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如何在新课程改革的大背景下,让初中生拥有好素质,这对思想政治教师的能力提出了更大的挑战 我认为初中思想政治教师要具。
摘 要：当代世界教育思想的潮流,是把人作为教育的出发点和归宿,强调“以人为本” 所谓“以人为本”,就是要把。
新课标下,初中政治教学应当积极实施课堂教学改革 本文在新课标的背景下,进行了教学策略的探索,提出了若干关于课堂。
摘 要：初中是学生首次接触思想政治的时期,这个时期对于学生正确的人生观、价值观的培养十分重要 初中思。
摘 要：情感教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达、与人交往合作、自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,。
摘 要 ：在初中思想政治教学中,学生的创新能力越来越受到重视 在本文中,笔者从改变教学模式、鼓励参与活动、消除应试影响。
【摘 要】结合学生的认知需要,层层设疑,环环扣紧学生的心弦,时时吸引住学生的注意力,使教学内容情、学生情、教师情融为一体。
上好一堂精彩的试卷讲评课,就像一首歌唱的那样――爱你真的不容易!正因为不容易,所以这一棘手的难题长期以来一。
【摘 要 】本文就如何开展网络信息化时期下初中学生思想教育政治工作进行研究和探讨,并对现在存在的思想教育方式的有利之处。
当前的初中政治教学在教学方式上还存在许多不足,尤其是摆脱不了传统教学模式的束缚 &。
摘 要 如何在网络环境中趋利避害,是初中思想政治教学必须思考的一个问题 本文探索了网络环境给初中思想政治教学带来的挑战和机遇,以求。
摘 要：初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用 然而,传统概念下的政治教。
（元氏县第九中学 河北 元氏 051130）【摘 要】新课程理念给传统的思想政治教学带来了新的活力 如何在新课程理念的指导下解决传统思想。
摘 要 ：随着新课改的进行,传统的初中教学面临着新的变革 初中思想政治课教学在新课改的背景下,教学目标和教学内容。
1初中教师职业幸福感缺失的现状随着近年来对教师职业幸福感的关注和研究,大量数据统计显示初中。
摘 要：孔子的“因材施教”就是说要针对学生个性采取不同的教育。
【摘 要】在政治课教学中,教师要结合社会实际和学生自身的认识情况,通过质疑来让学生思考问题,允许和鼓励学生提出问题,。
【摘 要】思想政治课是中学的一门主要课程,它在提高学生政治素质,为学生树立科学的世界观、人生观、价值观有着独特的作。
【摘 要】初中思想政治课的理论性、知识性很强,在应试教育向素质教育转轨的今天,如何用科学的方法讲好这门课是摆在我们。
摘 要初中思想品德课是初中德育教育的首要学科,对其学习得好与否,将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败 本文就初中。
新课程改革在教学层面遭遇到的最大挑战就是教学低效甚至无效 提高教学的实效性已经成为深化课程改革的关键 而思想品德学科是初中阶段的一。
摘 要 教学是教学效果和教学质量的重要因素 在新课改背景下要通过多种方法激发学生积极性,注重联系实际,加强教学的情趣性来优化教学方。
学习合作学习模式以来,小组合作学习形式很值得我们参考 然而,在我们的政治课教育教学过程中,却经常是有其形而无其神,没能。
【摘 要】常言道：人非草木,孰能无情 人的情感是后天形成和变动的一种心理现象 任何认识事物的过程都伴随着情感。