工会加强职工素质教育的途径与方法

一、加强职工素质教育的重要性

为适应市场经济的发展对职工素质提出的更高要求,工会组织要站在企业长远发展的战略高度,维护职工学习权、发展权,充分发挥自身特点和优势.

1、是维护职工合法权益的需要.维护职工合法权益的途径是多方面的,当职工的权益受到侵害时,只有通过提高职工的素质,提升职工在劳动关系中的竞争力,才能达到主动维护目的.通过对职工进行素质教育,可以提高职工的生存能力和发展能力.随着社会的进步和科学技术的发展,企业对职工的文化素质要求也愈来愈高,不少技术含量少、劳动效率低的岗位将被淘汰.提高职工素质,就不会被时怎么发表展所抛弃.通过职工素质教育活动可开拓职工视野,使其在工作中有所发明、有所创造,可从事更复杂、更富有挑战性的工作,实现自身的价值.

2.是企业持续有效发展的需要.当今时代,拥有一支高素质的职工队伍,最大限度地开发人的潜能,使人力资本增值,建立起与企业发展相匹配的高素质职工队伍,对于一个企业的生存发展起着关键作用.职工素质的高低不仅关系到工作质量,也制约和决定着企业的发展前景.

3.是构建和谐社会的需要.提高职工队伍整体素质,是实现党提出的“工人阶级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用,就必须进一步增强主动性、发挥创造性、发展先进性”要求的需要,是广大职工群众合法权益的根本所在,也是全社会的希望.

二、职工素质教育的途径与方法

近年来大连机车车辆有限公司的生产经营发生了突出变化.一是随着大量新技术、新产品的不断引进和开发,对员工的技术素质要求越来越高；二是随着产品结构的调整,由多年只生产内燃机车的单一品种发展成内燃、电力和城轨车辆多种产品,对员工掌握多种岗位技能,提出更高要求；三是随着生产装备的更新,大量数控设备的增置,对操作、维护人员的技术水平要求也更高.针对这一现状,工会组织了多种形式的活动,以提高职工素质.

1、开展全方位的思想教育,是提高职工队伍素质的关键.通过多种渠道进行职业道德培训,帮助职工树立“企业发展,我亦发展”的新理念,自觉为企业发展多做贡献.同时帮助职工认清形势,树立主人翁责任感和敢于吃苦、甘于奉献的精神.经常性地开展企业文化、企业精神的专题教育活动,增强职工的荣誉感、使命感.

2、开展多种形式的“创争”活动,是提高职工队伍素质的保证.公司工会在这几年开展的“创建学习型组织,争做知识型职工”活动中,在全公司范围内先后建起了一批“五星级”、“四星级”学习型班组,这些星级班组在生产经营等各个领域发挥了积极作用.一是积极深化学习型班组建设,进一步创新学习内容,引导员工学习新业务、新技术及管理手段,形成“在工作中学习、在学习中工作”的良好氛围.二是提升班组的创新能力,不断丰富创建内容,把学习和日常工作实际紧密结合起来.三是提升创建水平,采取有效措施,为职工拓展自身素质,增强生存发展能力怎么写作.工会近几年开展的先进操作法的征集、评选和推广工作,推动了职工队伍整体素质的提高,先后树立了一大批典型,真正把职工中蕴藏的绝技诀窍挖掘出来,让同工种的员工共同学习分享,促进了先进岗位技能的传播推广和生产效率的提高.

3、开展名师带高徒活动,为职工学技能创造条件.公司工会开展了岗位练兵和名师带高徒活动.柴油机分公司各车间开展了“拜师学技”活动,选择热爱岗位、刻苦钻研的青工与具有一定专业技术水平的老师傅结成对子.在活动中,老师傅不但向青工传授技术,也向青工传授好思想好作风,既提高了青工的岗位技能,也增强了青工的爱岗敬业意识.广大青工刻苦钻研技术,努力向技术“尖子”看齐,比学赶帮的良好风气已经形成.同时,我们还在技师中广泛开展技师带徒活动,制定了《技师带徒管理办法》,通过技师的传、帮、带,把精湛的技术及优良的传统和作风传授给青年.目前,已有多名青工与技师结成对子,并建立了师带徒信息反馈制度,定期考核鉴写作度等一系列工作制度.同时大力开展师傅与徒弟,徒弟与徒弟之间的竞赛活动,既融洽了师徒感情,又提高了青工岗位实际操作能力.

4、开展职工第二技能培训,为企业储备复合型人才.随着公司对外技术合作项目的增加和产品更新换代步伐的加快,有的传统生产岗位正逐步被新岗位所替代.工会采取有效措施本着生产急需、紧缺,员工需要的原则,多层次、多工种举办第二技能技术技能培训,以提高职工的竞争能力和创新能力.

为了鼓励职工学习第二技能的积极性,柴油机分公司机一车间组织员工开展了“提高员工第二技能活动”.车间与学习第二技能的职工签合同,规定在一定的时间内通过培训理论和实践考试,获得二技能操作证,并能顶岗作业的,给予一次性奖励.柴油机车间对总装线上的装配钳工进行了系统培训,并有计划在总装和试验站进行轮岗培训,解决了生产人手少的问题.实践证明,职工经过第二技能培训后,基本素质与适应岗位的能力均有明显提高,较好地解决了技术工人知识老化,技能单一与技术进步不相适应的矛盾.

同时,第二技能培训还有利于职工竞争上岗.一线工人也普遍希望学习和拥有第二技能,达到干一门,会两手,学三招.很多职工说,掌握了第二技能后,当第一技能工种没活干了,可以从事第二技能的工作同时也是对自己个人能力和价值的肯定,实现自我增值.

5、建立完善考核、激励机制,调动职工的积极性和创造性.考核和激励机制是职工提升素质的助推器.我们始终坚持从上到下做到项项活动有计划、有目标、有布置、有督促检查、有考核结果,确保每项活动落到实处.这些做法,均有效激发、调动了职工获取知识、提高技能的积极性、主动性,形成了崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气.

建立优秀职工奖励制度,对关键岗位高技能“尖子工人”、“金牌工人”进行表彰奖励.重视激励机制的作用,这不但在物质上,更多的是心理上的.高技能员工工资、待遇高一点,也是其自身价值的体现,具有较强的激励作用.

通过职工素质教育活动的开展,帮助职工树立正确的理想信念,全面提高职工素质,推进职工队伍知识化进程,这不仅是工会教育职能的重要体现,也是工会组织与时俱进,落实科学发展观,实现“十二五”发展目标的必然要求和创新之路.