如何提高计算机教学质量

随着互联网络的不断发展与计算机科学的不断进步,人类已然迎来一个信息时代.而信息时代的求职竞争,计算机应用能力就成为重要的考核标准.所以,计算机教育工作者应该采取积极有效的措施,来提高教学质量,培养学生的计算机应用技能.

一、从师资建设入手,提高计算机教学质量

正所谓：“师者,传道授业解惑也.”因此,要想提高计算机教学质量,首先应该从师资建设入手.计算机科学是一门知识性与技能性较强的学科,因此应该聘请专业的计算机教学人员为学生授课,以其专业的知识水准与崇高的教学精神,来调整学生的学习方向,解答学生的疑难问题.并且专业的计算机教师可以设计系统的教学模式,能够根据学生基础的分层程度设置不同的学习计划,对提高教学质量有显著的效果.同时,也可以组织在职教师进修深层次的培训或学习,旨在提高其教学能力与教学思维,进而适应新时期的教学要求,不断完善计算机的教学工作.

二、从课程设计出发,进行项目教学与实践教学

进行计算机教学的目的是为了从本质上提高学生的计算机应用技能,起到“授之以渔”的功效,所以在进行师资建设的同时,还要规范课程设计,着重进行项目教学与实践教学.以项目教学为基础,将计算机科学与技术的知识进行分类教学,促使学生能够完全掌握基础知识,之后再进行实践教学和知识的融会贯通,进而提高教学质量.

三、结合市场需求与学生兴趣,设置教学内容

注重计算机教学内容的时效性,从市场需求出发,设置一些可以满足学生兴趣的课程内容.一般来说,一些计算机基础课程仍然是教学重点,如office、Windows、网络以及多媒体基础知识等,带领学生掌握这些初级课程后,再根据市场需求及计算机科学的不同内容,如软件、硬件、数据库、平面设计等,开设不同板块的教学内容,让学生自主选择学习的内容,教师则需要引导学生的兴趣,使其自主完成计算机的学习任务.

四、以现代化的教学手段,增强教学效果

不同于以往的“填鸭式”教学,计算机教学是一门注重学以致用的实践性课程.因此,在教学中要结合现代化的教学手段,如使用多媒体课件代替板书教学,以Flash及ppt进行计算机教学,可以提高学生的学习热情,还可以构建教学机房,多组织学生进行实践练习等.

总而言之,要想提高计算机的教学质量,就要既重视师资建设与课程设计,又引进现代化的教学手段与教学内容,这样多管齐下,才能提高计算机的教学质量,为国家输送更多的计算机人才.

（作者单位　江苏省阜宁中等专业学校）