独立学院本科学生就业情况调查与

摘 要：随着高校扩招的影响,独立学院的办学与招生都进行的如火如荼.在这样的背景下,独立学院本科学生的就业也面临着更多的挑战.和重点大学及一类二类高校相比较,独立院校的学生在毕业面前面临的是强大的社会竞争力和学历、文凭的竞争.由此,我们通过对独立学院本科学生的就业情况进行初步的调查和分析,旨在对独立学院本科学生就业提供可行的建议.

关 键 词：独立学院本科学生就业调查对策研究

中图分类号：G648文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）05-0298-01

引言

我国的高等院校在近年的扩招风气影响下,相继走向了设置独立学院的模式.在独立学院的创办过程中,就师资方面,同其本部的本科院校有着共同的师资力量和教学资源.同时,就总体上说来,独立学院的学生在学习的过程中也具备同一类、二类本科相同的硬件设施和教学设备.然而,目前独立本科院校的学生在毕业工作的过程中却遇到了不同程度的阻碍.随着独立学院毕业学生的增加,毕业生就业问题成为了我们关注的焦点.不少学生面临着就业难的问题和窘况.由此,我们通过对当下的独立学院本科学生的就业状况进行初步的调查能够帮助我们进一步的探讨出符合独立院校本科毕业生的就业途径与有效择业方法.

一、独立学院本科学生就业现状

独立学院本科学生作为本科类院校的附属学院毕业生,往往相较于单独的本科院校毕业生面临着更多的就业问题,其中不少问题是值得我们探讨和关注的.

1.学生素质参差不齐

不少高校为了扩招生源,设置了附属的独立院校,虽然对于整体上的高等教育来说起到了很大的促进作用,使得更多的学生有受教育的机会和较低的入学门槛,但是总体上看来,独立院校的本科毕业生从个人综合能力到综合素质上都表现出参差不齐的状况.这样的状况使得独立院校的本科毕业生在就业过程中遭到了标签式的另眼相待,普遍被认为没有过硬的专业知识和综合能力,造成了就业难的尴尬状况.

2.社会认可度低

相对于全日制的一类、二类本科院校来说,独立院校的本科毕业生在就业上面临的另一个尴尬的问题是社会认可度普遍偏低.对于本科生来说,这样的认可度在一定程度上严重影响了毕业生的就业工作.就社会用人单位的普遍心态来说,认为独立学院从办学时间上来说较短；从办学经验上来说缺乏必要的教学经验和培养机制.这样的普遍人士影响了用人单位对待独立院校本科毕业生的态度.

3.择业观念导致的就业难

独立学院学生就业难成为了一种普遍的状况,去就业情况不容乐观.由于大部分独立院校本科毕业生家庭条件相对较为宽松,对待工作的态度尚且停留在高不成低不就的状态内.导致很多独立院校毕业生在择业的过程中对工作薪资要求高,难度要求小,以自身的最大利益为基本出发点,长此以往导致了用人单位的反感和厌恶,影响了整体上的独立院校学生就业.

二、独立院校学生就业对策研究

1.完善就业指导体系

高校作为培养人才和输送人才的最直接机构,直接承担着人才的基础培养和日后的后续发展的奠基任务.高校在对人才进行培养的过程中,应当注意对人才的专业知识上的教学培养与人才综合素质培养上的双管齐下,切勿过于偏重基础知识教学而忽略了学生日后就业择业的指导.创立和完善科学的就业指导体系能够帮助独立院校的本科学生更便捷的找到工作,同时对独立院校的本科毕业生也起到了人生引导的重要作用.

在完善就业指导体制的过程中,高校应当注意对学生可能选择的行业和前景做出充分的了解,成立专业的指导机构,对学生就业与择业提供更多的专业性意见,力求帮助学生进行科学就业与择业,在未来的工作中获得更加广泛的发展空间.同时也应当鼓励学生自行设立的就业辅助社团,自我交流、自我促进,增强学生在就业方面的经验交流与启发.

2.帮助学生调整自我就业心理

不少学生在就业和择业的过程中存在着不同程度的恐慌心理,甚至有的学生在本科学习期间表现良好,但是遭遇毕业工作的风口浪尖时则显得极度自卑和恐惧.由此,高校作为指导方应当尽力组织专业的心理辅导师资力量对毕业生进行就业心理上的辅导,尤其对毕业生进行就业心态上的调整.帮助即将进入社会的独立院校本科学生建立良好的心理素质.独立院校本科由于其自身的独特性,不少学生对自己的处境抱有认同和不去改变的心态,认为学校资历差,就业前景渺茫,对自己失去信心,校方的心理疏导尤其应当改变独立院校本科毕业生的悲观心态,创立积极向上的就业心态,主动的推荐自己、面向社会,树立真正自信的人才.

3.校企合作模式

独立学院相对于普通一类、二类大学来说具有的固有劣势是在专业的难度、深度、设置和师资本身的构成上还尚且不能一概而论,具有一定的弱势.由此,独立院校的本科毕业生在就业的过程中遭遇到的冷眼也十分的明显,甚至对于独立院校本科的学生来说,找不到工作成为了认可的一种态度和事实.校方在帮助学生进行就业的过程中,应当从根本上改善此类状况,采取校企合作的模式能够有效的解决和缓解此类状况.

校企合作的模式能够将现有的本科就业指导制度予以优化.在校企合作模式下,高校可以同企业建立长期的用人合作机制,企业对用人需求可以提出更为确切的要求.独立学院的学生在大四进行实践的过程中,可以到合作的企业进行锻炼.企业在这个过程中应当充当的是对学生进行实践教学的角色.企业是社会中最先接触到社会实际需求和最新的用人要求的单位,对人才的需求可以随着社会的要求和实际情况发生变化.企业在对合作学校的学生进行实践教学的过程中,学生的实践能力得到了锻炼,同时也帮助学生最大限度的了解了社会的最新需求.同时校企合作的模式极大地结局了独立院校学生就业难的问题,为解决工作岗位和工作需求提供了必要的有效途径和方法.

4.辅助学生进行深造

虽然深造属于学生在专业学习范畴内的事情,但就独立院校来说,有义务为学生提供更好的深造可能和条件,对有意愿深造的学生,尽量采取鼓励的措施.涉及到为学生提供进一步深造的可能性的时候,学校可以通过和企业签订形象培养的合同与项目,促进学生进行进一步的学习和深造,包括对实践环节的深造与锻炼.定向培养能够在帮助学生积累深入的专业知识的同时增强学生适应社会和工作的能力,最终帮助独立院校本科毕业生成功找到工作,提高科学就业和择业的可能性.高校和企业在这个过程中也应当将培育人才作为自己的基本出发点和目标,对人才的培养不树立长期培养的心态和目标,增强独立院校本科毕业生的成材率和成功率.

5.利用校友资源促进就业

再者,大学生就业难的问题,已经成为社会普遍关注的问题.大学生有效的就业,是学校在培养人才过程中必须思考的一方面.而校友是高校教育的产品,从而可以促进就业.可以通过独立院校开发校友资源逐步建立一套完善的资源库,在帮助毕业生重新认识自己,制定自己合理的职业生涯规划,拓展就业渠道,从而解决择业,就业问题.并且在就业中还能解决一些实际问题,树立先择业后就业的就业观念,实现就业指导全程化.

三、结语

独立学院本科毕业生在扩招的大背景下不断面临着毕业就业的挑战.尤其是近年来本科毕业生逐渐增多,对独立院校的本科毕业生而言,不少学生存在就业的自卑心理和择业的恐惧心理.在这样的前提背景下,高校作为对人才的培养方应当发挥自身的优势作用,组织专业的师资、设置专业的就业指导机构,对独立院校毕业学生进行科学的就业指导和就业分析.并通过校企合作的有效模式增进学生的就业成功率,树立科学育人的培养方法,为独立学院本科毕业生创造更科学、更优良的就业环境.