六招记牢英语词汇

考研市场就像一个江湖,有些人始终不明了,所以总挨刀；有些人万事行其道,任他天涯海角.只有顺其道,领悟考研的规律及奥秘才能驰骋沙场,笑傲江湖.英国著名语言学家D.A.Wikins曾经说过：“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物.”广大考生也很清楚“得英语者得考研,而得词汇者得英语”.一个学者在英语领域的造诣很大程度上取决于词汇量的大小,因此,掌握正确的记忆词汇的方法,提高单词的理解、运用能力,在研究生英语考试中起着至关重要的作用.

复习单词不应该单调、机械地重复记忆,这样会产生枯燥、乏味、厌烦的情绪,容易引起大脑的抑制.考生在记单词时最好采取多种多样的方式,以下攻克考研英语词汇的六大妙计绝招,相信会对“考研战士”们有所裨益.

一、联想记忆

联想记忆法有很多种,而被广大英语学习者公认的有以下几种：谐音式、拼音式、分割式、扩展式.谐音式、拼音式记忆法通俗易懂,例如：siren,是中文拼音si ren（死人）.如果用联想式记忆,出事故人死之后110或120会赶来,同时警笛、报警器也会响,所以siren的英文释义“汽笛、报警器”就不难记住.

与以上提到的两种记忆方式相比较,分割式、扩展式记忆法对考生而言可能陌生一些,下面两个例子希望能帮助大家理解.Assault可以分割为两部分ass“驴”和ault（似adult“人”）,如果人和驴距离很近,驴会踢人,所以assault的意思是“攻击,袭击”,使用这种方法记忆比死记硬背轻松很多.再如confide,这个词很多同学不认识,但如果把其扩展成为confidence,就是大家耳熟能详的了,利用熟悉的词汇来记忆生僻词汇,就会事半功倍.很多单词都是可以拆分、联想,通过轻松活泼的方式来记忆的,同学们在记单词的时候要注意发掘英语单词的这种特性.

以上提到的就是几个关于联想类记忆词汇的方法,总之一句话,“不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫”.同志用这句话来指导中国社会经济的发展,同样,我们也可以用它来指导英语词汇的学习.

二、词性串记

以动词为中心,前后左右向其他的词性,如名词、形容词、副词等进行爆炸式扩展,就是词性串记法.当然也可以以其他词性的词为中心延展.举一个简单的例子,我们都学过negative（否定的,消极的,负的,阴性的）,但少有大学生知道它的动词形式negate.你会感觉到,记住了negative,再记negate就能轻松理解.反之,记住了negate,negative也就比较容易理解了.试记一下,在你记住了negative这个单词之后,再去记忆剩下的相关单词,是不是很简单?在此要特别说明的是,不要对词义辨析斤斤计较,否则你会越记越糊涂.一个单词单独拿出来,意思是不固定的,只有放在一个特定的句子或段落中才有固定的意思.因此我们在词汇记忆的时候,不要把词义记得太死,否则费时费力.例如,对于有关negative其他词性的单词,我们只需记住它们的意思是跟“否定”相联系的,然后在语境中去确定它的具体意思.

据统计,平均一个动词就可以派生出5个其他词性的单词,加上动词本身就是6个.换句话说,只要你现在有1000个动词的词汇量,按此方法,你很快就会有6000个词汇.

三、词源记忆

为什么我们记忆的单词很快就忘掉?在很大程度上是因为我们理解得不够深刻,那些我们理解深刻的东西是不会被轻易忘掉的.那么要想对词汇理解深刻,就得确定这个单词的来源,也就是要弄清楚它是怎么来的.

例如：biography（传记）是叙述一个人生平经历的书或文章.Biography是从希腊语词biographia来的,bio,意思是“生活、生命”；grapho是“写”.合在一起即“生活的写照”.“自传”叫autobiography,即“自己的传记”.又如：romance指的是“浪漫文学、传奇故事、风流韵事”等.上面这些意思看上去似乎和城市名“罗马”（当时拼作Roma）并无关系,然而它们不仅从字形上有关,而且romance一词确是从Roma变化来的.Romance来自古法语的Romans,是拉丁语Romanus“罗马人”的派生词,其最初的含义是罗马人广为流传的一首歌曲或一则韵文故事.由于歌曲或故事的内容大都是描写骑士的冒险或恋爱故事的,于是romance就转化为“传奇故事、风流韵事、浪漫文学”等含义.

四、语境记忆

一个单词往往有很多意思,对待每个单词时,要极力避免先入为主的错误观念和做法,因为在很多场合简单的单词并不是我们所熟悉的简单意思.

这在考研英语的文章中处处可见,也就是大家所熟知的“熟词僻义”的词汇,它在理解文章方面既是难点也是重点.例如下述单词：observe, story, novel, sound, address, suggest, engage, propose, submit,这些都是我们熟悉的词汇,但每个词的意思又是多样的.

其实,在研究生英语入学考试中,考查的往往是文章段落包含的语境赋予单词的特殊意义,这也正是命题专家的高明所在.因此,研读真题,在真题文章的语境下记忆词汇的生僻含义,是解决这一难题立竿见影的方案.

五、比较记忆

英语中的同义词相当丰富,两个或两个以上的词在某个语境中可以构成同义词,但在另一语境中却不构成同义的词群.而准确使用同义词、近义词能避免文章的枯燥和累赘；而且,各类英语考试包括硕士研究生英语入学考试大多要求考生能辨析同义词、近义词的细小差别.

例如这一组词：area, district, region, vicinity, zone,这一组名词都有“区域”的意思.area泛指面积较大的地区；district指行政区划的小范围地区；region指行政区划的更大地区；vicinity指周围地区、附近地区；zone指特定的地方、地带.如果平时学习词汇时能做到认真辨析这些词汇,体会它们的细微差别,记忆一定会更加牢固.

六、重复记忆

单词背记过程是个强调反复的过程.因此,每隔一段时间就要进行复习,巩固所学单词,根据遗忘先快后慢的规律,应先多后少地来安排复习时间.而且复习只有在遗忘还没有开始的时候才更有效.比如第二天背新单词,那么最好花两三分钟复习一下第一天记忆的单词,然后依次隔3天、1周、半月、一月再复习一次.通过及时地循环记忆,就能把单词记牢.

在单词的学习中,要依靠多种方法,且让多种方法在不同情况下交替使用,这样才能收到意想不到的效果,才能真正做到会读、会写、会用.这样记起来就会容易、有趣、充满信心,不知不觉地记住了单词.

王国维眼中读书有三境界,笔者认为不妨借用到英语词汇的学习中来.第一重境界,“昨夜春风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此时的诀窍是博览,词汇讲究的就是“厚积薄发”,庞大的词汇量是任何英语考试的保证.第二重境界,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,该词表达作者对爱的艰辛和不悔,用到词汇上,就是要把诸多词汇相比较,把新知和旧识融会贯通,就会有所得.第三重境界,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,学到最后要返璞归真,词汇是为句子和文章怎么写作的,词本无意,因文生意,所以在语境中才能领悟其真正含义.其实以上三个境界可以通俗的解释为：初能望文生义,死记硬背,可小成；进能变通运用,巧舌如簧,有一得；终能深入浅出,知行合一,方大就.