延安大学高低年级学生的消费现状比较

摘 要 ：目的：了解延安大学高低年级学生各自特有的消费特点,研究他们独特的消费观念及价值取向,分析探索各种影响因素,提出帮助大学生树立科学的消费观和理性消费方式的建议.结果：延安大学总体消费水平适中,现实合理.学生的经济来源还是很单一,高年级学生消费支出上比低年级高主要体现在人际交往费、自我包装费和考证消费偏多.

关 键 词 ：大学高低年级学生 消费观念 价值取向 消费方式

Yanan University height grade students expense present situation parative analysis and ponder

Fan Wei Dan Min Ai Haiwei et al.

Abstract:Objective：Understood that the Yanan University height grade student unique expense characteristic,studies their unique expense idea and the value orientation respectively,the analysis explores each kind of influencing factor,proposed that helps the university student to set up the science the attitude toward consumption and the rational expense way suggestion.Results：The Yanan University is moderate in the school student overall consumption level,the reality is reasonable,students source of ine is very sole,in the higher grade student consumption expenditure are more than the lower grade,the height grade student expends the idea to pare the rationality.

Keywords:Height grade student Expense idea The value orientation respectively Expense way

【中图分类号】R-0 【文献标识码】A 【文章编号】1008-1879(2010)12-0009-02

随着社会经济的发展,大学生作为一支庞大的特殊消费群体,他们的消费行为在社会总体消费中的影响越来越大,尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用,已经受到社会各界的广泛关注.为掌握延安大学高低年级学生各自特有的消费特点,探索和引导大学生树立正确消费观的具体措施,推动“节约型校园”的建设.2010年6～7月对本校在校大学生进行了有关消费现状比较分析及思考的抽样调查,现将调查结果报道如下.

1.对象与方法

1.1 对象.

采用分层、整群随机抽样的方法,以延安大学06级～09级（外语学院、信息学院、鲁艺学院、体育学院、医学院）在校学生为调查对象,各年级随机抽取一个自然班,进行问卷调查.实际发放问卷620份,回收问卷620份,剔除费卷21份,有效回收率96.61%.本次共调查在校学生599名,男生267名,女生332名.农村籍学生353名,城镇籍学生186名,城市籍学生78名.一年级学生148名；二年级学生151名；三年级学生150名；四年级学生150名.

1.2 调查方法.

参照相关文献,自行设计问卷.调查内容包括：研究高低年级大学生的主要经济来源差异、消费水平差异、消费观念差异、消费结构花费支出差异、以及造成此种现象的各种影响因素等.由经过统一培训的调查员,按照统一的调查原则,以班级为单位进行现场调查,采用自填问卷的形式,被调查者匿名填写,当场发卷、答卷、收卷.问卷回收后经调查人员审核,有效调查问卷采用Excel 2003 进行资料录入,建立数据库,以SPSS13.0软件对数据进行统计分析,采用描述性统计分析结果.

2.结果

2.1 消费来源.

统计结果显示,延安大学大多数学生来自农村,80.1%学生的经济来源于父母,9.7%学生来自助学贷款,3.7%学生来自奖助学金,3.7%学生来自打工,2.8%学生来自其他途径（如：自己开店、股票投资等.虽然现在经济来源多样化,但总体上大学生的经济来源仍然很单一,大多经济尚未独立,主要依靠父母.

2．2 消费支出.

延安大学学生消费总体上呈适中水平,中低消费是主流.大学生月消费支出集中在400-600元之间,占总人群的48.2%,最高每月消费高达1500元但仅有一人.学生消费档次总体上显示,年级越高每月支出越多,大四学生每月消费在600-1000元和1000元以上的人数较低年级学生多.

2.3 消费结构花费支出差异见如下分析.

2.3.1 高低年级学生伙食费基本持平,主要集中在每月100-400元之间,总计达82.81%.高年级的伙食费较花费在600元以上的比低年级高5.60%.在学习资料费上高年级较低年级高.结果见表1.

2.3.2 目前大学生谈恋爱已经很普遍,当然随之而来的恋爱费用也成为学生消费支出中的一个组成部分.调查结果显示,高年级比低年级这笔费用支出多,高年级学生在这方面每月最高达200元,低年级学生则相对较少一点.

2.3.3 大学生每年的消费支出中考证费占了很大一部分.其中一年级41.89%的学生每年在教育学习方面投资超过200元,三年级学生则达到54.00%.刚入学的大学新生已经有了完善自己的追求,但是在为自己设定目标和计划的同时,投资比较谨慎；而大学三年级的学生经过了两年多的大学生活,多数为自己设计了考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等目标以后,这些教育投资对他们就业及实现自我价值都是必须的.

2.3.4 高低年级购写服饰的费用主要集中在0-500元之间,总计占71.79%.但高年级学生消费超过1000元的构成比为1.83%,低年级学生超过1000元的构成比为2.00%.大学生用于美容美发的费用主要集中在0-50元之间.结果见表2.

2．4 消费理念.

在消费理念上,高低年级学生认为“能省则省,勤俭节约”的占23.54%,认为“量力而行,不能入不敷出”的占28.57%,认为“事先做好消费计划再花钱”的占23.21%,而认为“不能只讲吃穿,娱乐也很重要”的占8.18%,“追求时尚,只要自己喜欢,价钱无所谓”的占5.18%,认为“能挣会花才是现代人”的占4.84%,认为“讲究品位,追求个性”的占1.00%,认为“赞成分期付款,超前消费”的占2.00%.

2．5 理财计划.

高低年级学生的理财计划基本持平,34.56%的学生在消费时量力而行,不会想写什么就写什么,不会把一个月的生活费提前透支；17.86%的学生会先存一部分的钱,剩下当做此时期的生活费,进行有计划有节制的消费.可见大部分学生有正确的理财计划.超前消费选择方面,一二年级学生中有16.53%的人选择信用卡透支,三四年级中有29.67%的人选择信用卡透支；而选择借钱的低年级学生比高年级多；一二年级学生中12.04%的学生选择贷款,三四年级中有21.33%的学生选择贷款.可以看出,高年级学生比低年级学生更能接受超前消费.

3.结论

不少其他调查结果显示,在我国较发达的大城市,学生的经济差距非常大,消费水平差距相当悬殊,高低年级学生消费有显著差异,他们追求物质与精神上的双重满足,消费多元化已经成为趋势,尤其是南方的沿海地区.许多大学生都非常注重自身形象,不惜重金包装自己,他们追求的是时尚、品牌与品位.

但是延安大学的消费调查结果与此有很大不同,通过对延安大学学生的消费情况调查,得到以下结论：第一,延安大学学生消费水平适中,总体上现实合理,高低年级消费差异较小,消费观念比较理性,极少有超前消费与非理性消费.大学生在高消费时有如下心理：25.38%的学生遵从消费习惯,18.53%学生则想得到更好的怎么写作,34.89的学生希望品质有保障,16.53%的学生属于从众心理,仅1.84%的学生有炫富心理,2.84%有攀比心理.大部分都有理性的消费心理.第二,高年级学生消费支出上比低年级要稍多一点,主要体现在人际交往费、自我包装费和考证消费偏多.第三,大学生的消费习惯、情感与理智并重,不会盲目的追求品牌和美观,而忽略商品的实际应用价值.理财计划比较理性.第四,大学生对中国传统消费观念具有很高的认同度,深受延安精神和所处环境的影响,养成了比较勤俭节约的理性消费观念.但是一小部分盲目的、不理性消费也不容忽视,需要学校给予正确引导.

经过分析,引起这一结果有以下几点原因：首先,延安大学大部分学生来自农村,经济水平相对较落后,学生的经济来源较单一,没有多余的金钱用于其它奢侈品的花费上.其次,延安是我国红色革命圣地,大学生们深受艰苦奋斗、勤俭节约的延安精神及所处当地环境的熏陶,养成了艰苦朴素的生活习惯,这确实非常有利于他们今后的成长.第三,延安地区位于比较偏远的陕北,离很多旅游景点相对较远,学生没有更多机会和时间去旅游、休闲娱乐等但是,21世纪是物质与精神生活丰富多彩的世纪,步入这一时代的大学生们不能仅满足宿舍和教室两点一线的生活,也要不断加强精神文明建设.我们在发扬革命传统的同时,要不断加强信息高速公路建设,提高大学生的外界信息获取率与接受度.