英语本科课程论文

我校重点专业本科阶段学术英语(EAP)课程设计

摘 要：本文主要从EAP课程的教学内容,教学策略及教学评价入手探究EAP课程的教学设计 从EAP教材现状和教材设计两方面对E。

应用型本科英语专业课程建设

摘 要：课程教学是实现人才培养目标的基本途径,直接关系到学生的知识、能力、素质的全面与协调发展。

高职院校本科英语专业课程优化

【摘 要】调查显示,目前的就业市场对复合应用型人才更青睐 本文通过阐述培养复合应用型人才的重要性和迫切性、分析高职院校（。

电大英语专业本科课程教学方法

一前言在近几年的电大教学中,我校强调抓考试通过率,要求教师在教学中突出考点,紧密结合考试题型及重点进行教学,这是非常必要的。

独立学院英语专业本科学生在英语写作课程中面临的困境与

摘 要：独立学院英语专业本科生英语基础普遍较差,加之疏于自主学习,是其与英语专业一本、二本学生在英语专业课程学习上存。

高校英语本科专业《美国文学》课程考试改革与

[提要]《美国文学》课程一直是我国高校英语本科专业一门专业必修课程,这门课程在高校英语本科专业经历了从起步到繁荣。

英、美、澳英语本科专业课程设置差异性比较

摘 要：本文比较了英、美、澳三国的英语专业课程设置 主要包括专业办学方向、通识课程及核心课程三部分的。

英语本科毕业文对课程教学的反拨效应

摘 要：毕业论文写作是对学生的外语实践技能、外语语文知识及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检。

区域经济架构下大学英语特色课程建设

此项目基于2012年度许昌市社会科学规划课题“网络英语如何怎么写作地方经济发展探索” 摘 要 ：作为大学英语课程。

关于大学英语后续课程设置的

【摘 要】随着大学英语教学改革的深入,大体素质的逐年提升,大学英语后续课程设置问题引起了语言教学工作者的广泛关注 本文浅析了目前我国。

大学英语阅读课程的教学改革

摘 要：开设大学英语阅读课程的目的就是为了提高学生的阅读能力以及实际应用能力,在我国高校英语教学中占据十分重要的地位。

大学英语听力课程教材的改革与实践

随着2004年《大学英语课程教学要求》的颁布,和2006年大学英语四、六级新题型的全面实施,可以看出《大学英语课程教学要求。

多媒体在大学英语听课程中的应用

【摘 要】多媒体教学迅速兴起并逐渐走进英语课堂,改变了传统的教学模式,创造出知识、学问来源多样化的教育情境和学生可参与的生动活泼的。

大学英语后续课程建设与大学英语教师

【摘 要 】随着大学英语教学改革的不断推进,各高校英语教师围绕大学英语后续课程的设置进行了一系列的探索与尝。

上海师范大学本科课程教学大纲

关于组织中小学优秀在职教师报考2016年教育硕士专业学位的通知 附件二 南京师范大学2016年招收在职人员攻读教育硕士专业。

江苏自考法律本科课程目录

湖 南 商 学 院 2016年 硕 士 研 究 生 招 生 简 章 湖南商学院研究生院 2016年湖南商学院简介1 授权学科。

北京林业大学本科毕业文,英语本科文题目北京

课程与教学论专业(英语)攻读硕士学位研究生培养方案 一,培养目标 培养具有坚定政治方向,系统专业理论,现代教育理念,较强的教学和科研。

高师美术教师教育本科课程设置的现状\问题与构想

摘 要：面对基础教育课程体系的改革和美术新课程的全面实施,我国现行高师美术教师教育专业的课程设置与基础美术。

建设具有校本特色的商务英语(本科)专业

摘 要：商务英语专业是在社会发展的需要中产生的,随着全球经济发展一体化的深入,社会对该专业௚。

高校旅游英语专业课程体系设置探究

摘 要：本论文结合当前旅游英语专业现状及特点,从培养复合型旅游英语人才的培养目标出发,就如何突出专业性教学,。

中韩旅游高等教育本科课程体系现状与比较

摘 要：旅游业是国民经济发展的重要产业,对整个国民经济和社会发展都具有战略性关联带动作用 旅游形成产业化。

开放教育环境下成人英语写作课程资源的建设

摘 要：本文以上海开放大学商务英语专科的专业必修课《英语写作基础》课程的资源建设为例,探讨了在开放教。

中美酒店与旅游管理本科课程体系的比较

摘 要：在我国酒店与旅游管理专业人才供需矛盾日益凸显的背景下,课程体系改革仍需进一步研究和探讨 本文将对中美两所高校。

构建任务型商务英语翻译课程教学的

摘 要：在介绍我国高职院校商务英语翻译教学的现状以及“任务型”教学模式的定义和特点的基础上,通过。