加强改进学校德育工作

扬州市竹西小学,高邮开发区小学网上结对三年行动计划

一、指导思想

深入学习实践科学发展观,以"推进均衡发展,促进教育公平"为主题,促进学校教育教学质量的提高,不断整合城乡教育资源,突破城乡学校间的时空限制,搭建更多的交流平台,增进城乡学校间的交流互动,探索城乡学校结对的新途径,推进城乡教育共同发展.

二、学校发展的目标及思路

1,目标:进行网上结对,建设优质学科,提高师资水平和学校管理水平.

2,思路:通过结对,相互促进,和谐发展,形成特色.

三、主要工作

1.校级领导结对平台:

校级领导网上交流经常化,制度化.通过定期或不定期进行互访,通过专题网站交流学校办学思想,办学理念,发展规划和年度,学期工作计划,工作思路,重要举措,重大活动,月度和周工作安排等.针对学校办学和管理中的突出问题,共同研究对策,提出切实可行的解决办法和措施,优化管理.

2.部门结对平台:

学校通过教师个人网站,部门网站,特色专题网站等多种方式进行交流.

(1)共享学校资源网站.通过资源网站的共享,可以交流教案课件,优秀课例视频,试卷习题,教学素材等各种资源,实现学校教育资源特别是校本教学资源的共享.

(2)开放教学管理平台.共同研讨交流教学管理工作.

(3)开放网上课题研究平台.通过网络平台开放学校校本课程和微型课题研讨开展校本教研,推进新课改的策略,方法,路径等,相互微型课题研究的过程和成果,利用网络平台共同组织校本培训,促进教师专业成长.

(4)开放班主任培训德育平台.通过网络平台交流德育工作规划,计划,德育工作思路,措施,重要德育活动图片,音视频,资料,优秀主题班会课例,典型德育活动案例等,共同研讨交流如何进一步加强和改善学生行为习惯养成教育和心理健康教育等.

(5)开放学校后勤管理平台.通过网络平台共同研讨交流后勤管理职能,管理制度,管理方法和管理措施,在优化环境管理,财务管理,资产管理,设施设备维护,食堂管理,门卫管理等方面特别是利用信息技术强化后勤管理,怎么写作师生方面交流经验,改进方法,提高学校后勤怎么写作的整体水平.

3.师生结队平台:

通过备课组结对,年级组结对,教师结对,班主任结对,班级结对等多种方式,互动交流,共同提高,充分利用教师个人主页等方式,开展教师间各方面的交流,参加听课评课活动,通过网络渠道,加强对青年教师的指导,促进教师专业成长.通过班主任平台及心理专题网站开展班级常规管理,学生思想工作,班级文化建设,学生活动组织,学生个体教育,心理咨询,家校联系等各方面的广泛交流.