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摘 要：《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来。
幼儿教育针对的是3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育 幼儿教育时期是一个人的基础教育时期,是一个人未来发展。
摘 要：《3―6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式,也是表达Ō。
【摘 要】幼儿园电化教育的实施对幼儿求知欲的发展、情感的激发、视野的拓展以及增长知识方面有着良好的效。
摘 要：现代教育技术以其自身特点成为现代化教育的重要标志,在各个教育阶段都得到了广。
从事了多年的幼教工作,各种类型的幼儿园都去过,见到了许多幼儿教育的形式,下面简单的谈。
自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量,它是自然环境重要组成。
摘 要：在幼儿教育课堂教学中,恰当准确地运用电教媒体这一手段,可以大大增强教学效果和幼儿的积极性。
摘 要：在幼儿教育中,如何营造一个有利于幼儿学习的环境至关重要 而教育教学理念又直接影响教学环境 幼儿教师十。
【摘 要】音乐欣赏活动是一种让幼儿充分享受视觉、听觉盛宴的活动 在活动过程中,教师精心选取适合幼儿年龄特点的。
摘 要：幼儿时期是智力发育和教育启蒙的黄金时期 在这一阶段,幼儿的学习兴趣与方法都获得了较快提高 因此,。
【摘 要】快乐教育,是指教师正确运用适合幼儿年龄特征的教育方法、手段,营造与家庭相似的幸福、欢乐的环境,以人性į。
摘 要：孩子是祖国的未来,民族的希望,由于家庭、社会环境以及教育中某些不良因素的影响,或由于幼儿自ŭ。
摘 要：幼儿教育的主要任务是挖掘幼儿的潜能和创造力,以为幼儿今后各种能力的培养和智力的发展奠定良好。
童年与故事分不开 故事中错综复杂的情节,广泛的涉及范围、神奇的关系等,正好满足幼儿丰富、天真的想象与好奇 。
现代科技的迅猛发展、教育改革的日新月异,时时敦促我们要与时俱进 随着基础教育课程改革的不断深入,幼儿园的课程。
【摘 要】著名教育家陈鹤琴先生提出了“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”的教育原则。
摘 要本文主要探讨了幼儿园大班额教学情境下幼儿的教育机会均等问题 详细论述了在大班额的教学情境下,幼儿的教育机会均。
摘 要本文简要介绍了幼儿教育专美术课“一体化教学”的含义,分析了一体化教学的重要性,并在此基础上对幼儿教育专业。
摘 要：幼儿教育方式和重点别于小学教育,更别于中学教育和其他教育 本文主要从三个方面对幼儿的培养教育进行探索：一是。
【摘 要】语言是人类交往最重要的工具,在科学技术飞速发展的今天,信息的传递、感情的交流都要靠语言这个重要 。
【摘 要】幼儿的成长现在社会都很重视,一个健康的个体的行成离不开幼儿时期的教育,而对于幼儿的健康教育我。
摘 要：本文简要介绍了美术课的“一体化”教学的含义,并分析了一体化教学的重要性,并在此基础上分析了。
【摘 要】随着科学技术的发展,现如今教育教学工作也正趋于信息化,很多教学工作都采取了多媒体技术,其中幼儿教育教学过。