中医针刺手法教学测试仪的研制

(湖南中医学院,长沙410007)

[摘 要 ]为提高针灸的课堂教学 水平,笔者采用微电机传感技术,研制了该测试仪.它能客观的反映针刺中的提插、捻转手 法,使学生直观定量的掌握运针力度和深度,取得良好的教学效果,并有一定推广应用价值 .

[主题词]刺法,教学,针灸器械

Development of Teaching Test Apparatus f or Acupuncture Manipulations in TCMGu Xing(Hunan College of TCM,Changsha 410007)

[Abstract]In order to r aise teaching level of acupuncture,the a uthor has developed a teaching test app aratus for acupuncture with microelectr ical mechinery sensationtranitting te chnique.It can objectively reflect manip ulations of liftingthruting and twirlin grotating in acupuncture,and make stude nts grasp objectively and quantitatively the intensity and depth of needling,obt aining good teaching efficacy and it has a certain value for popularization.

[Key words]Needling Met hods,Teaching,Acup Mox Apparatus

中医针灸学是我国古老的传统医学之一.长期以来,中医针灸的教学多 以师传口授得以延续.现在的课堂教学,讲述针刺手法中提插捻转两种基本操作的速度时, 仍以文字描述、口头表达为主,缺乏直观、定量的方法来反映针刺手法的运针过程,影响了 教学效果.有鉴于此,笔者研制了一种针刺手法测试仪,应用于教学,取得满意效果,并获 得国家专利(证书号:400138,专利号:ZL99249738.8,实用新型). 现就该手法教学测试仪的基本构成,向读者作一介绍,仅供参考.

1仪器的构成及组装

中医针刺手法教学测试仪主要由壳体、壳盖、拉杆、固定框架、微电机、摩擦轮、摩擦杆、 针柄构成,它借助二道生理记录仪,可对中医针刺手法进行直观教学,实用性强,结构简单 ,操作容易,有助于培养学生实际动手能力.

该测试仪的外观壳体为圆筒形,壳盖为圆帽形,在壳盖底部固装一固定框架,穿过壳盖和框 架顶面穿插一拉杆,拉杆的下端直立固装一立式微电机,上端连接针柄,转动针柄,可带动 微电机轴转动,在直立微电机的下端面垂直固装一摩擦杆.在固定框架的底面左侧固装一卧 式微电机,卧式微电机的轴端固装一摩擦轮,并使摩擦轮紧贴立式微电机下端的摩擦杆,从 二微电机的接线端各接二导线,通过壳盖进入包裸线套内,并与二插头连通.然后将固定框 架连同微电机等一起装入壳体内,并旋紧壳盖即可.该测试仪的工作原理请见图1.

如图1所示:中医针刺手法教学测试仪主要由(1)壳体、(2)壳盖、(3)拉杆、(7)固定框架、(8)微电机、(9)卧式微电机、(10)摩擦轮、(11)摩擦杆构成,其特征在于壳体为圆筒形,壳盖 为圆帽形,它的中间 为空腔,在壳盖的底部中间固装一框架,穿过壳盖的中轴线处和框架 顶面穿插 一拉杆,在拉杆的下端直立固装一立式微电机,转动拉杆可带动 立式微电机 转轴转动,在立式微电机的下端面垂直固装一摩擦杆,在固定框架 的内底面左 侧固装一卧式微电机,卧式微电机的轴端固装一摩擦轮,并使摩擦轮 紧贴立 式微电机下端的摩擦杆,从二微电机的接线端各接二根导线 ,穿过壳盖 内空腔进入壳盖外的包裸线套内,并与二插头连通,将固定框架 ,连 同摩擦杆、二微电机及拉杆的下部装入壳体内,并旋 紧壳盖.

2仪器的使用

使用该测试仪时,先将二插头插入二道生理记录仪接口,校准仪器基线,走纸速度定为每秒 25 mm,使用者拇指、食指、中指夹持针柄,当左右捻转针柄时,则拉杆带动立 式微电 机转轴左、右转动,微电机则产生1个1～5 μA的电流信号,输入二道生理记录仪,经 信号放大,在记录纸上描记上、下2种波形,若夹持针柄作提插的上下运动时,则摩擦杆带 动摩擦轮转动,连带卧式微电机转轴转动,而又产生1个1～5 μA的电流信号,输入二 道生理记录仪,经信号放大,亦可在记录纸上描记上下2种波形.如果提插捻转同时操作, 4种波形可同时描记.手法操作通过测试仪来观察波形变化,学习者就能直观地体会到针刺 手法中提插捻转的速度、力度的变化,可供学生反复进行针刺手法练习.具体针法波形见 图2～图4.

在实际教学应用中,尤其是在讲授"古典针法"的"烧山火"、"透天凉"操作手法时,学 生通过在该测试仪上的操作练习,对前人所述"三进一退"与"一进"、"紧按慢提" 与"紧提慢按",以及"左捻为补"与"右捻为泻"的针刺手法操作理论有了更加直观的理 解.配合教学实验,在体温测试仪的监测下,针刺手法对体温变化的影响,取得了一些客观 数据.从而加深了同学们对手法操作的印象,提高了学习兴趣.

总之,中医针刺手法教学测试仪的研制,改变了过去单纯"填鸭式"的传统教学模式,为中 医针灸学实验课的开设,提供了一种实用的教具.此针刺手法教学测试仪现已由我院针灸研 究所实验工厂批量生产,可满足各单位的教学需要.

(本文工作承蒙导师严洁教授及饶必安高级工程师的指导,一并致谢)

(收稿日期:20000907,成平发稿)