高校图书馆开展科技查新怎么写作

摘 要：分析高校图书馆开展科技查新怎么写作的重要性,结合厦门理工学院图书馆实际情况,提出开展科技查新怎么写作的具体构想.

关 键 词 ：科技查新；理工院校；信息怎么写作

中图分类号：G252

科技查新是由具备一定文献资源基础及查新资质的科技信息咨询机构,通过计算机检索等途径,运用综合分析和对比的方法,为科研立项、成果评价等提供文献查证的一种信息咨询怎么写作.习总书记2013年7月到中国科学院考察时强调：科技兴则民族兴,科技强则国家强等完善科技评价体系.[1]这里的“科技评价体系”,是我国高校科技管理工作的核心内容,是激励、引导科研人员进行科学研究的主要手段,而“科技评价体系”中很重要的一环,就需要用到科技查新.

1.开展科技查新怎么写作的重要性

2013年教育部科技发展中心举办了2期科技查新培训班,培训内容包括：DIALOG国际联机检索系统在科技查新中的应用、网络资源的选择与检索方法、科技查新与电子信息资源等等.通过培训资料获悉：截止2012年,教育部先后认证的部级查新站共84所高校,涉及到综合、理工、农学、医学四种类型的高校,其中理工类高校占61.9%；且在新一批6所筹建单位中,理工类院校更是占了5所.由此可见,理工类院校更加重视科技查新工作,更加需要图书馆的科技查新怎么写作.

科技查新首先解决了科研活动的低水平重复问题,避免了高校科研资金的浪费；其次是促进了高校科研管理工作的科学化,增强科技成果鉴定的公正性和合理性,进一步提升高校的科技创新能力；第三是极大地提升高校图书馆的怎么写作品质,馆藏资源在教学、科研工作中的重要地位也得到最大程度的体现,科研人员可以足不出校享受到图书馆优质的怎么写作.

2.开展科技查新怎么写作的构想

厦门理工学院属于理工类院校,也是新建高校,开展科技查新怎么写作对科研工作具有重要作用.结合实际工作,笔者提出图书馆开展科技查新怎么写作的具体构想,探索高校图书馆科技查新怎么写作从无到有、稳步推进的过程.

2.1 重视起步阶段,确定对口帮扶的查新站

首先,学校领导及科技管理部门要意识到科技查新工作的重要性,协调校内相关部门开展工作,为该业务启动做好充分保障；从事该项工作的馆员应具备善于学习的态度,努力熟悉业务.其次,图书馆领导应主动联系兄弟院校图书馆,确定对口帮扶的查新站.以我馆为例,可依托厦门大学科技查新站开展合作,因其理工类站点的属性,可满足我校所有课题的查新要求.在数据库资源共享方面,两校图书馆可探讨一些可行的途径,如开通iReader数字资源远程访问系统,方便我馆访问厦大图书馆的资源；也可购写低价版DIALOG联机检索系统,重点使用411数据库的预扫功能,可节省联机检索费用.人员培训方面,我馆可派出人员到厦大查新站驻点学习若干月,直至具备独立开展查新工作的能力.查新报告审核方面,厦大查新站承担最终的质量控制责任,提供审核、盖章怎么写作.

2.2 重视专业人才培养,内培外引

科技查新人员素质主要由态度、知识、能力三个层面组成,其中态度包括职业道德、敬业精神、团队精神等；知识包括专业知识、检索知识、外语知识等；能力包括专业能力、检索能力、分析能力、翻译能力、沟通能力、写作能力等.根据朱榕层次分析法（AHP法）测定,计算出各种能力在查新人员素质中所占权重[2].其中专业能力居第1位,占32.89%,专业知识居第2位,占14.01%,之后依次是检索能力13.31%,分析能力11.76%,职业道德6.95%,沟通能力5.94%.可见,学科、专业方面的人才是搞好科技查新工作的重要保障.

内部培养是指对现有图书馆工作人员进行针对性培训,参加教育部科技查新培训并获得查新员证书,循序渐进地开展科技查新怎么写作.外部引进是指引进具有查新资历或学科专业背景的人才,包括引进具有查新站工作经历的馆员,发挥其传、帮、带作用,完成查新队伍的团队建设,还有引进具有学科专业背景的人才,促进查新队伍向专业化的方向发展.

内部培养加上外部引进的人才培养模式,是高校图书馆开展查新怎么写作的有效举措,可较快地培养出一批科技查新人才,并根据每个查新员的学科专业背景,有针对性地分配相关的学科领域作为查新方向,促进科技查新理论与实践工作的协调发展.

2.3 科技查新工作与学科馆员工作相结合

学科馆员指的是精通图书馆学专业知识,并较为熟悉某一学科知识,能为相关学科提供高层次信息怎么写作的馆员.因新建高校图书馆人才较为匮乏,独立开展科技查新、学科馆员怎么写作难以做到,可在进行人才建设和工作安排时考虑将二者有机结合,充分发挥有限的人力资源优势,快速提高图书馆怎么写作水平.具体做法如下[3]：一是根据查新数量的统计结果来进行学科馆员的人员安排,把有限的人力用到科研活动活跃、文献需求强烈即查新数量多的院所；二是直接以读者的查新课题为切入点,学科馆员为课题提供全面的信息怎么写作；三是通过开具论文收录/引用证明,了解学术带头人或高级科研人员研究情况,提供学科信息怎么写作；四是根据具体的查新课题内容,在征得课题负责人同意后,整理行业热点或优秀成果,为校内科研院所提供课题信息追踪、建设特色数据库等学科怎么写作.

2.4 运用文献管理软件,提高科技查新工作效率

科技查新工作涉及文献量大,分析难度高,撰写报告问题多,可尝试利用文献管理软件如NoteExpress（简称NE）加以解决.NE是北京爱琴海软件公司开发的文献管理软件,具有“知识采集、管理、应用、挖掘”功能,可在科技查新工作中发挥重要作用.可通过NE“新建数据库”功能建立不同主题的查新数据库,通过“数据库备份”保存数据；可通过NE“文献数据库检索结果批量导入”功能对题录进行采集,提高工作效率；可对课题查新数据库进行管理分析,利用NE“查找重复题录”功能进行查重,利用“在线更新题录”快速完善题录信息；还可利用NE“导出题录信息”和“输出样式”功能实现对文献信息的导出和整理.运用NE软件,可使查新人员摆脱大量机械性工作,加强文献信息挖掘,提高查新报告水平.[4]

3.结束语

科技查新是一项复杂的系统工程,对于高校图书馆来说,要明确科技查新怎么写作的发展步骤,先设立查新点,再筹建查新站,最终设立教育部认证的查新站.这个过程可能需要好多年,甚至十多年,要根据规划逐步建设,逐步开展相应怎么写作.仔细对照教育部部级科技查新工作站申报条件,逐步完善；尤其要重视科技查新人才的引进和培养问题,利用高素质查新人才的专业与技能,促进科技查新怎么写作不断地向前发展.积极创造条件,在时机成熟时申报教育部部级科技查新工作站,争取早日获得部级查新站资质,更好地为学校教学科研工作和地方经济发展怎么写作.