网络环境下的会计会计教育

摘 要当今社会互联网的广泛使用,使得信息系统在各个领域占据主导地位,网络技术得到普遍应用.传统的财务会计理论已不能满足当代人的需求,在这种情况下,网络会计及网络会计教育便应运而生.相比于传统的会计信息系统,网络会计具有其独特的优势及其新特点.本文首先分析网络环境下的会计的优缺点,并针对弊端提出相应解决对策,再叙述网络环境从不同角度对会计的教育工作产生的影响.

关 键 词网络环境会计会计教育

中图分类号：F203.4文献标识码：A

0引言

互联网的出现以及网络通讯技术的普遍应用,为会计行业的网络信息化发展奠定了基础,在这种情况下,会计得以在网络环境中发展.互联网不仅引导会计朝着网络方向发展,而且还改变了当今会计教育的教育方式、教育内容和教育目标.以下就网络环境下的会计及会计教育展开探讨.

1网路环境下的会计

网络会计需要在互联网环境下进行会计的基本交易工作,相比于传统的会计信息系统,网络会计具有远程电子化、多元开放性等特点.但是也有其不足之处,为了克服不足之处,就必须采取行之有效的措施.

1.1网络会计的优点

第一,信息处理的及时性.传统会计下,会计核算手段有限,致使财会部门不能及时处理信息,而网络会计从根本上就解决了这一问题.业务部门将各种信息传输到财务部门,接着由财务部门对这些信息以最快的速度进行加工处理并及时反馈已处理好的信息,充分发挥了各个部门的职能.第二,传递的网络性以及资源的共享性.传统会计下,通用财务报表对会计有关工作不能做到面面俱到,而网络会计对信息的双向传递性,加快了共享资源的速度,使得财务部门能够对接收到的有关信息进行及时处理,提高了工作效率.另外,企业可从网络数据库中借鉴所有企业的相关经验,提出行之有效的措施,促进本企业的进一步发展.

1.2网络会计的不足之处

第一,会计信息的不真实性.传统会计下,会计工作是有着白纸黑字的记录,经相关人员签字盖章的.其信息具有明确的真实性.然而网络环境下的会计,由于其相关信息数据均是在网络上进行的,这些数据信息一旦遭受到不留痕迹的窃取或篡改伪造,必将导致会计信息失去真实性.第二,会计从业人员的不适应性.网络会计对会计从业人员要求极高,需要会计从业人员具有一定的网络信息技术,能解决网络会计中常见故障问题,然而,我国大多数会计从业人员的文化素质普遍偏低,尤其对新事物的接受能力较差,使得会计从业人员不能适应新型的网络会计,限制了我国网络会计的进一步发展.第三,会计信息的非安全性.随着计算机网络的发展,独立的计算机信息处理已不能满足需求,各种计算机之间的相互连接,才能实现资源共享.在连接过程中系统有可能会遭受病毒侵害,使得会计信息不再安全.

2网络环境下的会计教育

2.1网络环境对会计教育的影响

网络环境下,会计教育的教育方式、教育内容以及教育目标均受到影响.在教育方式上,实现自我教育,通过网络不断寻找知识进行自我教育,养成终身学习的习惯.在教育内容上,因传统会计教育轻视道德教育,因此,网络环境下的会计教育应将道德教育作为首要教育内容.另外,还应重视综合素质教育,将现代财会技术与网络技术相结合,将理论与实际相结合,提高财会人员综合素质.在教育目标上,网络会计对会计从业人员要求极高,不仅需要会计从业人员具有一定的网络信息技术,还需要他们具有较强的应变分析能力,掌握财务软件操作技能.在这种情况下,会计教育将培养多元复合型财务人才作为当下的新教育目标,致力于培养出有高技术高素质的财会人员.

2.2提高会计教育工作有效性的对策

为促进我国网络会计的进一步发展,就必须加大对会计从业人员的教育工作,使得会计从页人员能及时解决网络会计中常见的故障问题.我们可从以下几个方面加强会计教育工作：首先,企业管理技术上,应当制定计算机设备的管理制度,在确保网络会计能持续发展的情况下,才能进一步对网络会计进行教育工作.企业可通过加强信息输入、处理、输出的管理,在数据输入前要反复检验,输入时合理分工,输入后及时校验,必要时可对核心数据进行备份处理,还可采用信息加密技术等方式确保自身网络会计的长久发展.其次,法律政策上,应完善电子商务法规,并结合我国实际基本国情,制定相关网络会计信息管理法规,确保网络会计行业能在一个良好的网络环境中长期发展.最后,人才方面,应加大对现有财务人员的后续教育工作,提高会计从业人员的风险防范意识,将事故扼杀在摇篮中.

3结语

综上所述,网络环境下的会计及会计教育的产生,必将使我国会计行业走向新的高峰,我国应加强网络会计教育工作,并采取相应措施确保网络会计能长久发展,从而促进我国的经济发展.