学术英语论文

学术英语读译

浅谈高中英语写作能力的培养及提高方法【关 键 词】写作训练方法根据《普通高中英语课程标准》,高中毕业(8级)的。

我校重点专业本科阶段学术英语(EAP)课程设计

摘 要：本文主要从EAP课程的教学内容,教学策略及教学评价入手探究EAP课程的教学设计 从EAP教材现状和教材设计两方面对E。

学术英语(ESP)教学比较

[摘 要]国外对ESP教学的理论以及方法的研究较多,形成了学术英语教学的范式,但是国内对于该领域。

大学英语改革与学术英语教学

摘 要：因国际间交流的深化与多样化及中国学生英语水平的普遍提高,传统的大学英语教学模式已经不能完全适应学生&。

型学术英语写作课堂对英语专业本科生学术能力的影响

【Abstract】AdvancedEnglishWriting（AEW）classisamajorEnglishcourse ButinthetrainingofadvancedEnglishintellects,mostoftheChineseed。

大学生科研训练与英语专业本科生学术英语写作能力培养

摘 要：大学生科研能力是衡量其学术能力的一个重要方面 本文概述了美国东部一所公立大学“本科生科研机会计划”模。

综合性大学学术英语课程方案

摘 要：随着大学新生的整体英语水平逐步提高,企事业单位对能用英语进行专业学习或工作的人才需求呈现量化,。

学术英语教学中的教学反馈

摘 要：目前学术英语（EnglishforAcademicPurpose）课程广泛流行于世界上的许多国家和地区,而教学反馈是学术英语教学内容中非。

国内外学术英语(ESP)教学述评

【摘 要】ESP英语作为将来大学英语教学方向已经得到了多数专家和学者的认同 关于ESP教学的指导理论。

生学术英语需求

摘 要：采用问卷调查方式对某重点大学250名研究生的学术英语需求进行分析 统计表明研究生在学术英语技能方面普遍存。

工科硕士生学术英语课程需求调查

【摘 要】本文通过对某工业大学工科硕士研究生的访谈和问卷调查,探讨了相关学生的学术英语需求 通过调查,我们发现学生对学术。

“学术英语”为中心的林学专业英语教学模式

[摘 要]以“学术英语”为中心的林学专业英语教学要从当前林学专业的英语教学内容、现有௚。

国际化专业人才培养与学术英语

摘 要：高校是培养国际化人才的摇篮,提高学生英语综合能力有利于推进本土人才的国际化 为满足高等教育国际化人才培养&。

大学英语教学改革要重视提高学术英语阅读能力

摘 要：在上海市教委下发的《上海市教育委员会关于开展大学英语教学改革试点工作的通知》。

医学院校分级模式下的学术英语教学

摘 要：为了提高我校医学研究生的学术英语水平,使之拥有与学历相称的学术英语能力,进行研究生英语课程的教学改革。

工作坊模式下的生学术英语写作

摘 要：工作坊模式下的学术英语写作是实践教学,强调互动 团体动力学理论、EAP理论和建构主义学习理论都为其提供了理论支撑 学。

型学术英语写作课堂对英语专业本科生学术能力的影响

【Abstract】Advanced English Writing （AEW） class is a major English course But in the training of advanced Engl。

基于语料库的中国英语学习者学术英语词块情况

摘 要词块是学术论文中不可或缺的一部分,词块在学术论文中实施一系列语篇功能 通过对英语本族语者和中国英语学习者使用。

学术英语与大学英语教学改革

【摘 要】学术英语（EAP）是大学英语改革与发展的一个方向 虽然从20世纪80年代初EAP就已引入我国高校英语教学,但由于EAP的边。

英语学术期刊文转述动词

摘 要：基于Hyland的评价分析法,以中国作者和英语本族语作者撰写的文学类英语学术论文为语料,研究转述动词。

学术文英语翻译2016年

华东师范大学外语学院专业学位翻译硕士研究生奖学金评审标准 参评资格 遵纪守法,遵守学校各项规章制度,品行优良, 学习努力,必须通。

学术型生英语水平测试

华南理工大学博士研究生英语课程免修申请表 (本博创新班)本科学号学 院专 业联系E-mail符合下列条件之一。

思维模式差异对英语学术文写作的影响

摘 要：英语已经成为全球学者参与相关领域进行学术探讨的重要工具 英语学术论文写作和发表是实现国际学术交流。

英语学术文摘要中评价型―that句的人际功能

摘 要：学术论文摘 要是一种特定的交际事件,具有特定的交际目的和交际对象,因而在语篇结构上ߎ。