职业潜水员的心理选拔指标

[摘 要 ]目的：探讨潜水员职业所必需的心理品质,为潜水员心理选拔及评价提供参考.方法：在交通部下属单位上海、烟台、广州3个打捞局及南京某专业潜水工程公司选取职业潜水员165人,运用卡特尔十六种人格因素测验(16PF)、瑞文标准推理测验(中国城市版成年组)、80.8神经活动类型、注意集中检测仪、动作稳定检测仪等量表或仪器进行检测,数据采用SPSSl3.0进行统计分析.结果：职业潜水员的认知品质可概括为感知觉品质、聪慧品质、认知一运动品质和注意品质.职业潜水员个性品质中的有恒性、幻想性、创造型人格因素及新环境中成长能力得分,认知品质中的神经活动类型、暗适应、空间知觉、注意分配、注意集中等心理品质与其业绩水平均呈正相关(r等于0.20～0.71,均P<0.05)；而怀疑性、世故性得分、反应时、场独立性(误差)、动作稳定(出错次数)与其业绩水平负相关(r=-0.21-0.45,均尸<0.05).个性表现为高有恒性(OR=0.18)、高创造性(OR=0.35)、高新环境中成长能力(OR=2.34)和低怀疑性(OR=5.08),以及认知品质中具有较好的神经活动能力(OR=0.27)、暗适应能力(OR=1.98)、注意集中(OR=0.51)和注意分配能力(OR=0.49)的潜水员,其工作业绩水平更好.结论：职业潜水员有其独特的心理品质特点,主要包括个性品质、感知觉品质、聪慧品质、认知一运动品质和注意品质五个方面,在以后职业潜水员选拔和训练中可以此作为心理选拔和评价的重点.

[关 键 词 ]职业潜水员；心理品质；个性品质；认知品质；logistic回归

中图分类号：B845.66　文献标识码：A　文章编号：1000-6729(2012)005-0382-06

潜水是一个特殊的职业工种.在潜水作业时潜水员不仅要承受高气压所带来的生理影响,比如听力受损,发生减压病等,而且还要克服并应对复杂的水下或在密闭压力环境下所产生的各种不良心理反应.随着救捞技术的不断发展,潜水设备和装具的性能日趋完善,各项潜水医学的保障措施也日趋成熟,但潜水意外和事故仍时有发生.同时,目前对潜水员身体机能健康方面的选拔要求越来越严密,但潜水员在潜水实践中的自我淘汰率仍居于较高水平.究其原因,这与潜水员的心理素质水平存在很大关系.由于潜水作业是在特殊环境下进行,且具有一定高风险系数的生产活动,这就要求潜水员不仅要有强健的身体,还需具备适应水下与高气压环境、胜任水下作业的心理素质.当前国外研究者针对潜水员心理方面的研究主要集中在潜水职业对潜水员心理机能的影响方面,在潜水员心理选拔指标方面,研究较少.有研究发现潜水员的心理健康和特质焦虑水平对潜水员的业绩水平有预测作用；还有研究建议运用客观的神经心理测验的方法对潜水员的记忆、智力及注意力进行检测.但这些研究缺乏系统和完整性,有待于进一步的验证.国内研究者在20世纪初开展了潜水员心理选拔方面的研究,但研究对象主要针对海军潜水员,对民用职业潜水员少有涉及.虽然同为潜水员,但是海军潜水员与职业潜水员两类群体在选拔程序、面临的工作环境和任务方面存在明显差异.鉴于以上情况,本研究在借鉴已有国内外相关研究的基础上,以民用职业潜水员为研究对象,对职业潜水员心理选拔和评价方法做初步探讨,旨在分析胜任潜水工作所需的心理品质(包括个性品质及认知品质),为提升我国职业潜水员的心理素质水平,提供理论依据和技术参考.

1对象与方法

1.1对象

采用便利取样,在职业潜水员最为集中的单位--交通部下属单位上海、烟台、广州3个打捞局及南京某专业潜水工程公司,选取所有当时没有进行潜水作业的职业潜水员180名,约占总样本量10％(全国拥有潜水资格认证的职业潜水员约2000名),均为男性,都已取得潜水认证资格.回收有效问卷165份,其中,上海打捞局48人,烟台打捞局30人,广州打捞局59人,南京某潜水工程公司28人；年龄20～55岁,平均(35±9)岁；工龄2～34年,平均(16±9)年；受教育程度：初中及以下22人,高中108人,大专及以上30人,缺失5人.

1.2测试指标的初步确定

在已有相关研究的基础上,初步确定了以下17项心理测评指标：个性、智力、神经活动类型、时间知觉、深度知觉、空间知觉、速度估计、时针反转测验、手指灵活性、动作稳定性、动作记忆、场独立性、记忆广度、反应时、注意集中、注意分配、暗适应.

采用专家咨询法,请10名潜水医学专家及3名心理学专家对这17个指标进行重要性的评定.每项指标的重要程度按“非常重要等于5分,重要等于4分,比较重要等于3分,一般等于2分,不重要等于1分”排列,删除平均得分<3分的4项指标(时间知觉、速度估计、时针反转测验、手指灵活性),共入选13项.

1.3工具

1.3.1卡特尔十六种人格因素测验(Cattells16Personality Factor,简称16PF)

用来测量个性.共187道题,分为16个相对独立的人格维度(见表1)；根据16种人格特质推算出次元人格因素4种和特殊演算的公式4个,分别为心理健康因素、专业成就因素、创造能力因素和新环境中成长能力因素,以及适应一焦虑、内向一外向、感情用事一安详机警和怯懦一果断.测评结果由北京心灵方舟心理测评软件系统给出.

1.3.2瑞文标准推理测验(中国城市版成年组)

用来测量智力.整套测验60题,答对一题得一分,答错不得分,满分60分.根据常模把总分换算成百分等级.百分等级越高,表明智商越高.

1.3.380.8神经类型测试表

用来测量神经活动类型.算出得分数,用以表示被试神经活动的机能(灵活性、反应速度和准确性).

1.4仪器

EP507空间知觉测试仪(华东师范大学科教仪器厂生产),用于测定对空间知觉特征及分组能力.测验8次,记录被试对不同图形的操作反应时和应答情况,算出答对次数.

EP503A深度知觉测试仪(华东师范大学科教仪器厂生产),测试被试对物体远近的估计能力.测验8次,记录误差,算出误差平均值. EP701c注意力集中测试仪(华东师范大学科教仪器厂生产).设置转速为20转/分、定时为20s,按照圆形、六边形、三角形顺序,每个图形板先练习1次,然后正式施测,记录在靶时间和错误次数,算出3种图形在靶平均时间(s).

EP704动作稳定测试仪(华东师范大学科教仪器厂生产),测定手的动作稳定程度.测验2次,记录出错次数.

EP705C棒框仪(华东师范大学科教仪器厂生产),测定个体场依存性或场独立性,研究个体认知风格差异.测验8次,记录被试读数误差,算出误差的平均值.

EP203反应时测定仪(华东师范大学科教仪器厂生产),用于测定人视觉选择反应的快慢和正确性.选择测试次数20,记录红、绿、黄、蓝四种颜色光的平均反应时间、(g).

EP708注意分配仪(华东师范大学科教仪器厂生产),研究同时进行两项工作的注意分配状况.分别记录光以及高、中、低三种声音的正确反应时间、正确次数和错误次数.算出注意分配值Q等于s1表示被试单独声刺激的正确反应次数,F1为被试单独光刺激时的正确反应次数；s2表示在声光双重刺激下声音的正确反应次数；F2表示在双重刺激下光的正确反应次数.

EP404暗适应仪(华东师范大学科教仪器厂生产),用试动性眼震波的出现来正确判断暗适应的时间.测试2次,统计每个被试对数字板的识别程度,以最低值为准,转换成相对应的视力值.

EP207动觉记忆辨别仪(华东师范大学科教仪器厂生产),选择30.、70.、90.三个度数,每个度数练习3次,测验3次,记录误差,算出误差平均值.

EP805记忆广度测试仪(华东师范大学科教仪器厂生产),测定数字记忆广度.记录被试的得分.

1.5测试要求

主试经过统一培训,了解各量表及仪器设备的性能、测定原理与方法以及仪器的维护.被试于工作时间内进行测试,要求被试在测试的前一天夜里睡眠良好,否则需推迟进行.测试环境安静,照明良好.

施测顺序：按智力测试、神经活动类型检测、个性测验的顺序进行团体施测,之后按照记忆广度检测、注意集中检测、注意分配检测、反应时检测、深度知觉能力检测、动作稳定性检测、动觉记忆检测、场独立性检测、空间知觉检测、暗适应能力检测的顺序,完成测试.

1.6效标

由与职业潜水员同单位的5名潜水专家(包括2名职业潜水员的直属领导、2名潜水工程专家、1名潜水保健医生)对其近5年的工作业绩(包括工作奖惩、任务完成、事故发生等方面)进行等级评定,1等于一般；2等于较好；3等于优秀.取等级平均分为该职业潜水员的业绩水平.

1.7统计方法

运用SPSSl3.0对数据进行描述性统计、因子分析、相关分析、logistic回归分析.

2结果

2.1职业潜水员各心理指标评分情况(表1)

2.2职业潜水员认知品质的因子分析结果

考虑13个心理测试指标中,除个性外,其他12个指标都是代表职业潜水员认知品质的各方面,指标之问存在公因子的可能.所以,本研究对这12个心理指标进行因子分析.

对165名职业潜水员数据进行巴特利特(Bartlett)球形检验,并进行取样适应性检验,结果表明KMO值为0.692,巴特利特球形检验达到极其显著的水平(P<0.001),说明取样适当,可进行因子分析.对问卷数据采用主成分法抽取,按照特征值大于1的原则,共得4个因子,解释总变异率的59.869％.

选择方差法极大旋转法(varimax)进行因子分析.计算各指标在不同因素上的负荷值,保留负荷值在0.4以上的指标,获得因子结构.各因子负荷见表2.因子1命名为感知觉品质,主要是指与潜水职业相适应的感知觉能力,包括适应水下黑暗环境,进行水下潜水作业时距离和方位的正确感知,在作业过程中能不受水下复杂环境的干扰.因子2命名为聪慧品质,主要是指个体在有压力的情境下,始终能保持较高的神经活动强度,思考、解决问题迅速灵敏,随机应变,从而做出正确的判断和处理.因子3命名为认知一运动品质,主要是指一个人在肌肉收缩和运动活动中所表现出的认知方面的特征.因子4命名为注意品质,主要是指潜水员在潜水作业时能保持注意集中,并且具备一定的注意分配能力,以应付突发的意外状况.

2.3职业潜水员各心理品质与业绩水平的关系

将职业潜水员的工作业绩水平与13项心理测评指标进行Spearman相关分析.结果表明,个性品质中的有恒性、幻想性、创造性及新环境中成长能力得分与潜水员的业绩水平呈正相关(r等于0.44、0.20、0.55、0.57,P<0.05),怀疑性、世故性得分与业绩水平负相关(r=-0.45、-0.30,P<0.05)；认知品质中的神经活动类型、暗适应、空间知觉、反应时、注意分配、注意集中得分与潜水员的业绩水平正相关(r=0.71、0.47、0.20、0.21、0.58、0.61,P<0.05),而场独立性(误差)、动作稳定(出错次数)与业绩水平呈负相关(-0.42、-0.23,P<0.05).

进一步以业绩水平为因变量,各心理指标为自变量,在a等于0.05水平上进行二项logistic回归分析.由于各业绩等级的潜水员人数较少,不满足多项logistic回归对样本量的要求,因此把业绩水平为“优秀”的潜水员并人“好”的一类,并进行赋值(好等于1,一般等于0).采用Forward方法筛选自变量,最后进入回归方程的心理指标有8个,包括4个个性因子：有恒性、怀疑陛、创造性人格及新环境成长能力人格；4项认知指标：神经活动类型、注意集中、注意分配与暗适应(表3).

3讨论

本研究尝试对职业潜水员的心理品质进行概括,通过因子分析发现,除个性因素外,职业潜水员的12项心理指标可归纳为感知觉品质、聪慧品质、认知一运动品质和注意品质四个方面.这与陶恒沂等的研究结果具有一致性,同时也存在一定差别.与前有研究存在差异的原因,可能是由于两者研究对象存在一定差别,陶恒沂等研究主要针对海军潜水员,本研究对象为职业潜水员,虽然同属潜水行业,但两者面临的工作环境和工作任务存在差别.与军队潜水员主要从事为海上军事任务提供水下安全保障的工作相比,职业潜水员主要从事潜水打捞的实践作业,水下工作的时间长,且工作的艰巨性比较大.因此对潜水员的心理素质要求也存在差异. 本研究相关分析发现,个性因素中的有恒性、怀疑性、幻想性、世故性、创造性及新环境成长能力人格因子,认知能力中神经活动类型、场独立性、暗适应、动作稳定、空间知觉、选择反应时、注意分配、注意集中等心理品质均与业绩水平具有相关性.进一步logistic回归分析表明,个性因素中的有恒性、怀疑性、创造性人格、新环境中成长能力人格等个性品质及神经活动类型、注意集中、注意分配、暗适应等认知品质对职业潜水员的业绩水平具有预测作用,其中除个性中的怀疑性因子具有负向预测作用外,其他心理指标对潜水员的业绩都呈正向预测功能.这可能与潜水员的工作特点及需求存在一致性.潜水作业时,特别是在大深度饱和潜水过程中,要求潜水员相互配合,团队合作,因此低怀疑性这一个性品质有利于潜水员之间建立良好的信任感.同时,潜水工作环境比较恶劣,水下环境变化复杂,工作负荷较大,风险系数较高,这一工作特点对潜水员的责任心意识提出了较高的要求,潜水员必须具备坚忍有恒的个性品质才能胜任艰巨的工作.另外,神经活动的稳定性及灵活性,良好的注意品质,可以保证职业潜水员既能完成水下操作,同时又能警惕意外事故的发生.这与Taylor等、陶凯忠等的研究结论基本一致.此外,潜水员在水下作业,条件好时可能有适当的照明系统,但随着深度的增加或水下环境的复杂,能见度低于人的明视觉所需水平,这时候潜水员必须要依靠暗视觉.因此,一个专业水平较好的潜水员,在潜水作业时必须要对水下黑暗的工作环境有着较强的适应能力,这样才能顺利完成水下工作任务.据调查,潜水员从事水下工作的时候,一般是3～5人成组下水,在具体操作的时候一般都是潜水员单独进行,因此,这就需要潜水员具备独自处理事情的能力,特别是在紧急时刻,要求潜水员必须具备果断判断的能力,创造性地解决问题.

结合因子分析的结果,进入回归方程的4项认知指标中,暗适应能力属于公因子1感知觉品质,神经活动类型属于公因子2聪慧品质,注意分配能力与注意集中能力属于公因子4注意品质,除公因子3认知一运动品质外,潜水员的认知指标在其他3个公因子中均有较为明显的体现,提示在今后潜水员的选拔和培训过程中需要注重这些认知品质的考察与提高.

综上所述,职业潜水这一特殊工作性质要求潜水员具备较好的的心理品质,包括个性品质和认知能力,其中,信赖随和的低怀疑性品质、创造性的人格及在新环境中成长能力的人格因素有助于潜水员胜任潜水工作.另外,神经活动类型、暗适应能力、注意集中与注意分配等认知品质对职业潜水员的业绩水平也具有较好的预测效果,因此,在今后的潜水员选拔和训练中可以此作为心理认知能力评价与选拔的重点.

4未来研究方向

在本研究中,潜水员的业绩水平是由潜水专家对潜水员的专业能力、工作表现、事故发生率等多方面进行考核后评定的,这一评定方式或多或少地存在主观性,不能准确地代表潜水员真实的业绩水平.因此这一个效标也会在某种程度上对研究结果带来一定影响,在今后的研究中,在工作业绩这个效标的确定上还需要进一步完善.

另外,潜水员的价值观、成就动机水平以及对潜水职业的兴趣和爱好等个性倾向性因素也可能是影响其潜水工作的重要因素,在今后的研究中对这些因素进行分析,以期获得对潜水员心理选拔指标更为全面完整的信息.

致谢：本研究在采样过程中得到上海打捞局李家颂医生、南通大学杨荣华博士、潘发达老师、汪浴宇、张静、周桔飞同学及第二军医大学茆丁老师的帮助.