高等学校哲学社会科学学术规范(试行)

一、总则

（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）.

(二)本规范由广大专家学者广泛讨论、共同参与制订,是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则.

二、基本规范

（三）高校哲学社会科学研究应以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导,遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,不断推动学术进步.

（四）高校哲学社会科学研究工作者应以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任,具有强烈的历史使命感和社会责任感,敢于学术创新,努力创造先进文化,积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神.

（五）高校哲学社会科学研究工作者应遵守《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律、法规.

(六)高校哲学社会科学研究工作者应模范遵守学术道德.

三、学术引文规范

(七)引文应以原始文献和第一手资料为原则.凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释.凡转引文献资料,应如实说明.

（八）学术论著应合理使用引文.对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应力求客观、公允、准确.伪注,伪造、篡改文献和数据等,均属学术不端行为.

四、学术成果规范

（九）不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果.

（十）应注重学术质量,反对粗制滥造和低水平重复,避免片面追求数量的倾向.

（十一）应充分尊重和借鉴已有的学术成果,注重调查研究,在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上,精心设计研究方案,讲究科学方法.力求论证缜密,表达准确.

（十二）学术成果文本应规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字.

（十三）学术成果不应重复发表.另有约定再次发表时,应注明出处.

（十四）学术成果的署名应实事求是.署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任.

（十五）凡接受合法资助的研究项目,其最终成果应与资助申请和立项通知相一致；若需修改,应事先与资助方协商,并征得其同意.

（十六）研究成果发表时,应以适当方式向提供过指导、建议、帮助或资助的个人或机构致谢.

五、学术评价规范

（十七）学术评价应坚持客观、公正、公开的原则.

（十八）学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准.对基础研究成果的评价,应以学术积累和学术创新为主要尺度；对应用研究成果的评价,应注重其社会效益或经济效益.

(十九）学术评价机构应坚持程序公正、标准合理,采用同行专家评审制,实行回避制度、表决制度,建立结果公示和意见反馈机制.评审意见应措辞严谨、准确,慎用“原创”、“首创”、“首次”、“国内领先”、“国际领先”、“世界水平”、“填补重大空白”、“重大突破”等词语.评价机构和评审专家应对其评价意见负责,并对评议过程保密,对不当评价、虚检测评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果承担相应责任.

（二十）被评价者不得干扰评价过程.否则,应对其不正当行为引发的一切后果负责.

六、学术批评规范

（二十一）应大力倡导学术批评,积极推进不同学术观点之间的自由讨论、相互交流与学术争鸣.

（二十二）学术批评应该以学术为中心,以文本为依据,以理服人.批评者应正当行使学术批评的权利,并承担相应的责任.被批评者有反批评的权利,但不得对批评者压制或报复.

七、附则

（二十三）本规范将根据哲学社会科学研究事业发展的需要不断修订和完善.

（二十四）各高校可根据本规范,结合具体情况,制订相应的学术规范及其实施办法,并对侵犯知识产权或违反学术道德的学术不端行为加以监督和惩处.

（二十五）本规范的解释权归教育部社会科学委员会.

（经教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）