北师大版初中数学知识点梳理

双语中国部初中数学教研组工作计划

一、指导思想:

认真贯彻校,部工作计划.以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建"合作学习"课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的.深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学,教研质量进一步提高.

二、工作目标

1,加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力.

2,构建"合作学习"课堂教学模式,努力改善教与学的方式.

3,进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力.

4,抓好培优补差工作,努力解决厌学问题.

5,抓好培养青年教师工作.

6,进一步加强科研力度,树立科研兴教思想.

三、重点及主要措施

1,加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生,对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组.主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合学校承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理.严格执行教导处的各项计划.

2,更新教学观念,构建"合作学习"课堂教学模式.

⑴,用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率.

⑵,强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习.激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量.废除"注入式","满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的"主动发展型"新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体,主动,创新可持续发展.

⑶,树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者,引导者,合作者和促进者的思想观念,以平等,宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系.,

⑷,强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化,社会化和实用化.本学期构建"合主学习"课堂教学模式.

⑸,协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和"手拉手"活动.

3,进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力.组织教师开展多媒体课件的设计,制作.要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果.强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识.

4,抓好培养青年教师工作加强对新,青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构,模式和方法,通过参加各种讲座,讨论,参观等学习,帮助他熟悉教学业务,提高教学业务水平.

5,抓好培优补差工作,努力解决厌学问题.数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习.针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析,改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状.

6,抓好常规管理,认真落实学部的各项常规要求.

认真落实学部的各项常规要求的同时加强集体备课.本学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得,教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听课,评课.提倡教师深入班级作业面批和个别辅导.

7,进一步加强科研力度,树立科研兴教思想.

进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想.全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的理论修养.结合自己的教育,教学经验,期末每人上交一篇论文.

10,加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系.

要积极开展校际之间的交流与合作,积极参加市镇公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨.

四、工作具体安排:

九月份:

1.学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划

2.制订个人的教学工作计划,检查作业的开展情况

3.理论学习,组织讨论有关问题

4.推广实施课堂教改模式

5.组织月考并进行成绩分析.

十月份:

1.新教师公开课与评课活动

2.学习,讨论新课标的有关教育理念,学习教改经验,教改课堂试行,

3.找差距,查原因,落实整改措施,

十一月份:

1.组织观摩课,教改课堂听课情况反愧讨论,小结,

2.调研实施课堂教改模式

3..期中质量分析回顾

十二月份:

1.学期中期教师备课检查与交流

2.教学设计比赛

3.教学常规检查,各项指标验收量化计分统计

4.组织月考并进行成绩分析.

一月份上旬:

1.制定复习计划,并着手思考检测期作业,检测期的研究性学习等内容

2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结,教学反思,论文各一篇

3.期末考试及试卷分析,工作总结学期结束

双语中国部初中数学教研组长

薛德川

2016-8-25