在校语言类专业大学生计算机应用技术技能自主学习的与实现

点赞:8587 浏览:26463 近期更新时间:2024-04-19 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:随着计算机应用技术的快速发展,给人们的工作、生活、学习等方面带来了巨大影响,而对于在校语言类专业大学生来说,面临着当前信息时代的冲击.在校大学生如何利用有限的计算机相关课程和学习时间不断提高计算机应用技术技能.为此,从自身主因出发,在校语言类专业大学生应该自主学习计算机应用技术,以便适应社会的需要.本文就在校语言类专业大学生如何自主学习计算机应用技术技能进行分析和实现.

关 键 词:自控能力;计算机应用技术技能;自主学习

中图分类号:TP3-4;G712文献标识码:A文章编号:1674-7712(2014)12-0000-01

随着计算机应用技术快速发展,给人类的各项目工作带来了便利,已经成为推动全球社会经济发展模式的重要引擎.计算机应用技术具有非常强的实践性、实用性、灵活性、更新快及复杂性等特性.然而,对于在校语言类专业大学生来说,计算机应用技术非常薄弱,计算机课程少,学习课程紧张、各项活动众多等现象,在这几年有限时间内,如何培养自己的计算机应用技术学习技能和应用实践技能,同时,还要在不影响其专业课程的情况下,必须利用空闲时间去自主学习计算机相关理论知识和实践技能,不断提高计算机应用技术水平和自身综合素质.


一、在校语言类专业大学生学习计算机应用技术技能面临的问题

(一)开设计算机课程少:在全国来说,现实情况下,语言类专业课程规划只有一两门的计算机基础知识课程,已经无法满足在信息时代下的工作、学习、生活环境,是当前语言类专业大学生普通存在的思想困惑,想去参加计算机相关课程学习,但途径有限.

(二)在校学习时间有限:对高职院校的语言类专业大学生,在校的时间只有2.5年,最后半年就要走上社会实习;对本科院校的语言类大学生,在校的时间只有3.5年,最后半年也要走上社会实习.在校期间,有本专业的各项课程和各项目活动,所剩下的课余时间非常有限.

(三)自控能力不强:在校大学生,正处于青春时间,喜欢玩和追求新鲜事物是这个时期最大的特性,不能合理规划自己的时间.

总之,随着物联网、智慧地球、智慧农业、云计算、BIGDATA、微信等计算机应新用技术出现,给我们带来发展的巨大机遇.在校的大学生如果不利用空闲时间自主学习计算机应用技术,不给自己设定下目标.不提高自身的计算机应用技术技能,那以后,很难适应我们人类所处的信息时代,给自己的生活、学习和工作带来极大不便.

二、在校语言类专业大学生自主学习计算机应用技术技能的现状

(一)开设计算机课程少的现状:语言类专业有其自身的课程规划和设计这是不争的现实,是语言类专业人生培养设计的合理所在,这是所有非计算机专业的常规课程规划的合理性.我们国家需要大量的非计算机专业人才,开设计算机应用技术课程少,也是其合理性所在.由于人类所处的计算机信息时代,计算机应用技术已经进入各行各业,成为生产力,计算机应用技术已经很好怎么写作于社会经济的发展,对于个人的计算机应用技术技能也提出更高的要求.

(二)在校学习时间有限的现状:无论是高职院校还是本科院校的语言类专业大学生来说,在校学习时间非常紧,本专业课程多,强度大.还有各项目活动也会占用一定时间,所以给学生自身剩下的课余时间不多,在这有限的课余时间里还要去学习除计算机应用技术知识外的其它知识,可想而知,在校语言类专业大学生学习计算机应用技术的时间真是少得可怜!

(三)自控能力不强的现状:对在校的语言类专业大学生,都要面临这个年龄段的基本特性:正处于青春时间,喜欢玩和追求新鲜事物,自控能力不强.进入大学后,不同于初高中时期要老师经常监管,现处于自主能力状况.要通过自己的个人自控能力去面对大学生活,要去自主学习,培养自学能力.在校的语言类专业大学要加强自控能力去自主学习计算机应用技术技能,在学习本专业课程的同时,也要自主学习计算机相关知识和技能.

总之,在校语言类专业大学生自主学习计算机应用科学技术技能所面临的现状和困惑,主要还得看自身是否有意力去面对,去合理安排自己的时间去不断学习.只要通过自己努力和不断自主学习计算机应用技术,计算机应用技术技能会不断提高,个人综合素质也同时也得以提高.

三、在校语言类专业大学生自主学习计算机应用技术技能的实现

对于在校语言类大学生实践自主学习计算机应用技术技能的实现,课堂上已经无法满足了,只能通过个人利用课余时间去自主学习.

(一)充分利用课余时间.时间就是生命,浪费时间就等于浪费生命.在有限的课余时间里合理安排自己的各个事项,把课余时间充分利用做到最大化.只有不断自主学习计算机理论知识和实践技能,才能不断提高计算机应用技术技能.

(二)通过多种渠道去获取.通过多种渠道去获取计算机相关知识,如:网络、电子图书馆、智能手机等等.或参加计算机相关方面的技能比赛,为赛带练,不断促进,通过大量的动手去实践完成一些计算机应用技术的操作,不断加强自身的能动性.不断提高计算机应用技术操作技能.

(三)多练多做.计算机应用技术具有实践性强的特性,在有了一定计算机理论知识,同时把这些理论知识转化为实践技能.或通过模仿,不断分析,到最后完成自己的任务和项目,以及达到创新.从易到难,借助多种平台去实践自主学习计算机应用技术,在学习的过程会遇到很多困难,但要面对困难不要轻言放弃.总一天,你会成为一个计算机应用技术高手.

总之,计算机应用技术更新极快,因此,对于在校语言类专业大学生必须学会树立终身学习的理念,掌握自主学习的能力,才能适应信息时代的冲击.同时,对于走上社会的语言类专业的大学生,也要不断加强计算机应用技术知识和技能的学习,也为适应职业变化能力和创新能力的培养打下基础.以良好的计算机应用技术为手段,结合语言类专业结构性质,不断提高自身的综合技能水平.为以后人生道路不断更上一层楼打下坚实的基础.