高校思想政治教育方法的

摘 要：随着我国教育教学的不断发展,在高校思想政治教育工作中,很多教育方法已经不适合于当代大学生的发展.因此,作为高校教育工作者,需要不断的更新思想政治教育观念,创新思想政治的教育方法,从而跟随时代的潮流,在教育方法上不断的满足学生的需求,促进学生的发展.希望通过本文的探讨,能够为高校的思想政治教育工作水平的提高做出自己的努力.

关 键 词 ：高校思想政治教育方法；创新

0.前言

目前,在高校的思想政治教育工作中的有很多的方法已经不适合当代大学的发展了,很多教育观念陈旧落后,教育中只重理论,不重实际,并且教育的途径单一,缺乏综合性的整合等等.在高校教育工作中的这些的不足,已经严重的影响了当代大学的发展.因此,高校政治教育工作者,应该全面的了解如今的高校思想政治教育工作的现状.并且针对这些问题进行教育方法的创新,进而提高思想政治教育工作的水平,进一步的满足学生发展的需要.

1.高校思想政治教育工作现状分析

1.1 教育观念陈旧落后

很多高校思想政治教育工作者,在教育工作中的教育观念陈旧落后,没有跟随时代的发展进行相应的创新.例如,在如今的市场经济体制下,强调个人的利益是不违反任何的道德的,然而由于一些高校的政治教育工作者的教育观念仍然停留在计划经济的时期,对学生进行思想政治教育的时候,仍然是强调个人需要对集体绝对的服从,个人的利益应该绝对的服从集体的利益[1].却不关心学生对个体价值的追求.这种教育的观念是在如今的经济全球化的今天,是不适合的,学生可以最大的追求个人的利益,但是提前是不能够违反集体的利益.但是教师单方面的强调集体利益而忽视个人利益的这种教育观念已经无法适应时代的发展以及学生的发展.

1.2教育中重理论,轻实践

在如今的很多高校思想政治教育工作中,很多教育工作者仍然是以理论的说教为主.认为高校的思想政治教育工作就是通过理论的说教,从而对学生的道德行为进行规范,对道德准则进行理解和接受.对于学生违反道德的行为也主要是道德上的谴责以及根据学校相关的制度进行惩罚等等.高校思想政治教育工作者在进行教育的时候,由于重理论的特点,从而忽视了与学生的情感上的交流,造成了很多学生的反感和叛逆,对教师的思想政治教育工作也不是非常的配合[2].另外,高校思想政治教育工作者在教育工作中,很少组织学生进行实践.从而导致学生对于思想政治的教育只停留在在理论上的层次,而没有将其内化成自己的实际的行动.思想政治教育中缺乏相应的实践,从而导致学生缺乏探索的精神,没能实现自我的教育,导致教学效果不好.

1.3 教育方式单一,缺乏综合性的整合

在现如今的高校思想政治教育工作中,主要通过两种方式进行思想政治教育.一个是思想政治教育,另外就是学院的辅导员对本学院的学生进行思想政治教育,而这两种思想政治教育方式没有任何的交叉,换句话说,就是各自进行各自的思想政治教育.高校仅仅通过这两种教育方式比较的单一,忽视了很多校园文化遗迹社会实践等教育的方式另外,如今的高校思想政治的教育工作与其他的工作并没有进行很好的结合,基本上都是相对独立的,没有形成有效的渗透和结合[3].从而无法将高校的思想政治工作融入到整个高校教育工作中,从而形成高校教学与高校的思想政治教育工作相隔离的情况.

2.高校思想政治教育工作创新的方法分析

2.1 运用网络的平台进行思想政治教育的宣传

伴随着互联网时代的来临,高校思想政治教育工作者在思想政治教育工作中应该把握时代的发展,充分的利用互联网的优势进行教育工作.教育工作者可以运用网络的平台,像开设思想政治宣传的网站,通过网站的形式进行思想政治的宣传.还可以在网络上开设青年信箱,生活指南,就业导航,专家访谈等多种方式的思想政治宣传的工作.思想政治教育工作者还可以利用网络进行思想政治的授课,选择一些学生比较关注的话题,一些热点的话题进行网络上的探讨,从而全面的构建网上的教育基地[4].全面的进行思想政治的宣传,进而有效的引导学生树立正确的人生观,世界观；价值观,全面的提高当代大学生的思想政治素质.

2.2积极开展多种思想政治教育实践活动

要想在高校思想政治教育工作中进行方法上的创新,其中一项创新的教育方法就是高校的思想政治教育工作者应积极的开展多种思想政治的教育实践活动.高校的教育工作者可以充分的利用校园文化开展实践活动,因为校园是学校的整体成员共同创造出来的精神成果和物质成果.校园文化对于大学生的道德行为有着潜移默化的影响,能够有效的促进学生的健康的发展.因此,可以结合本学校的校园文化积极的开展丰富多彩思想政治实践活动,从而充分的发挥育人的渗透作用.教育工作者可以将课堂上的理论知识通过实践将其转化为学生的实际的行动.将思想政治的教育方法与校园的实践活动进行有机的结合.可以利用校园文化进行校园广播的宣传,组织学生保护环境的活动,到敬老院、孤儿院看望老人和儿童,可以组织学生献血献爱心等活动,从而全面的将课堂上的理论知识通过具体的实践活动,将其转化成行动[5].这种实践的行为不是通过硬性的灌输以及纪律约束来实现的,而是通过在活动中潜移默化的去净化大学生的心灵,陶冶大学生的情操.这种实践的教育方式能够促进思想政治教育工作者与大学生之间的交流,从而促进思想政治教育目标的实现以及各项教育任务的落实.

2.3 思想政治教育与心理健康教育进行有机的整合

在高校思想政治教育工作中,应该与其他的教育工作进行有机的整个.在高校教育中,与思想政治教育工作联系最为密切的就是心理健康教育.高校思想政治教育工作者在进行思想政治教育工作的时候,可以采用心理健康教育的方法,像一些心理咨询的方法,在思想政治教育工作中通过咨询的方式了解学生道德、认知以及情感方面的变化,进而在教育中采用适当的方式方法对学生进行教育[6].高校思想政治教育工作者在实际的教育工作中,可以将心理咨询处以及心理咨询等方式通过有机的整合进而应用到思想政治教育工作中,可以开设一些道德探讨会,道德行为咨询站等等,可以有效的避免学生单独进行咨询的尴尬,并且通过这种方式,我们可以准确的掌握当代大学生的思想上的动态,一旦发现问题能够及时的采取相应的对策进行解决.

3.结束语

本文通过对高校思想政治教育工作中教育方法上的创新进行了相关方面的研究.通过分析如今高校思想政治教育的现状,从而对当代高校思想政治教育工作进行了具体全面的了解.根据高校思想政治教育工作中的现状分析了如何进行高校思想政治教育方法上的创新.因此,我们了解到,高校思想政治教育的工作只有紧随时代的步伐,才能不断的在教育方法上创新,进而促进学生的发展.（作者单位：西安翻译学院经济管理学院）