优质护理怎么写作在门诊抽血室的实施

[摘 要]目的探讨在门诊抽血室开展优质护理怎么写作的实施方法和效果.方法选取门诊抽血室2012年2～11月抽血患者709例,按来诊时间顺序分为两组,2012年2～6月334例患者为对照组,按常规抽血工作流程进行抽血.2012年7～11月375例患者为观察组,对该组患者实施优质护理怎么写作进行抽血.结果观察组的抽血操作失败率、血标本不合格率显著低于对照组,而患者或家属的满意度却显著高于对照组（均P<0.01）.结论在门诊抽血室开展优质护理怎么写作可有效提高护理工作的质量与效率,保证患者安全顺利进行诊疗,体现人文关怀,提高患者满意度.

[关 键 词]优质护理怎么写作；门诊抽血室；实施；效果

[中图分类号]R47[文献标识码]C[文章编号]1674-4721（2013）03（c）-0156-02

开展优质护理怎么写作是为了加强护理工作,为患者提供安全、优质、快捷的护理怎么写作,改善护患关系,提高护理质量和护理怎么写作水平.本院门诊抽血室负责全院患者检验血标本的采集,患者年龄跨度大,疾病种类复杂,每周一～周六约100～260名抽血患者在上午7∶30～9∶30高度密集在抽血室且停留时间短暂,而且大部分血标本采集要求患者空腹抽血,护士的工作质量及效率直接影响患者抽血等待时间、患者及家属的满意度等,因此,门诊抽血室是患者反映存在问题多,待改进意见最集中的部门,患者抽血失败率、血标本不合格发生率偏高、而患者及家属满意度却偏低[1].本科自2012年7月以来,积极实施医院的2012年推广优质护理怎么写作工作方案,在抽血室探索优质护理怎么写作的实施,优化怎么写作流程,有效改善了抽血室的护理怎么写作质量,现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

选取2012年2～11月在本院门诊抽血室抽血患者709例,将2012年7～11月来诊的375例患者作为观察组,其中,男198例,女177例,年龄24～92岁,平均（52.3±5.6）岁；将2012年2～6月来诊的334例患者作为对照组,其中,男175例,女159例,年龄18～93岁,平均（54.6±6.73）岁.两组患者均意识清醒,无脑血管意外、器质性心脏病.两组患者性别、年龄、配合程度、病情等一般资料比较,差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性.

1.2方法

对照组患者按常规抽血工作流程进行抽血,由抽血班和直2班负责,患者按先后顺序等候,时间紧迫、任务繁重,护士除完成抽血操作外难以顾及护患沟通和特殊患者的观察护理；观察组患者实施以下优质护理怎么写作措施：

1.2.1认知教育,提高认识,转变怎么写作理念组织全科护士温习2010年全国护理工作会议精神和国家卫生部有关创优工作的3个文件,学习本院《2012年推广优质护理怎么写作工作方案》的有关要求,明确目前的工作目标是全院优质护理怎么写作覆盖100%的病房,并在门（急）诊、手术室等部门开展优质护理怎么写作,工作任务是在注射室优化护理怎么写作流程,做好对患者的健康教育,保障患者安全,体现人文关怀,在科室大门口公示优质怎么写作承诺,自觉接受患者的监督,吹响优质护理怎么写作的号角,正确认识医院在开展优质护理怎么写作方面的激励与约束机制,提高护士工作积极性.

1.2.2人力资源保障优质护理怎么写作基础条件包括：有足够的护士,护士具有充足的时间,能胜任岗位职责的技能.但目前仍普遍存在护理人力资源短缺,本院在现有的人力资源条件下,调整各班岗位职责[2],在原来有一个抽血班和一个辅助抽血直2班的基础上,在抽血患者密集的8∶00～9∶30时间段将输液室该时段工作量较小的巡班调过来维持抽血秩序与解答患者疑问,根据患者需要进行护患沟通、健康教育,输液直1班同时段进行辅助抽血,肌注室护士则负责高难度采血患者及有特殊情况需优先采血患者的抽血工作.护士长排班时注意安排经验丰富、技术优良的护士值肌注室班,调整后由2位护士全程负责抽血改为抽血班、直2班、输液巡班、直1班、肌注室日3班5位护士在上午8∶00～9∶30均有职责负责抽血工作,9∶30后抽血患者减少再交由抽血班及直2班负责,各班次互相配合,弹性调配,有效保障了抽血繁忙时段的护士人力.

1.2.3抽血环境及物品的准备本科抽血室有3个患者抽血位置,肌注室有1个抽血位置,空间较狭窄,患者密集时非常拥挤,加上个别抽血患者或家属的询问、催促和抱怨,环境嘈杂,优质护理怎么写作开展后本院在抽血室门前张贴注意事项温馨提示,室内保持安全整洁,将锐器、易被碰撞硬物妥善处置,布置一些仿真花草美化环境,患者的抽血单排序后指引患者在等候区等候.安装麦克风通知等候区的患者前来抽血,每天上午11时少量抽血患者转移至肌注室抽血后,抽血班必须将次日抽血所需的采血针、采血管、棉签、皮肤消毒剂等足量补充备用,清洁室间环境后开紫外线灯消毒1h.避免抽血操作中护士补充用物耗费时间[3],室内还安装了冷暖空调及排气扇,为患者提供一个安全舒适、秩序井然的抽血环境[4].

1.2.4优化怎么写作流程改变以往被动怎么写作的习惯为主动提供优质护理怎么写作,以患者为中心,患者需求为导向.从患者持抽血单前来抽血开始,输液巡班根据患者的检验项目和患者具体情况进行初步分类,迅速将应前往门诊检验室检测血常规和微量血糖的排错队患者正确引导至检验室抽血窗口,将抽血后还需赶时间上班和上学的、行动不便使用轮椅的、抽血难度较高的患者以及有特殊情况的患者引导至肌注室由肌注班护士采血,降低抽血室里的抽血班、直2班和直1班遇上此类患者影响抽血效率的可能性,减轻抽血室拥挤程度,若其他患者在抽血室抽血操作2次仍未成功,应在抽血室3个抽血护士中更换护士抽血并向患者解释道歉,加强护患沟通,预防纠纷发生,让各班护士在“我的职责我负责”的基础上紧密合作,优化科内工作流程,急患者所急,想患者所想,合力落实优质护理怎么写作措施.

1.2.5护患沟通与人文关怀患者是特殊的社会群体,具有正常人相似的基本需要,但由于疾病的影响,还有一定的差别,护理人员需了解患者的需求,同情、尊重、关心患者,进行有效的护理沟通,构建和谐的护患关系[5].抽血患者多时由于环境嘈杂、患者老年性耳聋等原因,往往出现护士通知患者抽血,而患者却没听见的现象.开展优质护理怎么写作后,本院在繁忙时段用麦克风清晰地通知患者抽血,按门诊护士言行规范查对患者姓名,另加一种方法根据抽血单上的就诊科室或年龄等信息查对,礼貌询问需空腹采血患者是否已按要求禁食,准确使用采血管,通过有效的护患沟通保证准确及时执行医嘱,减少血标本不合格发生率.优质护理怎么写作让护士更贴近患者,能详细解答抽血患者的疑问和及时处理突发情况,如特殊检验项目取结果时间、糖耐量试验如何配合、采血晕针患者的应急处理[6]、有晕针史的患者则预防性卧位抽血等,将人文关怀渗透到护理怎么写作的每一个细节.1.2.6评价方法由各班护士在统计工作量时将需要重复穿刺抽血的患者做好记录,输液巡班负责记录血标本不合格被检验科要求重抽血例数及在抽血后发放抽血工作满意度调查表并收回.

1.3统计学方法

所有数据经SPSS11.0软件处理,抽血失败率、血标本不合格发生率及患者或家属满意度采用χ2检验,检验水准α等于0.05.

2结果

对照组患者中抽血失败42例,血标本不合格12例,患者或家属对抽血护理工作满意和非常满意共298例；观察组患者中抽血失败16例,血标本不合格2例,患者或家属对抽血护理工作满意和非常满意共362例.见表1.

3讨论

优质护理怎么写作表现在护士怎么写作态度、解决患者问题的能力、工作责任心、操作熟练程度、患者对护理工作的满意度等方面,门诊抽血是门诊患者诊疗过程中的重要环节,通过对全体护士的教育动员,进行人力资源保障,营造安全舒适利于工作开展的环境,优化怎么写作流程和进行有效的护患沟通,工作中体现人文关怀等措施.表1结果提示,观察组抽血失败、血标本不合格率显著低于对照组,而患者或家属对抽血护理工作的满意度显著高于对照组（P均<0.01）,提示在门诊抽血室开展优质护理怎么写作,能保证患者的诊疗计划顺利进行,为患者早日康复提供条件,提高患者满意度.通过优化护理怎么写作工作流程,使抽血操作失败事件更加透明化与公开化,可增强全体护士进行岗位技能训练的主动性和积极性.营造患者舒适的抽血环境,同时护士的工作环境也得到改善[7].

综上所述,在门诊抽血室开展优质护理怎么写作能显著提高护理工作的质量与效率,提高患者的满意度[8],值得在今后的实践工作中继续巩固效果和不断探索,实现患者满意、护士满意、医生满意、医院满意、社会满意、政府满意多赢的最终目标.

[参考文献]

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[2]刘美玲,袁秋影,黄松彬.开展优质护理怎么写作示范工程活动提高住院患者满意度[J].护理学报,2011,4（18）：38-40.

[3]邱兆芳,李长莲.舒适护理在外科换药中的应用[J].国际护理学杂志,2011,5（18）：30-32.

[4]邓芳丽.借鉴日本护理管理模式全面开展优质护理怎么写作[J].护理学报,2010,5（29）：727-728.

[5]李映兰.护理心理学[M].北京：人民卫生出版社,2003：69-69.

[6]成昌盛,龚秀琴,黄美,等.门诊患者采血晕针反应的影响因素及预防对策[J].护理学报,2011,6（18）：57-58.

[7]黄行芝,李红艳,潘慧.儿科静脉输液不良事件原因分析及护理对策[J].护理学杂志,2011,4（26）：50-52.

[8]谭肖银.优质护理怎么写作工程的实施与成效[J].现代医院,2012,7（12）：122-123.

（收稿日期：2013-01-05本文编辑：袁成）