你怎么做会失败

做一个成功的普通人——

某次,和一位从美国回来的友人聊天,聊到成功这个话题,引出一些相当有意思的事.中国人大到自己,小到教育孩子,时时刻刻都在教怎么做才能成功,一个个成功的标竿横在前面,励志的榜样一个接一个：哈佛女孩,剑桥小子,钢琴王子等在通向成功的大路上,大家跌跌撞撞在奔跑.

在国外呢,家长们不教孩子怎么做才能成功,因为在他们心目中,成功是有很多小角度的.每个人成功的方式都是完全不一样的,完全没有章法,别人的经验完全不足取,因为你的特质跟别人不一样.他们反倒是教孩子,你怎么做会失败.这个想想,真是极有意思的事.

教育的角度不同,呈现的结果完全是两样的.于是,我们教出来成功的孩子永远是少数,失败的、常识废物倒是越来越多.

美国是个崇尚自由的国家,但他们的分寸感极强,知道不影响别人,尊重每一个个体,平衡能力好,这是他们从小养成的习惯.美国小孩在很小的时候玩是玩,但知道在公众场合不大声讲话,知道不能随便打断父母讲话,知道进父母的房间要敲门,知道家里客人来了要主动打招呼,知道接时说“你好”,父母不在家留下对方的,很礼貌地说再见等这些都是规则.如果不遵守,连这些都做不到,跟你上小学连123都不知道一样被人耻笑.他们整个社会的秩序感强,很少出现争抢的情况,跟教育肯定是分不开的.

这让我记起曾遇到一个在美国生活很多年的朋友,带小孩回国探亲,两个中国家庭的小孩声音很大,父母在谈话时,经常提出各种要求,让父母帮忙做这做那,而美国长大的孩子年龄还小些,却完全不一样.她想拿柜子上一个东西够不着,就回头看看父亲,看他正在接听一个,就静静地等了五分钟,等父亲挂了,才开口提要求,这个细节被我看在了眼里,非常感动,逗她：“等着多着急啊.叫一下没关系的.”她认真地说：Dad在打,不可以打断的,不礼貌.当时我真的感动了好久,只是个10来岁的孩子.这些规则是从小形成的.

某次看到这样一个资讯,特有意思.美国的很多奥运冠军全都是业余选手,比如射箭冠军可能真正的职业是律师,去练习去比赛,这只是他的爱好而已,一玩就玩大了,玩进了奥运会.拿了奖放一边,还是当他的律师,打官司.有一捡垃圾的环卫工人,还当上了马拉松冠军,因为爱跑步,就这么简单,业余玩票而已.美国人是这样想的,如果你只会学习,那么你很失败.太无趣了.他们的爱好很多,修理,打球,潜水,旅游,越野等如果你看到他们某个司的司长上台演话剧主角,你千万不要惊讶,那只是他的业余爱好而已.会玩,玩得好是美国家庭教育的一个重要课题.看到我们每个中国家庭的孩子都在学钢琴时,他们惊得睁大了眼睛,你们把这么高端的东西当常态?这太可怕了.他们的孩子在森林里奔跑,比赛越野自行车,在学花样溜冰,这是他们的常态.如果不会开拓性地玩,他们认为你肯定很失败.

我们从小的理想都很远大,要建设现代化强国,要当科学家,要当比尔·盖茨等他们的理念是,做一个优秀的普通人.那天,友人还讲过这么一个场景,我非常感动：她认识一位老人,儿子是环卫工人,每天开着车收垃圾,他特有意思,把收垃圾这件事做得非常有韵律感,告诉别人这件事做到极致的时候,得在几点几分出发以什么节奏拾起路边的垃圾袋才最有连惯性和美感等她说某一天她真的看到老人的儿子开着垃圾车吹着口哨而来,长长的街区,两旁都是树木,阳光透过树梢,垃圾在四点以前都已摆放在外面,隔一段一个垃圾袋,他停停开开,真的是极精确,极有美感等他相当享受这件事.我们觉得一定要找个好工作,找不到好工作这辈子就玩完,找到了好工作又纠结于人际关系,也是郁郁不得志,总之一辈子做事都是为别人的,不是为自己的,永远享受不到乐趣.

美国人认为成功是多样化的,角度不同而已,不像我们那么模式化,精英化.对成功的定义很简单：大多数人不认为进哈佛才是终极目的.一个美国妈妈这样形容自己的孩子：某一天,我看到他在小镇的海边奔跑,那么开心.他上本地的州立大学,就在小镇上呆一辈子也挺开心的.他们的普通人的理念,恰恰是我们缺失的.做自己就好.每个人都有成功的角度.关键是,你乐在其中吗?

编辑/风云