网站原创井冈山小学始建于1955年,是一所省政府和省教委首批认定验收的“双全”学校和省标准化合格小学.学校占地面积12370平方米,建筑面积6869平方米,现有教职工79人,教学班30个,学生1760余人,是爱民区排头,省、市比校有名望的全日制小学.多年来,我校坚持依法治校的原则,做到依法执教,全面育人.在不断完善法制教育的同时,使学校的整体办学水平有了突飞猛进的发展,成为区排头,市一流的窗口学校.
1.加强学习,提高认识
依法治校是落实提出的依法治国,建设社会主义法制国家的战略任务,学校只有坚持依法治校才能为社会培养大批的知法、懂法、守法、护法的合格公民.
学校的领导带领全校教师按规定的时间学法、用法、把学法、用法列为年段、学年组、两级中心组学习的重要内容,做为广大教师的必修课.“五五”普法开始后,学校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》等20多部法律、法规,记学习笔记130册,写学习心得231篇,为了提高学习效果,我校还组织了广大教师进行法律、法规及有关方面的知识问卷和知识竞赛.使广大教师掌握了法律知识,明确了依法执教的重要性和必要性.为学校依法治校奠定了坚实的基础.
2.制定规划,形成制度
在普法教育中,学校就注重规划的制定落实,“五五”普法伊始,学校结合实际,制定了《井冈山小学依法治校长期规划》、《井冈山小学依法治校短期安排》.为了保证以上规划的实施,学校采取了各项措施并取得了良好的效果：(1)将依法治校纳入校长、副校长、教导主任、大队辅导员、团支部书记、学年组长任期目标责任制. (2)健全教师学法制,每半月安排固定两小时为学习法令、法规时间.(3)健全学校专门普法领导机构,设专人负责抓此项工作.(4)确立师生普法考试制度.(5)建立每双周评比检查,每月定期汇总制度.
3.诸措并举,重在落实
3.1 结合制定学校章程,以“章”治校.以“章”治校,是学校的优良风尚,为了使各项工作得以落实,授权“校务委员会”对学校的重大决策、办学思想、财务管理、业绩考评、教师聘任制、教师监督办法等进行探讨决定权,并做到热点、难点及时公布.对教师有争议的问题下放到各年段,由段主任组织讨论,形成意见,上交校务委员会研究决定.为使校务的公开形成制度,校长担任组长,并制订《校务公开实施细则》,按月对校务进行公开,同时成立了以教导主任为组长,对科室成员、教师代表、校领导、校外辅导员组成的校务公开监督小组,对每次公开的“重大决策、财务收支、校舍修善、教学设备添置、评优评先、月绩考评”等内容进行审核、监督.学校设立箱,,教师可随时对校长、教导工作情况,廉洁执政、财务开支等不合理现象进行.为严肃财务收支制度,我校组织成立由各室负责人、年段主任、教研组长、教师代表组成稽核小组,按月对学校财务进行签名,并把报财单,收支详细表一同上墙公布,并把每月公布的内容形成材料,装订成册.
3.2 结合师德建设,依法执教.我校制定了《井冈山小学教师职业道德细则6条》、《井冈山小学教师日常行为规范20条》、《井冈山小学教师二十八不准》.教师中如有体罚或变相体罚学生,歧视身体残疾的学生,对学习成绩差或纪律差学生劝其转学或辍学,向家长索要或变相索要礼物、向学生乱收费乱办班等现象发生,不论是谁,实行师德一票否决,取消其当年评优晋级资格.情节严重者,追究刑事责任.为了使此项活动不流于形式,学校设立了专门箱,公开了,设置了校长接待日.
3.3 结合课堂教学,依法治教.我校在加强法制教育的同时,把法制教育渗透到各科教学中,各科教师挖教材,有针对性地进行法制教育,首先从改革思品课做起,要求思品教师了解学生的思想情操,讲清道理,启迪学生心灵美的火花.其次是科学、社会等学科注重抓好法制宣传,增强学生保护环境及野生动植物的意识.
3.4 结合学生养成教育,依法养教.养成教育是小学阶段的主要培养目标,依据《小学生行为规范》,我们制定了《井冈山小学道德行为规范60条》包括在校20条、在家20条、在社会20条.为了便记利行,我们又制定了《井冈山小学学生日常行为规范歌》.要求不仅人人会背,而且要落实到行动上.
3.5 结合家长学校工作,依法廉校.要想使依法治校工作落到实处,离不开广大家长的密切配合,为此每学期初我们都要以家长委员会的名义召开家长会,向家长宣传依法治校的意义和学校依法治校的工作计划,取得家长的信任和理解.同时我们请区老干部关工委等有关专家领导为家长讲授《义务教育法》、《未成年人保护法》等.对家长中学生或不想承担教育子女义务的人,我们反复做其思想工作,直到家长想通为止.
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3.6 结合治理校园环境,依法办校.我校除了依据《环保法》、《绿化法》等法律法规对校园环境进行治理整顿,使校园达到香化、绿化、庭院化、花园化外,同时对学校门前的环境进行清理整顿.我校地处向阳街市场附近,校门口附近经商小贩特别多,不仅影响学校的正常教学秩序而且极不文明.学校领导经过审请,获得有关执法部门的大力支持,对门前的小商小贩进行清理.使校门口不仅保持整洁卫生,而且保持了育人环境的一份宁静.
3.7 同社区教育相结合使依法治校工作落到实处.我校与四个街道建立了共建共育关系.学校经常组织学生下街道,到居委会活动,聆听老治安员讲“遵纪守法”的故事.使学生从实践经验中提高法律意识.
总之,在依法治校、全面提高学生综合素质工作中,我校已取得了一定的经验和成效,学校先后被评为全国思想工作先进单位、“三五”普法国家级先进单位、校长被评为 普法教育先进个人、省、市文明单位 、省绿化学校、省优秀家长学校、市教育工作标兵单位,有1260多人次在各级各类比赛中获奖.回顾几年的依法治校工作,虽然取得了一些成绩,但距离上级的要求还存在一定的差距,我们决心在今后的工作中进一步完善和改进依法治校,为全面育人而努力奋斗！
收稿日期：2007-11-08