语文试题,初中语文考试作文题目沈阳

点赞:5746 浏览:18372 近期更新时间:2024-04-19 作者:网友分享原创网站原创

2016年山西中考语文试题

一、积累(20分)

1.元代赵孟頫(fǔ)潜心王羲之,王献之书法,心摹手追,达到了青出于蓝而胜于蓝的境地.有人用"上下五百年,纵横一万里,举无此书"来评价赵孟頫书法.

请把他写的两个字临摹在田字格内(注重间架结构).(2分)

2.下列注音,书写,解释有误的一项是().(2分)

A.【惬(qiè)意】称心,满意.

【坦荡如砥(dǐ)】平坦得像磨刀石.

B.【恻(cè)隐】对受苦难的人表示同情.

【不卑不亢(kànɡ)】既不自卑,也不高傲.

C.【匀称(chènɡ)】均匀,比例和谐.

【捉襟见纣(zhǒu)】拉一下衣襟就露出胳膊纣.

3.下面属于说明性的一项是().(2分)

A.母爱像春天的甘霖,悄无声息.

B.戏曲讲究用"唱念做打"四种艺术手段来表现人物.

C.打虎亲兄弟,上阵父子兵.

D.月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响.

4.世有句着名的口号:一切始于世.历届世都是建筑的盛宴,是建筑师的大比武,对世界建筑的推进有划时代的意义.

请对以上文字加以赏析(可选一词,或一句,也可整体赏析).(2分)5.请仿照示例,引用一句歌词或一句现代诗作为开头,写一句连贯的话(60字以内).(2分)

6.默写(每小题1分,共10分)

(1)水何澹澹(2)采菊东篱下(陶渊明《饮酒》)

(3)几处早莺争暖树,(白居易《钱塘湖春行》)

(4),似曾相识燕归来.(晏殊《浣溪沙》)

(5)人有悲欢离合,,此事古难全.(苏轼《水调歌头》)

(6),长河落日圆.(王维《使至塞上》)

(7)马作的卢飞快(辛弃疾《破阵子》)

(8)齐王下令进谏初期,描写群臣进谏场景的一个成语是.(《邹忌讽齐王纳谏》)

(9)《论语》中使你终身受益的句子是.

(10)读《三国演义》中诸葛亮"巧借东风"的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是.

二、阅读(50分)

(一)

阅读文言文语段,完成7~11题.(10分)

余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每检测借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书检测余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.

7.语段选自课文《》.(2分)

8.给加点的字注音并解释.(2分)

余幼时即嗜学().

9.下列加点字与"走送之"中的"走"用法不同的是().(2分)

A.小大之狱B.率妻子邑人来此绝境

C.乡为身死而不受D.先帝不以臣卑鄙

10.任选下面一句翻译.(2分)

A.不敢稍逾约B.以是人多以书检测余

我选A句,翻译:.

我选B句,翻译:.

11.语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度(2分)(二)

阅读小说,完成12~19题.(22分)

我们一样爱他们

张春风

12.请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内).(2分)

13.题目中的"他们"在文中指哪些人(2分)

14.第一段属于小说三要素中的哪一种作用是什么(3分)

15.第二段写到"天堂村小学迎来了一个特别的客人",读完全文,写出"客人"的"特别"之处.(3分)

16.在确定"资助名单"上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同(4分)

方子儒:

年轻人:

17.在小说情节展开过程中,年轻人的神情随之发生了哪些变化请从选文中选出恰当的词语天在括号内.(3分)

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有点尴尬→(→()→笑了→()→满怀歉意


18."思想可以撒播,爱心能够传递".请从文中找出可以引发这种感触的句子,抄写在下面的横线上.(2分)

19.检测如你正好是受到年轻人的资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一,你有何感受(3分)

(三)

阅读议论文,完成20~26题.(18分)

熬住就是一切

张颐武

(选文有删改)

20.本文的中心论,采用的论证方法主要是.(2分)

21.从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子.(2分)

22.把第②段中的"龟兔赛跑"的事例换为"守株待兔"好不好请简要说说理由.(3分)

23.第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是.(2分)

24.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据.(2分)

25.把第⑥段中最后一句去掉好不好为什么(4分)

26.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对"熬"的理解.(3分)

三、写作(50分)

27.打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受一片情感,感受一颗心灵.

请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文,感情自然,朴实,真切,文体不限(诗歌除外),文中避开真实的人名,校名和地名.

(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等,如《背影》,高尔基,小弗朗士,百草园

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