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【摘 要】道路交通管理水平的高低,是一个国家的物质文明和精神文明建设水平的重要标志 做好学校交通安全管理工作对保障。
【摘 要】文章针对目前中职学生生命教育缺失,珍爱生命意识普遍较为淡薄的现象,从五个方面论述了中等职业学校开展热爱生。
环境问题是当今社会突出的问题,保护和改善环境是全社会每个人自觉的、长期的行为 教师在利用生物教学探讨生物与环境之间。
中小学生的健康成长是家庭的幸福,国家的未来,民族的希望 班主任老师有责任照顾好自己的学生,要。
摘 要：珍爱生命教育是思想政治教育中重要的教育 我们经常看到、听到的社会上许多大学生死于各种事故或,数。
摘 要:在化学教学对学生进行生命教育是素质教育的需要,是社会和教育发展的客观要求 生命教育是一种全人的教育,它不。
【摘 要】本文在深入调查的基础上,指出中职学校语文学科生命教育的缺失及问题,如生命教育意识淡薄,生命教育学科渗透缺失,生命。
摘 要教育不只是知识的传授和能力的培养,还应着眼于每一个学生的心理发展和人格塑造,着眼于学生的生。
摘 要：大学生是祖国的未来和希望,他们的成长关系着祖国的建设与发展 但是,大学生、损害他人生命等。
【摘 要】教育的最初目的是关注人的生命 21世纪的教育改革中越来越多的学者感到教育应当尊重生命、关爱生。
【摘 要】大学生生命教育是回归生命本体的教育,对大学生的影响将伴随终生 本文就如何开展生命教育以及生命教育&。
摘 要幼儿生命的独特性和丰富性使幼儿生命教育的实施方法也呈现出多元化的状态 结合幼儿的叙事性思维特点和叙事。
【摘 要】本文在深入调查的基础上,针对初中语文学科渗透生命教育存在的问题,强调了对中学生开展生命。
摘 要：本文主要从语文学科和生命教育以及大学语文教学中生命教育的实现途径等两个方面来展开论述,希望它能够丰富我国。
【摘 要】本文在概括归纳国内外关于生命教育研究状况的基础上,论述了我国开展大学生生命教育的有效途径：。
摘 要：生命是人生存和发展的基础,生命教育是一种旨在促进人的价值观、心理和生理、社会性全面均衡的发展的。
摘 要:新的课改要求我们以学生为根本,要求我们的语文教育更加人文性,生命教育就是人文教育的最重要体现 本文结合笔。
[摘 要]本文对2003年到2011年我国大陆地区大学生生命教育的研究成果进行了分析和梳理 研究表明：我国大陆地区对大学。
摘 要：目前,我国的生命教育处于发展初期,主要在一些学校开展,但实际上,生命教育作为元教育,是任何。
编者按：2013年2月17日早上,本刊通讯编委、著名的生命教育专家、“生死哲学”研究学者、江西师范大学郑晓江教授在晨。
[摘 要]医学专业学生由于其“健康所系、生命相托”的重要性和特殊性,在其学习和职业生涯中均需和自己。
摘 要：随着、自残、甚至伤害他人和蔑视生命价值等现象的不断出现,以及当代大学生价值迷茫和幸福感降低的现实情况,高校。
【摘 要】近年来,社会竞争日益加剧,生活节奏不断加快,而中等职业学校的学生（以下简称“中职生”）。
【摘 要】大学教育应以人为本,开展大学生生命教育旨在为大学生的生命发展提供信念支持,提升高校德育与心理健康教育 。