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【摘 要】物理作为中学教育中的一门重要学科,对于人才创新意识的培养起着重要作用 创设情境,培养创新意识,ఱ。
兴趣是产生注意的基础,求知的动力,爱因斯坦说过:“只有热爱才是最ࣲ。
（彬县城关中学陕西彬县713500）【中图分类号】G424 1孔子云“知之者不如好知者,好之者不如乐之者 ”可见,无论做什。
物理实验能帮助学生学习物理知识,学生对实验的操作步骤、操作方法和操作技能的掌握有助于学生对物理概念和物理规律的认。
摘 要：教师开展课堂教学的目的,是给学生传输知识 对于学生而言,兴趣才是最好的老师,如。
摘 要：兴趣是学习最好的老师,如何在初中物理教学过程中提高学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,使。
“学起于思,思源于疑 ”物理教学不仅要注重科学知识的传授,还应重视对学生终身学习愿望、科学探究实验能力、创新意识以及。
在初中物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏。
【摘 要】物理学因具有抽象、概括等特点,与初中生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理。
【摘 要】兴趣是学生在学习活动或学习的对象中获取的一种力求积极认识与趋近的倾向,它是推动学生学习į。
摘 要：在初中物理教学中,实验教学是其重要基础和必要手段,也是培养学生学科能力的主要措施 因此,初中物理老师要引导学生充实。
摘 要：在多年的初中物理教学实践中,笔者意识到,培养学生的创新能力并不是一个高深莫测的尖端学问,也不是高不可。
【摘 要】随着新课程改革的不断深入发展,对学生创新能力及实际运用能力的培养也越来越受到重视,最明显的体现便是课程内。
中学的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首。
当今发达国家的科学教育改革都十分重视前沿科学,其重点也正落实在教学内容的现代化上 应当让中学生体验到物理学是一门发展中&。
摘 要：歌德曾说：“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆 ”运用到初中物理当中,即只有学生对物。
摘 要：价值观是一种处理事情判断对错、做选择时取舍的标准,对中学生的身心健康发展起着非常重要的。
摘 要：激发学生的学习兴趣是提高教学质量的重要途径,是新课程改革的主题之一 我们可以在教学实践中探索多种激发。
摘 要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师 杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴。
内容提要：作为物理老师,注重培养学生学习物理的兴趣,是把学生引进物理学科的重要途径 只有学。
有一句话道出了各科的特点：“物理难,化学繁,数学习题做不完”,许多学生反映物理难学,不好理解 小学自然课是同学们。
初中学生掌握物理规律是学好物理的前提条件 物理规律反映了物理现象、物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的。
摘 要：初中物理学习能够培养学生的思维能力以及动手操作能力,但在初中物理课堂上仅靠老师的“一言堂”式。
摘 要：物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象。