体育学科宣言

点赞:4534 浏览:17925 近期更新时间:2024-04-03 作者:网友分享原创网站原创

一、宣言内容

做终身体育的践行人,做健康生活的拥有者.

二、宣言内涵

体育学科在“健康第一”的思想指引下,依据学校成全“生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满”时代新人的办学理念和《体育与健康课程标准》的精神与要求,以“锻炼健康强壮之体魄,学会终身体育之技能,培育坚毅奋进之精神,养成健康生活之方式”为目标,以终身体育和健康生活为主线,以体育活动为载体,以选项教学与俱乐部制为组织形式,创新组织与实施选项教学与阳光体育活动,努力使学生成为终身体育的践行人和健康生活的拥有者.在此基础上,我们提出了“做终身体育的践行人,做健康生活的拥有者”的学科宣言.

体育学科宣言参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于终身体育的论文范文集 大学生适用: 专科毕业论文、电大论文
相关参考文献下载数量: 27 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文结论 职称论文适用: 核心期刊、职称评副高
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 免费选题

“做终身体育的践行人”是依据《体育与健康课程标准》的要求,从运动参与和运动技能两个方面体现.要求学生能获得和应用运动基础知识;掌握和运用运动技能;自觉参与体育锻炼;运用科学方法参加体育锻炼.通过选项教学、大课间活动、阳光体育活动等形式,学生能关注自身的兴趣爱好和个性发展,全面提高运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解,形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯.

“做健康生活的拥有者”是依据学校成全人的教育理念和《体育与健康课程标准》的要求,从身体健康、心理健康及社会适应三个方面体现.要求学生能全面发展体能;提高预防疾病的意识和能力;理解营养、环境和生活方式对身体健康的影响,改善身体健康状况;培养积极的自我价值感;提高调控情绪的能力;形成坚强的意志品质;具有和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德;具有积极的社会责任感.通过模块学习、阳光体育活动、游戏和体育比赛、健康知识讲座等,学生能增强健康意识,塑造健康体魄,形成健康、充满活力的生活方式和积极进取的人生态度,提高人际交往技能和团队意识.