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初中语文相关毕业论文题目,与初中语文教学文发表阅读相关论文答辩

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东阳市初中语文"三人行"结组方案(试行)

为充分发挥初中语文骨干教师在教学,科研,育人中的作用,促进青年教师岗位成长,成才,成名,确保我市初中语文师资队伍沿着均衡,和谐,智慧方向发展,特制订东阳市初中语文"三人行"结组方案如下:


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一、"三人行"取名

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"三人行",源于孔老夫子的"三人行,必有我师焉."三有几何三顾问,三策划,三小组,三师傅,三弟子也.何以为师以德为师,厚德载物是人师,以才为师,真才实学为经师,以能为师,轻负高效做匠师.人师,经师和匠师,弟子不取亦取,不师亦师.

二、"三人行"要求

1,师德教风:师者要以身作则,率先垂范,弟子应择善而从,不善改之.

2,学习研究:师者带头学习教育教学理论,用新理念指导"三人行"活动,弟子须在师傅指导下学习教育教学专着和社科类着作(每学期不少于1部),自觉订阅业务报刊(至少2种),结合教学实践撰写学习心得,教学随笔,教学论文(每学期不少于2篇),并在师傅指导下争取每年发表1篇或市级以上较高等级获奖1篇.

3,课堂教学:师者每学期示范一课,弟子每学期汇报2课.课前有详案,课后有反思.成功的要整理好教学案例,设计或故事,发送上网,与人分享.

4,教学探索:小组成员要及时参加本市语文教研活动,积极参加金华市语文专题教研活动,尽可能争取参加省级教研活动.做

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040;活动前有准备,活动中勤学习,活动后有反思或小结.

5,试卷编拟:师者要了解命题新动态,每学期指导弟子编拟有创意试卷1——2份.

6,作文教学:提倡师徒合办或独办作文班报或班刊,给作文"富有"的学生搭建"露富"的平台.刊名或报名及简要拟名说明文字(100字以内)于1月底前报教研室,网上交流.

7,待条件成熟,试办"三人行"小报或刊物.组长和策划负责审编,各小组负责组稿,每年出2期.

三、"三人行"活动

"三人行"先试行一年.每学期以小组为单位制订计划,安排活动.计划内容包括活动主题,时间,地点及方式.在上学期结束前完成.大组每学期活动一次,活动内容三小组商量确定.

四、"三人行"考评

以实际工作和业绩对师傅和弟子分别进行量化考核评优,年中成果交流,年末评优颁奖.(评比方法及标准另定)

五、"三人行"组织

顾问:张义云邵剑徐海金

策划:王一航王秋珍蒋运良

组长:韦春森

第一小组:▲赵剑华范玉芬郭巧菲→张慧娟王丽飞包宝艳

第二小组:▲陈惠珍吴晓燕陈莉→胡金英严丽黄军阳

第三小组:▲陈正乾张军萍施海刚→陈红燕汪淑艳张扬珍

协调杂务:杜伟中

东阳市初中语文"三人行"结组协议

为切实有效实施初中语文"三人行"活动方案,扎实高效开展初中语文"三人行"活动,特订立"三人行"结组协议如下:

师傅

我们愿按"三人行"活动方案中对师傅的要求,尽心尽责,尽能尽力,不求回报,为弟子们的快速成长做到如下"三范":

1,模范——以身作则,率先垂范,做弟子们师德楷模.

2,示范——教有所创,研有专攻,让弟子们学有所得.

3,规范——尊重规律,建立规章,使弟子们健康成长.

弟子

我们愿按"三人行"活动方案中对弟子的要求,静心学习,静心修炼,勇于超越,为自己的全面成长做到如下"三乐":

1,乐学——学敬业,学实质,培养新的精神风貌.

2,乐试——大胆试,积极改,铸造新的教学风格.


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3,乐超——超自我,超师傅,催生新的语文生态.

(此协议小组师,徒各执1份,活动组存档1份.)

师傅签名:

弟子签名:

2007年12月21日

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