如何在高中语文教学中进行德育

摘 要：高中语文教育中的德育工作进行的质量高低能够在一定程度上决定学生的整体素质教育,如何将德育与高中语文教学有机结合起来成为我们广大教育工作者研究的重要课题.本文旨在针对现阶段的高中语文教学中的德育情况进行分析,浅谈加强德育工作的几种有效手段,希望可以推进我国德育工作的顺利进行,促进我国教育事业的快速发展.

关键字：高中,语文,德育

随着我国综合实力的不断增强、国际地位的不断提升,德育的重要性逐渐显现出来,高中语文教学与德育有机结合的程度及质量能够在一定程度上决定学生的综合素质水平.学校是教书育人的地方,承担着塑造学生人格的历史使命,青少年学生的德育素质好坏能够直接决定我国未来的发展方向,作为高中语文教师,任重而道远.笔者将在下文中结合自己几年的高中语文教学经验与广大高中语文教师分享促进德育工作顺利进行的有效手段,有不足之处,还请指教.

一、通过高中语文课堂上对学生健康人格的培养,实现德育

语文教学与其他学科的教学有所不同,它肩负着双重的教学使命――既教学生学文又教学生做人.现代教育提倡在语文教学中进行素质教育,高中语文教师不仅要对学生进行相关的语文知识传授,还要通过语文教学塑造学生健康的人格.“竞争”是21世纪的代名词,当代青年面临的最大问题不是拥有多高的学历,而是会不会做人,社会更注重学生是否有高尚的情操,因此对高中生进行德育,培养具有高尚道德的学生被提上了日程.高中语文以其得天独厚的优势而成为对学生进行德育的重要渠道,因此,通过语文课堂教学对学生进行德育成为每一位高中语文教师光荣而伟大的任务.

1.高中语文教师通过引导学生进行阅读,实现对学生的德育.

中国悠久的民族文化流淌在高中语文教材的字里行间,教师引导学生阅读教材,能够达到使学生穿越时空的局限与圣人和智者进行对话的效果,使学生的心灵受到净化,使学生的灵魂得到熏陶,感悟前人伟大的智慧与创造力.在高中语文课堂上,学生不仅能够感受到语言文字的重要功能与作用,还极大地开阔了视野,审美情趣有了很大的提高,同时也转变了一些学生的错误的人生态度,使学生变得奋发向上.

2.通过高中语文课堂对学生的责任感进行培养.

马克思曾经说过：“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有责任”.也就是说,是人都要有责任心,一个人只有肩负起属于自己的责任,才能够生存与发展.通过高中语文课堂,教师要让学生学会互相帮助,学会与外界进行沟通与交流,学会尊重,使学生进入具有责任心的境界.同时,教师还要指导学生在集体活动中树立责任意识,形成良好的社会效果.密切语文与社会的联系,在高中语文教学中不断进行渗透,学生不仅学到了丰富的语文知识,同时还对社会进行了了解,使得学生的社会责任感得以培养.

二、重视高中语文教学中的审美教育

审美是人的高级需要之一,在高中语文教学中渗透审美教育是非常重要的,是学生德育中的重要组成部分.针对这种情况,新课程标准也对高中语文教学的审美教育提出了一些新的要求,即通过对文学艺术的鉴赏或者是学生科学技术发明的过程中都要渗透审美要求,在学习的过程中要满足学生的认知要求,激发学生对美的追求,在最大程度上激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情趣,提高学生的审美眼光.在高中语文教材中有很多文章包含着极其丰富的审美内容,涉及到自然美、社会美等,在教学的过程中,高中语文教师要善于引导学生进行学习,使学生在文章的启发下联系自己的生活感情经历,进而丰富自己的内心世界,提高自己的鉴赏能力,并且可以通过不同的表达方式将自己对美的渴望表达出来,进而形成一种较强的审美能力,最终提高自身的综合素质.

三、运用多种教学手段,对学生进行德育

1.通过背景渗透对学生进行德育.

通过高中语文课堂对学生进行德育,最重要的是让学生有与作者相似的情感体验,拉近学生与作者的心理距离.要实现这一点就必须要让学生对作者的生活背景有所了解,使学生有置身于作者身处的时代的体验,只有这样,作者的创作意图才能够真正为学生所了解.

2.通过语文实践活动对学生进行德育.

高中语文课堂45分钟的时间是有限的,因此,语文教师可以积极地组织一些有意义的语文课外活动,把对学生的德育引申到课外.可以组织诗歌朗诵比赛、成语故事大比拼等,通过这些活动的开展,不仅能够提高学生的竞争意识,同时也使得学生体验到合作的重要性,进而使学生既懂得如何进行良性竞争,又学会如何进行团体合作.

3.通过作文对学生进行德育.

自古文道不分家,语文写作是促进“文道结合”的有效途径.通过写作,学生对一些问题进行思考,并形成自己鲜明的观点,是塑造学生的健康人格的重要一环.一方面,学生只有具备了健康的人格,才能写出积极健康的文章,通过文章使学生的高尚情操得以表达.再者,通过文章的写作,学生的一些思想和观点也可以得到升华,在写的过程中,学生的各种观点不断发生碰撞,最终使学生正确的观点得以建立.因此,广大高中语文教师要重视通过写作来培养学生健康的人格,对学生进行德育.

随着社会的发展以及素质教育在我国的不断推进,对学生进行德育显得十分必要.德育不仅关乎一个学生以后的人生发展,还关乎到一个国家、一个民族的兴衰成败,无德无以立足.高中语文具有对学生进行德育的优势,因此,广大高中语文教师一定要担起这个重要的责任,采用多种方式,利用课内或课外的时间,对学生进行德育,促进学生的全面发展,为社会培养更多的德才兼备的优秀人才.