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关于企业文化相关毕业论文格式,与企业顶岗相关论文摘要怎么写

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广东工贸职业技术学院

教师授课教案

学期:2016-2016学年第二学期

课程:企业文化与职业道德

班级:12市营1,2,3,4,5,6,7班

教师:刘会福

二零一四年二月

广东工贸职业技术学院

教师授课教案

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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第1周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节2016年2月24,25,26日第1章第1,2,3节课题企业文化的形成与发展教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标进行整门课程说课,同时了解企业文化的形成与发展,欧,美,日,中企业文化特点比较.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟说课:20分钟企业文化的形成与发展:20分钟欧,美,日,中企业文化特点比较:30分钟三,重点,难点及处理方法重点:欧,美,日,中企业文化特点比较.难点:欧,美,日,中企业文化特点比较.处理方法:举例说明并提供幻灯片,提问引导五,讲议,幻灯片六,作业七,课后小结通过教学,使学生了解了了解企业文化的形成与发展,欧,美,日,中企业文化特点比较,达到了教学目的.

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教师授课教案

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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第2周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节2016年3月3,4,5日第2章第1,2,3节课题企业文化的内涵,结构与功能教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标掌握企业文化的内涵,结构与功能.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟企业文化的内涵:20分钟企业文化的结构与功能:25分钟课堂案例分析:15分钟课程总结:5分钟布置作业:5分钟三,重点,难点及处理方法重点:企业文化的内涵,结构与功能.难点:企业文化的内涵,结构与功能.处理方法:举例说明并提供幻灯片,提问引导五,讲议,幻灯片六,作业七,课后小结通过教学,使学生掌握了企业文化的内涵,结构与功能,达到了教学目的.

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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第3周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节2016年3月10,11,12日第3章第1,2,3节课题企业文化与企业文化战略教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标掌握企业战略的内涵,企业文化与企业战略的关系,企业文化与企业战略的双轮驱动.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟企业战略的内涵,企业文化与企业战略的关系:30分钟企业文化与企业战略的双轮驱动:20分钟课堂案例分析:15分钟课程总结:5分钟三,重点,难点及处理方法重点:企业文化与企业战略的关系,企业文化与企业战略的双轮驱动.难点:企业文化与企业战略的关系,企业文化与企业战略的双轮驱动.处理方法:举例说明并提供幻灯片,提问引导五,讲议,幻灯片六,作业七,课后小结通过教学,使学生掌握了企业战略的内涵,企业文化与企业战略的关系,企业文化与企业战略的双轮驱动,达到了教学目的.广东工贸职业技术学院

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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第4周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节2016年3月17,18,19日第4章第1,2,3节课题企业文化与企业核心竞争力教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标掌握企业核心竞争力的内涵,企业文化与企业核心竞争力的关系,构建优秀企业核心竞争力.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟企业核心竞争力的内涵,企业文化与企业核心竞争力的关系:30分钟构建优秀企业核心竞争力:20分钟课堂案例分析:15分钟课程总结:5分钟三,重点,难点及处理方法重点:企业核心竞争力的内涵,企业文化与企业核心竞争力的关系,构建优秀企业核心竞争力.难点:企业核心竞争力的内涵,企业文化与企业核心竞争力的关系,构建优秀企业核心竞争力.处理

关于企业顶岗的在职研究生毕业论文范文
关于企业文化相关论文范本
方法:举例说明并提供幻灯片,提问引导五,讲议,幻灯片六,作业七,课后小结通过教学,使学生掌握了企业核心竞争力的内涵,企业文化与企业核心竞争力的关系,构建优秀企业核心竞争力,达到了教学目的.广东工贸职业技术学院

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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第5周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节2016年3月24,25,26日第5章第1,2,3节课题企业文化与企业思想政治工作教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标掌握企业文化与企业思想政治工作的内涵,企业文化与企业思想政治工作的关系及其发展.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟企业文化与企业思想政治工作的内涵:30分钟企业文化与企业核心竞争力的关系:20分钟课堂案例分析:15分钟课程总结:5分钟三,重点,难点及处理方法重点:企业文化与企业思想政治工作的内涵,企业文化与企业思想政治工作的关系及其发展.难点:企业文化与企业思想政治工作的内涵,企业文化与企业思想政治工作的关系及其发展.处理方法:举例说明并提供幻灯片,提问引导五,讲议,幻灯片六,作业七,课后小结通过教学,使学生掌握了企业文化与企业思想政治工作的内涵,企业文化与企业思想政治工作的关系及其发展,达到了教学目的.广东工贸职业技术学院

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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第6周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节14年3月31和4月1,2日第6章第1,2,3节课题企业文化与人力资源管理教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标掌握企业文化与人力资源管理的内涵,企业文化与人力资源管理的关系及创新.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟企业文化与人力资源管理的内涵:20分钟企业文化与人力资源管理的关系及创新:30分钟课堂案例分析:15分钟课程总结:5分钟三,重点,难点及处理方法重点:企业文化与人力资源管理的内涵,企业文化与人力资源管理的关系及创新.难点:企业文化与人力资源管理的内涵,企业文化与人力资源管理的关系及创新.处理方法:举例说明并提供幻灯片,提问引导五,讲议,幻灯片六,作业七,课后小结通过教学,使学生掌握了企业文化与人力资源管理的内涵,企业文化与人力资源管理的关系及创新,达到了教学目的.广东工贸职业技术学院

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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第7周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节14年4月7,8,9日第7章第1,2,3节课题企业文化与企业家教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标掌握企业家的内涵,企业家对企业精神形成的作用,企业家与企业文化的内在统一.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟企业家的内涵,企业家对企业精神形成的作用:30分钟企业家与企业文化的内在统一:20分钟课堂案例分析:15分钟课程总结:5分钟三,重点,难点及处理方法重点:企业家对企业精神形成的作用,企业家与企业文化的内在统一.难点:企业家对企业精神形成的作用,企业家与企业文化的内在统一.处理方法:举例说明并提供幻灯片,提问引导五,讲议,幻灯片六,作业七,课后小结通过教学,使学生掌握了企业家的内涵,企业家对企业精神形成的作用,企业家与企业文化的内在统一,达到了教学目的.广东工贸职业技术学院


写企业文化论文的注意事项
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12营销1-7班企业文化与职业道德课使用教材企业文化杨月坤主编2016-2016学年第2学期第8周星期1,2和3第9,10,3,4和9,10节14年4月14,15,16日第8章第1,2,3节课题企业文化与企业图腾教案内容:一,本次课的教学目标,二,内容及课时分配,三,重点,难点及处理方法,四,教学过程(也可另用备课纸写),五,教具,课件及挂图,六,作业及辅导,七,课后小结.写时只写序号后即写该项内容.一,教学目标掌握企业图腾文化的历史渊源,企业文化图腾化利弊分析以及企业图腾文化塑造.二,内容及课时分配课前准备:点名,提问10分钟讲授新课:70分钟企业图腾文化的历史渊源:20分钟企业文化图腾化利弊分析以及企业图腾文化塑造:30分钟课堂案例分析:15分钟课程总结:5分钟三,重点,难点及处&

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