初三英语总复习

摘 要：初三总复习时间紧任务重,教师是复习的总设计师,本文结合自己20多年的教学经验,把初三英语复习分为三个阶段,从基本知识到模拟测试都做了详细的介绍,仅供大家参考.

关 键 词 ：复习计划；复习资料；课本知识；记笔记；课堂效率；强化练习；模拟考试；回归课本

众所周知,初三学生时间紧任务重,要在短短的三个月时间复习完初中三年的全部课程,实非易事.尤其是英语的复习任务更是重中之重,据我了解,大部分学生对英语比较惧怕,考试中落分最严重的也是英语,有些学生除英语之外的科目都很棒,唯独对英语束手无策,这就要求我们初三英语教师必须制订出科学有效的复习计划,引导学生做好复习工作.根据多年的教学经验,我认为复习可分为三个阶段：

第一阶段是基本知识和语法的复习.这个阶段是以复习课本知识为主,但同时要配一本合适的资料.我近几年用的是《河南中考》,这本书的编写是按话题进行,每一话题有知识点的总结,同时有适当的习题,结合这本书进行复习效果较好.复习要从七年级上册开始,每节课复习一单元.从下册起每节课复习一话题.先让学生把单词背熟,要求学生英汉互译,背单词前教师适当进行点拨补充,要求学生学会联想.刚开始学生还不具备这样的能力,这要靠老师慢慢引导,掌握这个技巧就给学生的学习插上了腾飞的翅膀,会让枯燥的复习起到事半功倍的效果.

在复习期间我要求学生要有复习笔记和纠错笔记.英语知识比较零碎,记笔记是学英语的好方法.教师要定期检查学生的英语笔记,防止学生有抄错的内容.我们学校到下学期每门课一次连上两节课,这样安排有利于复习.第一节背基础知识,第二节练习题.我是这样安排复习的：课前几分钟时间教师点拨重点,然后背15分左右单词.接下来利用两三分钟时间提问背单词情况,然后利用几分钟时间进行课文对话的点拨,把要求背的句型、词组、句子、对话课文事先写在黑板上,让学生有针对性的读背,效果较好.近几年学生在做试卷时失分较多的题是补全对话.这就要求学生在复习时把常用的交际用语背熟背准.把每节课需要掌握的交际用语编成对话的形式让学生记忆.比如复习购物的对话时,首先让学生把购物的交际用语记录在笔记本上,并牢固掌握.再辅以有关购物的对话进行强化练习.在复习到有关打,问路,看病等的知识时都这样复习,并让学生进行对话练习,相信学生会牢固掌握这些常用的交际用语.

在学生掌握基本知识的基础上,让学生练习适当的习题,是对基本知识的巩固,同时也提高了学生的做题能力.要想提高英语成绩,离开做题就是纸上谈兵.做题时先给学生20分钟左右的时间独立完成规定的任务,然后自己对改答案,改错,之后在小组讨论,最后老师帮学生分析共性的问题.同时要求学生把错题记在纠错本上,并分析错题的原因.这样不仅培养了学生的独立思考能力,也培养了学生的合作交流能力,效果非常好.

另外,在复习基础知识的同时,语法的复习也至关重要,有的老师是先复习基本知识,再复习语法,我认为这样太枯燥.我把前两轮复习融合在一起复习,效果不错.复习到哪本教材上,牵涉到什么语法我就复习什么语法.比如七年级上册牵涉到名次、冠词和代词,我就结合《河南中考》第二轮有关名词、冠词和代词的知识进行系统的复习.这样我用两个月时间把基本知识和语法同时复习完.

到了五月份开始进行第二阶段的复习.这一阶段阶段是进行综合练习和选用模拟考卷.综合练习是一种通过全面的复习,使学生所掌握的各种知识更加巩固和扎实的手段.综合练习的内容是根据中考试题的总设计,一般按语音、词汇、语法（选择填空、句型转换、动词填空）和综合应用（补全对话,综合填空,阅读理解）等四个部分的题型和顺序.这一阶段,给学生配备必要的模拟试题至关重要,在全面复习巩固的基础上进行模拟考试.学生经过考试、讲评、操练,再讲评,再考试,直至过关或基本过关为止.一般每周要进行一次模拟考试,通过考试让学生掌握做题技巧,降低失误率,提高英语成绩.

到了六月份进入第三阶段的复习.这一阶段要回归课本,学生经过一个月的模拟考试,会发现基础知识有所遗忘,中考前要引导学生把复习过的基础知识进行梳理,确保牢固掌握基础知识.但同时还要进行适当的模拟练习,以防学生考试感到手生.考前引导学生把做过的试卷整理,这个时期不宜做大量的习题,但有必要把做过的试卷看一看,尤其看以前做错的题,并适当的练习一些易错题,比如词语运用,补全对话等.

总之,英语复习是个巨大的工程,教师是这项工程的总设计师,教师的复习计划对学生的复习效果起着决定性的作用,教师一定要认真钻研教材,深入挖掘教材的知识点,要求学生做的习题一定要事先做一遍,给学生精选题目,把不好的题目删除,切不可浪费学生的一分一秒时间.为了提高学生的学习兴趣,每周最好让学生看一部英文电影,例如《阿甘正传》、《叫我第一名》、《泰坦尼克号》等经典电影,让学生接触地道的英语,学生会逐渐对英语产生浓厚的兴趣.另外,每个班里都会有英语缺腿的学生,对这些学生一定要多鼓励少批评,发现他们的点滴进步都要及时的表扬鼓励,让他们尝到成功的喜悦,从而快速提高英语成绩.

中招英语试卷几乎涵盖了初中三年的所有英语知识,想通过投机取巧取得好成绩是不可能的.必须脚踏实地,一步一个脚印,扎扎实实复习好每一部分知识,才能取得令人满意的成绩.我每年几乎都是这样带领学生进行复习,每年学生在中招考试中都取得了优异的成绩,尤其是班里的学困生,进步尤其明显.我课外时间很少占用学生的时间,我认为,任何学生只要课堂上努力学习,都能学好英语,关键要提高课堂效率.我班的郭金威,王毅刚,王强,宋博等同学刚升班时英语只能考30多分,一度想放弃英语,在我的鼓励下和帮助下,经过一年的拼搏奋斗,她们中招英语均获得100分以上的好成绩.我从来没给他们补过课,就是按照这样的复习方法进行.我认为这样复习能让优等生更优,学困生优等化.朋友们,你们是怎样进行初三英语总复习的?咱们可以互相交流一下,为了学生的明天,我们共同努力吧!