网站原创健康教育是通过信息传播帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,和自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程.其目地就是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.通过健康教育解除患者的迷惑,稳定患者的情绪,提高患者治疗的依从性,增加患者及家属对护士的信任度.由于患者的年龄、职业、文化程度及所患疾病不同,护士在进行健康教育时应注意针对不同的患者采取不同的教育形式.
健康教育的对象
一般人群,指无沟通障碍,生活能自理的患者.
特殊人群,指无法进行语言沟通,生活不能自理的患者.如：昏迷病人,幼儿,老人.我们进行健康教育的对象是患者的家属.
健康教育的时机
选恰当的时机进行宣教,可起到事半功倍的效果.
新入院的患者,在安置好患者后,患者及家属情绪较稳定时,给予一般介绍,如：住院环境,相关制度,主管医生及责任护士.内容应简单易懂,量不易太多.
住院时间长的患者,应根据患者的情况,了解患者的需求,随时对患者及家属进行针对性的宣教.
手术的患者,在手术前1天告知患者相关事项及注意事项.耐心听取患者的陈述和要求,并具体分析进行疏导.术前当晚要探望患者.
催缴住院费时,提前1天催费,尽量避开患者,直接告诉家属.避免引起患者的情绪波动.
患者出院时,出院的前1天,给予出院指导和健康宣教.建立回访.
健康教育的方法
进行晨间护理时,通过询问了解患者的饮食,睡眠,身体情况,针对性给予指导.
每日输液时,将输液的流程及注意事项,用通俗易懂的方式为患者讲解.
巡视病区或为患者更换液体时,为患者讲解药物的名称及用途.可采用少量多次,循环式的讲解.
对老年患者,应富于极大的耐心,说话速度应放慢,必要时重复两遍.交代的事情不宜过多,最好一件一件的办.也可写成文字,放在明显处提示,多鼓励帮助老年患者.
患者不合作时,护士切忌指责合作,可另找时间,待情绪稳定时,在给予指导.
患者冷漠时,护士应该主动关心帮助患者,使患者感受到护士的责任心和爱心.
健康教育的态度及语言
在健康教育过程中,应表现出对患者充分尊重和友好,真诚相待,耐心负责的态度.掌握语速,语调及词语的正确使用,决不能自以为是或用说教的语气,切忌生硬等.
健康教育的内容
内容通俗易懂,易接受,少用或尽量不用医学术语,遇到必须使用医学术语时,则深入浅出,辅以相应的解释.也可以求助于医生,但必须解释的一致,以增加患者的信任度,使健康教育达到最佳效果.
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建立回访制度
回访能督促患者遵从出院时的健康指导,更好地为患者怎么写作.同时回访可以随时发现患者存在的问题,给予针对性的指导和帮助,更好地实施院外怎么写作.
健康教育效果
护士通过对患者实施健康教育,使患者的医学知识普遍提高,自我保健能力增强,接受治疗和护理的主动性也明显增加.从而有效减少并发症的发生,减少医护纠纷,缩短了平均住院时间降低了医疗费用,提高了患者的生活质量和治疗效果.尤其是患者对护士的满意度提高,收到了良好的社会效益.