机关事业单位高技能人才培养模式优化路径探析

摘 要 ：高技能人才是机关事业单位人才队伍的重要力量,是技术工人的优秀代表和核心骨干,他们能在工作实践中解决关键性操作技术和工艺操作难题,成为了一股推动技术创新和实现科技成果转化为现实生产力的重要力量.培养和造就一支高素质的高技能人才队伍对增强机关事业单位内部创新因素、促进和提高生产效率和工作效能具有非常积极的作用.建设和培养好机关事业单位高技能人才队伍,优化培养模式,成为当前需要重点把握和思考的问题.

关 键 词 ：机关事业单位 高技能人才 培养 模式 探析

高技能人才是机关事业单位人才队伍的重要力量,是技术工人的优秀代表和核心骨干,他们能在工作实践中解决关键性操作技术和工艺操作难题,成为了一股推动技术创新和实现科技成果转化为现实生产力的重要力量.培养和造就一支高素质的高技能人才队伍对增强机关事业单位内部创新因素、促进和提高生产效率和工作效能具有非常积极的作用.建设和培养好机关事业单位高技能人才队伍,优化培养模式,成为当前需要重点把握和思考的问题.

一、优化高技能人才培养模式的动力源

1.经济建设和社会发展形势的倒逼

目前,我国正处于一个史无前例社会变革的时代,中国已全面进入信息社会与知识经济的新时代.新的时代要求机关事业单位高技能人才必须树立终身学习观,随时接受新的知识.对于机关事业单位来说,创新其高技能人才培养模式才能顺应时怎么发表展、社会需要.

2.机关事业单位自身发展的客观要求

经过数年的发展,我国的机关事业单位高技能人才队伍整体素质有了大幅度的提高,但从总体来看,高技能人才匮乏、文化层次偏低、内部结构不合理已是不争的事实,培养和造就一批与机关事业单位发展相适应的高技能人才队伍已成为迫切需求.提高机关事业单位的怎么写作质量和自主创新能力,需要培养一大批高素质的高技能人才.

二、高技能人才培养的现实维度

第一,大部分机关事业单位重学历、重职称、重身份的观念根深蒂固,忽略了高技能人才的培养.目前,机关事业单位普遍的价值观是具有高学历、高级专业技术职称、有资历的人才是不可缺少的骨干人才,而未把高技能的技术工人也放到同一平台上重用,未形成尊重技能人才、崇尚技能的良好氛围.高技能人才的培养、使用、激励、价值导向、待遇保障等方面缺乏完善的机制,严重影响了高技能人才的积极性和创造性.

第二,高技能人才队伍文化程度相对较低,在自身认识上也存在一定的误区.目前大部分高技能人才的学历主要以中专技校以及专科文化为主,有部分甚至是高中以下文化,高技能人才队伍文化程度普遍偏低,难以适应现代化发展的需要.受机关事业单位大环境影响,有相当一部分高技能人才认为自己地位低、待遇相对较差,思想不稳定,不愿意自职岗位,充分发挥自己的特长和作用,自我提升的积极性不高.

第三,一些事业单位技能人才培养机制尚未健全,缺乏统筹的规划和安排.大部分单位对技能人才的培养工作未常态化、制度化,也缺乏高技能人才培养的专项资金.

第四,机关事业单位目前的高技能人才评价体系亟待于进一步完善.现有的考评模式,未形成以工作业绩和贡献为重基点、注重职业道理和实际操作能力的评价体系.高技能人才的选拔工作相对教条,未突破年龄、工龄、身份和学历的限制,不利于业绩突出、贡献较大人才的脱颖而出.

三、优化高技能人才培养模式的路径选择

1.更新人才观,高度重视高技能人才队伍在机关事业单位发展中的地位和作用

（1）机关事业单位的高层领导首先要树立科学的人才观,突破当前社会上普遍的人才观.具有高学历、高级专业技术职称的人才才是重要人才,从而忽略了高技能人才的培养.作为单位的领导应该首先突破传统人才观,把高技能人才培养纳入到机关事业单位人才队伍建设的总体规划中,营造尊重技能人才、崇尚技能的良好氛围,在单位形成“争当技能人才”的风尚,并给予高技能人才良好的工作待遇和待遇保障,焕发高技能人才奋发向上的精神,充分激发其主动性和创造力.

（2）转变技能人才自身认识上的误区.高技能人才要充分认识到自己也跟专业技术人才、管理人才一样是单位不可缺少的骨干人才.要树立全心全意为单位怎么写作的意识,爱岗敬业,在本职岗位上充分发挥自己的特长和作用.

2.拓展平台,健全优化高技能人才培养体系

（1）顶层设计,制定高技能人才培养计划.首先根据单位自身特点,围绕职业岗位需要,制定高技能人才培养计划,确定高技能人才常态培养机制,并加大对高技能人才的培训费用的财政投入,建立高技能人才培养经费的保障机制.

（2）夯实基础,建立多元化的高技能人才培养体系.事业单位的高技能人才培养,可以通过以下多种途径：一是工学结合,鼓励技能人才接受学历教育和继续教育；二是以职业能力培养为目的,与大学或大专院校联合办学培养,适时开展新技术、新知识培养工作；三是建立“导师带徒制”,整合既有高级职称又具有熟练技能、突出工作业绩的高级工程师、高级技师等人才作为培训高技能人才的“导师”,带徒培训,将课堂教育和工作现场有机地结合起来；四是定期召开技术研讨会,研究解决在工作中遇到的实际难题,为高技能人才之间的相互交流提供平台；五是完善考核制度,强化理论水平和实践能力的考核；六是注重职业道德培养,强化精神理念教育,逐步建立以职业能力为导向、以实际业绩为重点、注重职业道德的高技能人才评价体系.

3.以奖促优,进一步完善高技能人才的激励机制

机关事业单位应建立高技能人才使用和待遇保障相结合的机制,进一步完善高技能人才的激励办法.

（1）优化高技能人才成长的环境、氛围.大力开展各种形式的宣传活动.广泛宣传高技能人才在机关事业单位发展中的重要作用和突出贡献,宣传单位高技能人才培养方案,宣传优秀高技能人才的典型事迹,提升高技能人才的自豪感,激励高技能人才爱岗敬业,形成尊重高技能人才、争当优秀高技能人才的氛围.

（2）充分发挥高技能人才在技术创新、技术攻关、解决实际操作难题等方面的作用.打破年龄、工龄、资历、学历的界限,创新高技能人才的聘任办法,探索出高技能人才带头人的制度,在培训、待遇保障、配套条件等方面制定充分向优秀高技能人才倾斜的政策,营造激励高技能人才成长发展的良好氛围.

（3）建立对有突出业绩高技能人才的奖励制度.鼓励职工参加省、市的各类职业技能竞赛,组织有经验的人才对参赛人员进行培训,对于在竞赛中表现优异的技能人才,给予合理的物质奖励,宣传其事迹,同时给予精神鼓励.

（4）建立科学、合理的竞争制度.根据单位或者工种的特点,建立有利于高技能人才成长的竞争制度,这是健全机关事业单位高技能人才培养制度的长远之计.一是,在单位营造“能者上,庸者下”的竞争制度,定期组织考试、考核,对考核不合格者可降职使用；二是,确立“业绩导向”原则,把技能人才的学习、技能、业绩、贡献与劳动报酬直接挂钩,鼓励技能人才在本职岗位作出技术创新；三是,取消事业单位工人与干部的界限,实行工人聘干制度.在职称评审、干部选拔、人才推荐等方面,不看身份看能力、不看资历看实绩,给工人和干部公平的竞争机会,为技能人才提供施展才华的舞台.

总之,机关事业单位要加强高技能人才培养,建立一支高素质的高技能人才队伍,需要进一步更新理念、建立健全机制,完善和创新高技能人才培养方案、考核评价及激励机制,形成有利于高技能人才成长的良好氛围,培养出更多有利于机关事业单位发展的高技能人才.