技工院校冶金专业课程设置

摘 要：当前,社会对技工院校冶金专业人才的需求比较强劲.技工院校在冶金专业人才培养中扮演着十分重要的角色.科学设置冶金专业课程对冶金专业人才培养具有重要的意义.本文结合个人浅见,对技工院校冶金专业课程设置进行了探讨,以供参考.

关 键 词：技工院校冶金专业课程设置

时下,随着社会的不断发展,可开采金属品位不断降低,冶金工艺日渐复杂,国内冶金行业对员工的要求不断提高,急缺生产、怎么写作、管理等第一线的实用性复合技能型人才.冶金专业是个系统的专业,涉及到方方面面的内容,如何在短短两年时间内培养出基础薄弱、好动不好学的技能人才,如何培养现代冶金企业所需的“高、尖、精”技能人才,冶金专业的课程设置就显得尤为重要.技工院校冶金专业人才的就业方向一般是钢铁冶金、有色金属冶金、材料、机械、模具、航天航空、化工、环保等行业及科研、教学、技术管理和技术贸易等方向.针对就业方向加强专业课程设置,确保冶金专业人才毕业就能上岗.笔者认为,在设置技工院校冶金专业课程过程中,基本要考虑以下三点内容：第一,应设置冶金工程专业普适性强的专业基础课程及专业方向课程,在横向上扩大学生的就业面以及提升就业能力；第二,准确定位,大力发展基层骨干型、应用型、专门型的技术人才,和其他的本科高校面向企业中高层就业的市场定位给予区分开来；第三,立足地方特色,充分利用地方的冶金资源特色,为地方区域性经济的发展提供人才支持.[1]

一、学时的总体设置

按照国家关于职业技能学校的规定,高中生学制为两年,初中生为三年.以初中生来算,在校学习两年,企业顶岗实习一年,总学时可达3800学时.开设课程主要有公共课、专业基础课、专业课和顶岗实习课.其中,可以开设公共基础性课程模块为400个学时,冶金专业基础性课程模块为600个学时,冶金专业课又分为技能课和理论课,技能课程模块为600个学时,冶金专业理论课模块为400个学时,各个环节的实践课程模块为200个学时,顶岗实习课程模块为1600学时.[2]

二、课程模块的设计

公共基础性课程模块应开设计算机应用基础、数学及应用、无机化学、三生教育与应用文写作、普通话、德育与职业指导等课程.

在专业基础性课程的模块当中,课程设计重点由以下元素构成：（1）新生刚入学的时候,先设置一科专业教育性课程,主要传授冶金工程专业的概况和今后的就业趋势与状况等.（2）设置工科基础性课程,如工程绘图与CAD、电工电子技术、材料力学以及科技文献检索等,促使为学生将来的就业需要拓宽途径,并为冶金专业学科的学习打好基础.（3）设置冶金工程专业基础性课程,包括了材料化学（其中有无机化学、有机化学、分析化学等内容）、物理化学、冶金原理、冶金设备、冶金过程检测与控制、金属学、矿物加工概论、冶金资源与环保、粉末冶金工艺与设备、冶金工艺工程设计、冶金工程研究方法（4）设置和冶金相关联的材料学概论.（5）设置冶金企业管理课程,促使学生为今后胜任管理工作做好铺垫.（6）为了学生今后得到就业发展考虑,设置就业指导以及职业生涯设计课程.

在冶金专业技能性课程模块当中,开设了金属加工职业技能鉴定、冶炼生产职业技能鉴定、化学检验职业技能鉴定这3门科目,学生可任意挑其中选一科,以凸显技能型人才的发展目标.

在冶金专业方向性的编排方面,设置钢铁冶金与有色冶金这2个方向,而对于理论性相对突出的冶金物化的方向先考虑.在钢铁冶金这一方向当中的炼铁学与炼钢学必须是正常开设的,辅助工序开设炼焦工艺及设备、铁矿石造块工艺及设备、铁合金工艺及设备、连续铸钢课程,保障学生具有相当的专业视野面；为使学生能够更好地适应于有色冶金这一行业的就业,设置有色冶金概论课程,为他们的就业打下良好基础.

在对有色冶金这个方向的课程设置中,可以安排重金属冶金学、轻金属冶金学、稀有金属冶金学等课程；而针对电解与电镀方向,则可以开设冶金电化学；同时针对技工院校学生的就业出路,比如可能到化工企业就业,则可以适当开设湿法冶金工艺及设备以及化工原理等多门课程.为了让学生能适应钢铁冶金行业的就业,可以开设钢铁冶金概论以及有色冶金前沿技术.

实践教学是冶金专业人才培养的重点环节,为此,对所有的实验应该结合学校的实际情况将其单列成为一门独立课程,比如,可以开设钢铁冶金综合实践、钢铁冶金综合设计性实验、有色冶金综合实践、有色冶金综合设计性实验、材料化学实验、物理化学实验、冶金原理实验、冶金传输原理实验、金属学实验等实践课程.[3]

单纯的理论教学培养不出技能人才,除了理论课程外必须增加实训课,而实训内容可分为校内与校外.校内课程可以根据学校实际情况增设冶金工艺仿真实训课,例如开设钢铁生产仿真,铜、铝等各种金属生产仿真,让学生身临其境的参与动手学习.此外,购写一些电解与电镀设备也是需要的,根据火法和湿法生产工艺应用熔炼炉、精炼炉、电解槽等参与教学.冶金专业离不开金属加工处理,根据熔炼对金属压铸、挤压、浇铸、锻压、冷轧、抛光、电镀等金属处理,分析检测金相组织、晶体生长、表面致密光滑等都可涉及一些.校外实习根据学生所学,对应企业生产进行顶岗实习,参与实际冶炼生产工作.[4]

三、结语

综上所述,冶金专业是个系统性专业,也是个艰苦专业,需要掌握的知识很多,而对高技能人才的要求也很高,技工院校开设冶金工程专业,立地区实际情况,对当地基础经济发展有着不可忽视的作用.只有科学合理设置冶金专业课程,面向基层,大力培养应用型技术型行业人才,才能办出特色专业,才能实现可持续发展,才能满足冶金企业对高技能专业人才的需要.[5]