大学生公共礼仪的现状与原因

摘 要：目前由于个人修养的不同、家庭环境的影响以及学校礼仪教育不完善等因素,部分大学生缺乏公共礼仪修养的现象普遍存在,针对当代大学生一系列的不文明现象,分析引起大学生缺乏公共礼仪的原因,加强对大学生礼仪教育刻不容缓.

关 键 词：大学生公共礼仪现状原因

礼仪是一个人“修身养性持家立业治国平天下”的基础,公共礼仪素养的高低能反映国民的素质,反映民族的品德,反映国家的形象.中华民族素有“礼仪之邦”的美誉,但现实状况却令人堪忧,在大学校园内,许多不文明,甚至粗俗鄙夷的东西都被当做了“新潮”、“流行”进入了大学生的生活中,严重损害了大学生的形象,成为大学生进行社会交流的障碍.规范大学生的言谈举止,矫正粗俗、丑陋行为,已经成为培养大学生良好形象、优雅气质的必修课,应当引起教育工作者和大学生的普遍重视和关注.

1当代大学生的公共礼仪的现状

随着高校思想政治教育工作不断的改革和深入,大学生礼仪教育的发展在不断提高,但部分大学生表现出的行为仍与其身份极不相符.学生身在高校校园内,低俗鄙陋的作风污染了这片净土,这些不良风气不得不引起大学生自身和教育工作者的广泛关注.为此,我们设计了1000份关于大学生公共礼仪的调查问卷在我院进行了调查,结果显示大学生公共礼仪现状不容乐观.

随意地走进高校课堂,会看到部分学生破坏课堂秩序的现象,例如旷课、迟到、早退；公然在教室内吃东西,甚至睡觉；玩手机、自带笔记本电脑玩游戏看电影等等,打扰别人的正常学习和工作,既浪费了自己的时间,也侵犯了其他同学学习的权利,引起他人的反感.

除了教室,图书馆和自习教室也是学生经常出入的学习场所,大声喧哗、接打手机、损坏书籍和公共财物的现象屡见不鲜,把公共学习的场所如入无人之境,作为社会高素质的群体,不得不令人对这样的现状十分无奈.

漫步校园,经常会看到道路上乱扔的果皮纸屑、随口吐的痰渍及口香糖块；经常会听到脱口而出的脏话；经常会看到大学生情侣过分亲密的举动等校园作为大学生学习和生活的地方,部分大学生并没有想到要去保护好,许多人的这些行为给学弟学妹做了不良的示范,使这种恶风得以传播.在大学校园中还常常看到这样一种现象,一些同学看到老师低头就走,只字不语,要不就是背地里直呼其名,缺乏对老师起码的尊重,十年寒窗苦读,却不如小学生般礼貌,北宋理学家程颐对老师就有这样的认知：“学者必求师,从师不可不谨也”.现在大学校园里轻视老师的现象,着实是件怪事.

每个校园似乎都存在着“情人坡”这样的地方,有些在偏僻的角落,有些在操场周围,但每到夜晚都会吸引来成双成对的情侣.大学期间,感情懵懂,正常的恋爱无可厚非,但一些情侣在公共场合丝毫不顾及他人感受,举止不当,缺少了朦胧的美感,更重要的是损坏了大学生的形象.

大学生出入公共场合,衣着暴露、奇装异服,引人侧目,但他们往往把这些当作时尚；更令人不解的是,有的同学把违反校纪校规当作个性,考试当作吸引目光的方式等在标榜“个性张扬”的年龄段,做出常人无法理解的事,反应出部分大学生价值观的扭曲.

不可否认,我们的大学校园中存在着许多的不文明现象,清华大学前校长梅贻琦有句名言：“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”.相比较于小学生、中学生,大学生不仅仅在于年龄的增长,学问的提升,更应当是个人素质的跨越.现在社会大环境的鱼龙混杂,大学生的价值观在潜移默化地改变着,社会上弥漫的拜金主义、拼爹思想等愈演愈烈,部分大学生在这种不良思想的侵蚀下,逐步走上错误的道路,变成了金钱至上,缺乏情感的“新兴人类”.社会的进步发展难免存在影响青年发展的毒瘤,过度的媒体宣传使得社会风气贴合了这些不良信息,大学生作为社会中的特殊群体,恶性循环,既是受害者,也成为信息的传播者.

2大学生缺乏公共礼仪素养的原因分析

2.1大学生自我约束能力弱

随着大学的扩招,大学生的人数在大量增长,大学生的素质也是良莠不齐.大多数人尽管已经成年,但心智仍然不成熟,具有单纯、冲动、遇事缺乏思考的特征.通过高考的精心挑选,步入了大学校园,在无数老师呕心沥血的教育下成为一名大学生,其间付出的汗水与心血毋庸置疑,但高智商的背后却凸显出许多不符形象的表现,例如：拖鞋、背心公然进出公共场所；食堂插队打饭；卫生间的墙壁上的污言秽语；情侣公共场合拥抱亲吻；图书馆书籍乱涂乱画,任意损坏等,见微知著,这些行为与其接受的高等教育严重不相称,大学生受教育的程度和行为表现存在巨大反差,“高智商,低素质”的产生着实令人痛心,但这不是大学生是非不明,而是自我放纵,律己不严导致的.

2.2家庭公共礼仪教育的缺失

由于改革开放以来普遍实行计划生育政策,在校的大学生多数为家庭的独生子女,奉之为“掌上明珠”、“小皇帝”,存在着溺爱的现象,衣来伸手,饭来张口,缺乏自理的能力,相对于多子女家庭,缺少了分享、礼让的美德,这成为大学生的普遍现象.更有甚者,对父母拳打脚踢,侮辱谩骂,这不仅仅是自我约束力差、家庭教育的缺失,也是社会关注力度不够造成的.父母过度的纵容娇惯了孩子的心性,只关注子女物质上的满足,缺乏性格的培养,过分关注子女的学习成绩,忽视了子女的礼仪教育,本末倒置,错失家庭教育的好机会.高考过后,学生背井离乡,远离家庭,逃离了父母的管束,资金供给使孩子衣食无忧,便更加肆无忌惮,当接触了社会上的错误信息,在心智不成熟的状况下,无法抵挡住“糖衣炮弹”的诱惑,极其容易误入歧途,给社会造成麻烦,由此可见,良好的家教对学生长远发展具有深远影响.

2.3学校基础教育对学生礼仪素养的忽视

我国的基础教育普遍追求升学率,中小学校通过考试提升学生成绩,教师将精力投入到文化教学中,对学生思想品德的教育仅仅局限于少数课时,忽视学生的素质发展,学生对这些课也兴趣乏味.典型的“应试教育”更是压缩了学生的课余时间,题海无涯,素质教育只能作为口号喊喊而已,延误了学生素质教育的最佳时期.这样的现象,应当引起教育工作者和学生自我深刻的反思.俗话说：“大学是学生的第二个故乡.”大学教育不知不觉中向着“成才比成人更重要”的方向发展,给学生灌输着“专业知识的学习是主要任务,其他活动都是次要”的观点,有失主次,错误地认为文明礼仪都是小事、琐事,不足挂齿,恰恰是这些事,反映出一个学生,一个家庭乃至于一个国家的基本素质,改变着社会的风气.走入大学后,无数学子把时间花在考四六级、考各类专业证书、考研等目标上,满足于学期考试成绩的及格,忽视了对礼仪修养的培养.学生的主流思想有所偏颇,使得整体的方向都会发生错误.

2.4社会不良思想的负面影响

进入20世纪,传统的价值观被打破,高效率、高回报的思想被广泛接受,随着改革开放的深入,科技迅猛发展,互联网、电视、已然成为人们生活不可或缺的东西,人们的联系愈加贴近,交往愈加便捷的同时,许多糟粕文化侵袭迅速,西方社会的功利思想也传入中国,媒介的传递既方便了人们交流,也给这些不良文化提供了渠道,在大学校园里泛滥.大学生作为年轻的一代,处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,伴随着糟粕文化的信息,在不知不觉中影响了这一群体,扭曲了学生的思维,对社会逐渐淡漠,做出来许多阻碍社会发展的行为.

总之,仪表整洁,举止端庄,谈吐文雅,是大学生应当树立的模范形象.随着时代的发展,社会的进步,作为当代大学生的我们,除了学好专业知识,使之个人立足社会的基础,还要培养和提升在人际交往中的公共礼仪素养,内在道德修养和外在礼仪素质直接关系到大学生成长与成才.即将进入社会,在这个复杂环境中生存,我们应该做到谦虚坦诚,自尊自爱,温润如玉,谨言慎行,做一个优秀的大学生,做一个时代的楷模.