应用科技大学图书馆在线知识体系题库构建

【摘 要】本文介绍了应用科技大学图书馆在线知识体系题库的构建和实现,该题库为学生巩固专业基础知识提供了一种全新的途径,进一步拓展了图书馆的功能,并为教学提供了一种全新点对点教学方式.

【关 键 词】应用科技大学；图书馆；知识体系；题库

【Abstract】Thearticleintroducesthebuildingandrealizingofonlineknowledgesystemtestdatabaseofappliedscienceandtechnologyuniversitylibrary,thetestdatabaseprovidesanewwaytostrengthenthespecialtybasicknowledgeforstudents,expandsthefunctionoflibraryandprovidesabrandnewPeer-to-peerteachingway.

【Keywords】AppliedScienceandTechnologyUniversity；Library；Knowledgesystem；Testdatabase

应用科技大学是一类以培养应用型高级人才为目标的高等学校,培养目标的确定是以学生未来就业岗位需要为导向的,办学直接面向市场和社会经济发展的需求,并与企业界、职业界建立紧密的联系,强调培养学生的技术应用和开发创新能力[1].与其他类型院校相比,应用科技大学更注重的是实践能力的培养,但是也更需要学生对基础知识的熟练掌握,脱离了基础知识,实践能力只是无本之木.

本文提出一种与学生学习过程,与图书馆资源紧密结合的在线知识体系题库系统,将课程、教师、学生、资源四位一体有效的整合在一起.紧扣教学大纲及时更新的知识点、课程和题库更是本题库的一大特色,由于本题库是根据黑龙江东方学院的人才培养计划而制定,与学院的教学计划更是融为一体,所以更能贴近学生实际,从根本上为学生补强打下坚实的基础.集中学院的教师队伍到本平台,为学生提供24小时答疑的专家团队,教师与学生针对课程的知识点形成有效的互动[2],确保了让学生对不会的问题能够及时的搞清楚、弄明白,弥补了课堂教学时间有限的局限性.本题库让学生通过不断的使用题库,理解关键知识点,通过反复的加深记忆进而让学生有效的巩固课程的知识点,确保了教学效果并实现了个性化的点对点教学.

1应用科技大学图书馆在线知识体系题库的概念

学生如何能有效的将自己所掌握的基础知识融会贯通,并能够不断的检验自己的知识掌握程度,除了在课堂上学习之外,图书馆在学生的知识体系构建中扮演了重要的角色.

以往检验学生的知识体系的掌握程度,主要是通过考试的方式,考试能在一定程度上检验学生的知识掌握程度,但是考试的方式存在着明显的弊端.首先,是考试并不能涵盖学生知识体系的所有知识点,无法做到准确检验学生的知识薄弱点.其次,是在实际工作中,考试后考生的试卷都被封存,学生在考试后得到的都是一个分数,而缺乏一个总结的过程,这就使学生无法发现自己知识体系的漏洞,从而无法达到考试预期的目的.

面对这样的问题,图书馆应该进一步扩展教辅工作的内涵,为学生提供一种能够实时检验知识完备程度,帮助学生提供学习的知道,并能为读者提供有效的相关资源和正确的阅读导向.应用科技大学图书馆在线知识体系题库以一种全新的角度,为学生提供实时的知识体系考核校验,确保学生能够及时的了解自己知识体系的漏洞,并查缺补漏,不断完善和丰富自己的知识体系,为巩固自己的知识体系和提升自己的实践能力提供可靠的保障.

2应用科技大学图书馆在线知识体系题库体系结构

应用科技大学图书馆在线知识体系题库由以下部分组成：

2.1知识点的数据库

深入结合应用科技大学教学大纲,获取各个学院各个专业的课程信息,对课程信息进行整理,结合黑龙江东方学院人才培养计划,课程任课教师的教学大纲以及教学用书对每一门课程的知识点进行总结和归纳,并对这些知识点按章节以及学习的顺序将这些信息存入到数据库中.

2.2课程讲授内容数据库

将课程课堂讲授内容以ppt、视频的形式收集整理,以便学生进行复习.

2.3题库

根据知识点构建题库,为每个知识点添加一定数量的题和题目的解答,并定期进行更新.解答要尽量详细,解答部分应包括题目的正确解析和对应的知识点的信息,便于学生在错题后能够通过解答来了解自己的错误原因,及时学习进而弥补欠缺的知识,进一步完善自己的知识体系.题库的构建需要任课教师来提供权威的资料,以保证题库的专业性和权威性.

2.4知识点参考资料库

为每个知识点建立参考资料库,学生可以通过在线点击查看该知识点的参考资料.参考资料应该包括：图书、期刊和视频音频资料,并将这些资料分类整理,便于学生选择自己易于接受的方式进行学习.这部分资料便于读者在课外时间通过在线的方式学习这些知识点,与课堂学习相辅相成,进一步完成了将图书馆的资源怎么写作与学生的学习相结合.

2.5学生个性化专业知识体系库

根据每位学生所选课程,将这些课程的知识点按学习时间顺序串成一条线,每名学生登录在线知识体系题库系统后都会得到个性化的知识体系树状图,每门课程对应树状图的一个分支,每个知识点构成分支的节点,当学生掌握该节点后,后续知识点节点将会展开,方便学生循序渐进的学习.学生可按知识点进行答题、了解该知识点的参考资料,并能够就知识点方便的与任课教师通过网络平台进行交流和沟通.

2.6错题库

错题库是应用科技大学图书馆在线知识体系题库中的重要数据库,用于存储学生答错的题目.学生可以通过了解错题库中的错题信息以及错题信息的详细解答,对自己的错题有进一步的了解.当学生回答某一知识点的问题发生错误时,该知识点节点将以醒目的方式提示学生,方便学生了解自身知识体系的薄弱环节,进而科学的进行强化.