技工院校班主任在职业教育教学中的作用评述

摘 要：随着我国经济建设的高速发展,目前我国对于技工人才的需求量十分巨大.但是目前我国的技工人才往往会出现专业水平不高、对社会需求不明确等情况,造成了目前我国技工人才在质量上达不到要求.因此就需要对如何提高我国技工人才的水平进行讨论,在培养我国技工人才的过程中,班主任的作用十分巨大,文章就技工院校的培养方式入手,讨论了班主任在职业教育中的作用.

关 键 词：技工院校；班主任；职业教育教学；作用

我国社会的就业形势日趋严峻,但是对技工人才的需求量却随着我国经济的发展而日益倍增.这主要是因为我国在发展的过程中需要大量的制造业和加工业的人才.但是由于我国在技工院校方面缺乏关注,也造成了我国技工院校毕业生在毕业后无法迅速的适应社会环境,找到适合自己的工作岗位的情况.也让我国一些急需技工人才的企业无法找到合适的技工人才.因此对我国技工院校中的教学方式进行改进就显得十分重要.而在改进我国技工院校中的教学方式的过程中,班主任的作用十分巨大,在技工院校教学的过程中班主任往往冲在前线.因此为了更好地对我国技工人才在技工院校中的培养方法进行提升,就需要对技工院校中班主任在职业教育教学中的作用进行相应的评述.

一、技工院校班主任在职业教育教学工作中的作用

班主任是学生在技工院校中接触最多的教职员工,也是学生在学习过程中的长辈,生活中的良友.因此技工院校班主任在职业教育教学中的作用十分巨大.

(一)班主任在学生生活中的作用

在生活中,班主任扮演者学生好友的角色.由于技工院校学生在生活过程中大多喜欢玩乐,同时技工院校学生的自控能力较差,很容易沉迷于游戏中,对学生的学习造成不良的影响.在这样的情况下,班主任可以了解学生在生活中的情况,对学生出现的不良现象进行及时的纠正,帮助学生健康成长,也可以和学生建立起较好的关系,有利于班主任的教学工作开展.

(二)班主任在教学工作中的作用

在教学工作中,班主任可以为学生提供自己专业课上的专业指导,并且对于一些基础知识也可以为学生进行解答,同时更为重要的是班主任可以监督学生进行学习.由于优秀的班主任和学生关系较好,因此在教学过程中班主任的工作也可以较好的开展,更好地帮助学生进行专业课程的学习.

二、技工院校中班主任在职业教育教学中的现状分析

(一)技工院校班主任对技工院校学生开展工作的优势

目前我国大多数技工院校是采用寄宿制的,因此学生在学校中的时间远远高于在家中或是在社会中的时间.而学生在学校的生活中,除开自己的同学和朋友,接触最多的教育教学工作人员就是自己的班主任,班主任从新生入学到学生毕业,甚至到学生在毕业后的就业活动中都会进行着相应的管理.因此,班主任是了解学生信息最多最详细的一个教职员工群体.班主任往往能够以自己的言传身教在日常的教学以及生活过程中对学生造成重要的影响,同时班主任的专业能力、管理能力以及个人魅力也会对学生在日后的就业和生活过程中做出表率,对学生的帮助十分巨大.

(二)班主任在开展职业教育教学工作过程中出现的问题

班主任虽然可以在技工学院的职业教育教学过程中取得较好的效果,但是由于技工院校班主任自身的特点,在实际的职业教育教学工作开展的过程中仍然会存在着一些问题.首先班主任的文化水平参差不齐,转特长上也有着很大差距,因此在进行就业指导过程中往往只是靠着自己的经验对学生进行讲解,如果班主任的社会经验较少,对学生的帮助并不大,同时一些班主任对相关的法律法规的了解不多,因此在进行职业教育教学过程中也会出现各种问题,效果也并不好.而且班主任在开展专业指导工作的过程中,往往也会出现缺乏家长参与的情况.这主要是因为目前我国职业院校的学生大多来自农村,家庭背景以及家庭条件等客观因素都会让家长无法较好的配合班主任进行职业教育教学工作,也会对班主任的职业教育教学工作造成阻碍.同时一些职业院校的班主任只是重视与制度的管理,在心理技巧上较为欠缺,因此学生也会对班主任的管理产生厌烦心理,而正是由于这种心理,班主任在进行职业教育教学的过程中学生会出现“听不进去”的情况,不仅会进一步降低班主任进行职业教育教学工作的效果,学生也无法从班主任身上学到人际交往的能力.

三、如何改善班主任在职业教育教学工作中出现的问题

(一)提高班主任的专业水平

班主任与职业院校中学生的关系较好,也是学生的良师益友.因此学生不仅可以在课余时间与班主任一起娱乐,也可以从班主任身上学到许多知识.而如果为了实现这一目标,就需要提高班主任的专业水平.在提高班主任的专业水平方面,首先需要职业院校提高招收班主任的“门槛”,在招收班主任的过程中,需要招收专业水平过硬,并且工作认真负责的班主任,保证在教育教学工作中取得较好效果.

(二)需要家长介入

班主任在进行教育教学工作中,最好也与学生的家长取得联系,让学生家长也参与到学生的教学工作中,从家长方面提升学生的学习,更好的让学生投入到学习过程中.

(三)班主任重视心理技巧

班主任不仅需要注意制度管理,同时也需要注意心理技巧,让学生不仅“口服”,同时“心服”,甚至可以成为学生的偶像.而正是由于这一原因,班主任也就能够更加方便的进行教育教学活动,也可以帮助我国技工院校提升教育教学水平,提升学生的专业知识掌握情况以及实践能力.

四、结语

班主任在技工院校的职业教育教学工作中有着相当重要的作用,文章就教师在实际教育教学工作中多个作用入手,讨论了班主任工作中的优势以及问题,并对这些问题进行了解答,旨在为我国技工院校班主任的职业教育教学工作提供参考.