初中学生终身体育意识的培养

体育教学是学校教育比较重要的组成部分,每个人运动习惯的养成和对运动兴趣的培养都是从学校的教育开始.目前,初中学牛大多数没有养成自觉进行体育锻炼的兴趣和习惯,其身体素质状况令人堪忧.因此,中学体育教育必须从终身体育理想出发,培养学生终身体育意识,养成自觉习惯,为终身体育打好牢固的基础.

一、初中学生培养终身体育意识的意义

1.端正学生的人生态度

终身体育具有一种人生需求的拼搏精神,它能够端正一个人对待生活、未来的态度.终身体育长期的、坚持不懈的锻炼能使人不断进取、拼搏向上,表现出来的人生态度也是积极的、拼搏向上的.

2.有利于提高初中学生的自信心

信心是做好一件事情的重要条件,在事业、工作和生活中树立自信心非常重要.终身体育意识能够促使一个人下定决心,保持旺盛的精神状态,坚持到底,这也是磨练与培养自信心的有效手段之一.

3.锤炼学生坚强意志

体育具有坚强的意志和永不言败的精神,终身体育要求人们必须得有坚强的意志,经得起时间的检验和艰苦的磨练.为了体育目标,就要做出一定的努力,就要有坚定性和持久性,就要有坚强的意志.才能使我们保持清醒的头脑、良妤的精神状态、有战胜困难的勇气和信心.

4.有利于提高学生创造力

体育是一项竞争意识浓厚的活动,竞争对于创造力培养具有十分积极的作用.在竞争中,要想超越自己,击败对手,必须得有卓越的创造力.在体育比赛中,选手们尽可能地会扬已之长；克彼之短,在常规中寻求突破.长期的锻炼以及借鉴他人经验,会使人有所感悟、有所发现、有所提高,能发挥自己所有的潜能,最终实现预定的日标.

二、影响初中学生终身体育意识形成的因素

影响初中学生终身体育意识形成的因素很多.首先,是价值观上的差异.许多初中学生上学期间,学习最重要,把体育锻炼总是放在次要位置,甚至不必要的位置,这就造成学生不重视体育锻炼.其次,是个人爱好兴趣问题.有部分学生对体育不感兴趣,特别是女学生.没有爱好,也就无法形成良好的体育意识.再次,现在初中学生独生子女多,家庭环境相对舒怡,在意志品质上表现有畏难情绪,经不起失败的考验,对疲劳的耐受能力差等等.

三、培养初中学生终身体育意识的对策

1、加强体育理论教学来提高初中学生的体育意识和能力

只有掌握了丰富的体育知识,才会对体育感兴趣,因此体育教学必须重视体育知识的灌输.在体育教学中,要充分利用理论课以及实践课的时间,加强体育基本知识的传授,通过这些教育,端正学生们对终身体育的认识,培养正确的体育价值观,增强学生们的体育意识和能力,使他们能自觉、独立去进行各种形式的体育锻炼.

兴趣是最好的老师,有了良好的体育兴趣,终身体育意识也就水到渠成了.提高初中学生的学习兴趣,教师应通过灵活多样的教学手段和练习形式来激发学生的体育兴趣.一是丰富教材内容,尽可能满足学生的不同兴趣,促使学校体育面向全体学生；二是尽可能扩大选用教材的范围,从学生兴趣出发因材施教；三是选择具有较强吸引力的教材,运用各种新的教学方法,培养学生的学习兴趣.同时,还应该重视课内外体育活动的有效结合,创造有利条件,鼓励学生参加课外体育活动,以巩固自我锻炼习惯的形成.

3、充分利用学校资源,营造浓厚的终身体育氛围

良好的锻炼风气是影响学生培养终身体育意识的重要因素,要挖掘现有体育资源,在校园里营造浓厚的终身体育氛围.首先,可以根据体育实践性强的特点,采用课内外活动相结合的方法,组织各种体育竞赛活动,促进学生加强锻炼,有效地激发广大学生的体育兴趣,吸引学生尤其是女生参与其中.第二,加强体育经费的投入,加大学校体育场地、设施的建设程度,尽快改善学校体育场地器材落后不足的局面.

以建立终身体育观念为重点的体育教育思想,是培养学生具有社会发展需要的健康体魂的要求,体育教师和学校应该高度重视,采取措施,增强学生终身体肓意识.