《网站动画制作》课程建设的看法

【文章摘 要】

随着国家精品课、省级精品课的建设,课程建设已经成为各院校建设的重要环节.本文将以我院专业课程“网站动画制作”为例,分别从课程定位与目标、课程设计理念与思路、课程内容设计、教学方法与手段、教学设计与实施、考核与评价、课程特色七个方面进行阐述,希望能对相关课程的建设起到益处.

【关 键 词】

课程建设；网站动画；教学方法与手段

1建设作用与意义

近十几年来,Inter以前所未有之势使应用程序开发领域发生了根深蒂固的变化,许多组织越来越依赖于由Inter及相关技术提供的数字资源和通讯信道.现在,在设计和开发应用程序时,几乎所有人都会考虑如何最有效地结合与利用Inter技术以便充分利用连接计算所带来的好处,网站已经成为企业、商家最为有效的宣传手段.各院校计算机专业也开设了相应的网页设计课程.网站动画作为网站中的必要元素,在网页中起到了重要的作用.它可以实现网络广告、形象展示动画、网站导航栏动画、图片展示动画、交互动画、及网站注册、登陆、计算等内容.网络动画设计在网页组织上显示出巨大的生命力,应用前景令人鼓舞.因此开设网站动画制作课程是必要、可行的.

2建设目标与思路

网站动画制作课程,是网站开发相关专业课程体系中的重要一环,具有至关重要的作用,对培养网页制作专业人才的质量具有决定性的影响,因此该课程应作为网站开发相关专业的核心课程.

现针对区域行业企业的需求,结合网站开发相关专业人才培养模式特点,提出《网站动画制作》课程建设的目标与思路.

2.1建设目标

时刻关注企业岗位需求及技术变化,将最先进的知识,理念传授给学生.努力实现教学内容与企业实际需求相融合,改革教学模式、教学方法,建设出一流的教师团队,打造精品课程.

（1）建设一流的教学团队

建设一支结构合理、人员稳定、具有较高学术造诣、教学经验丰富、成果显著、年龄和知识结构合理的网站动画制作的主讲教师梯队,并使这支队伍成为学科建设和人才培养的主力.

（2）建设一流的教学内容

以职业能力为本位,以企业真实项目为载体,提炼整合教学内容,始终保持教学内容的科学性、先进性和系统性.

教学内容选取：企业真实案例.

动画效果千变万化,而课堂教学却有时间限制,如何在有限的时间内完成教学内容,实现良好的教学效果,这就需要合理的选取课程教学内容.本课程在内容选取上应以基本动画类型为基础,以企业真实案例为载体,通过案例去完成动画原理的说明,这样可以用有限的案例完成”理”的学习.学生在掌握”理”后,就具备了坚实的基础,从而拥有可持续发展的能力.

教学内容组织：由易到难.

在教学内容组织上,要符合客观的认知规律,即要由易到难.因此在情境上采用递进的方式,即情境的由简单到复杂.每个情境中的案例也按照这种方式进行组织,这样学生在学习过程中会由兴趣到了解到掌握在到精通,形成一个良性循环.

课程资源建设：组建专业实训室

学生可以通过实验室上机操作,随时进行知识的巩固与探究.网站上具有丰富的资源,学生可以利用专业网站进行资料的下载,并能与教师进行疑难问题的交互.通过实验室与专业网站的建设,能够对学生的学习起到更好的辅助作用.

（3）建设一流的教材

以科技创新为源泉,以新的教材体系为基础,结合教学实际及真实职业能力需求,修订教学大纲,开发建设网站动画制作课程教材.

（4）建设一流的教学方法和手段

改革并整合现有教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.

本课程实践性很强,需要在多媒体教室上课.在教学上采用教、学、做于一体的方式进行授课.

（1）利用网络资源

网络是一个大的资源库.善于使用网络资源,引导学生有目的的查找、发现经典动画效果,培养学生兴趣,使学生学会欣赏、分析并模拟制作,讲学习、生活有机的溶为一体.不至于产生厌倦心理,同时在这个反复欣赏、分析、模拟制作的过程中不断加强理论及实践技能.

（2）提升教师专业水平

动画制作这类课程要求时刻保持理念及技术的新鲜.所以要看到及时培养教师的重要性,加强实质意义的教师技能及理念的培训,并加强教师与企业的交流和学习.

（3）以赛促学

积极参加各项赛事,培养学生自信心,提高学生创造和操作能力,提升岗位能力,同时获取相应证书.

（4）组建工作室

成立网站动画制作工作室.利用课余时间,有计划有组织的安排并承接实际项目任务.在实践中进一步提升学生实践,实战能力及团队合作精神.

2.2建设思路

贯彻执行国家、省市的职业教育方针,遵循高等职业教育发展的规律,以转变教学观念为先导,以实际、实用、实践为导向,创新课程结构,积极探索以学生为主体、以教师为主导、以项目教学为主线的“行动导向型”教学模式,实施课堂教学与网站工作室“双轮驱动”,实现“教、学、践、研”高度融合,进一步强化课程建设在培养学生能力和综合素质的基础性作用,为培养优秀的网站动画制作的技能型、实用性人才创造条件.

（1）突出以职业能力为本位,强化动画技能训练与创新能力的培养.

（2）重构专业的课程体系,建立基于工作过程的项目教学课程体系.课程改革必须以课程体系的改革为基础.

（3）从实际工作任务分析出发确定工作项目,通过对项目的教学,覆盖必须的技能、并按项目难度递进,设计本课程的教学项目.

（4）以个人职业成长为参照,课程中的项目排列顺序也遵循个人实际工作岗位中的成长规律.

（5）本课程每个教学项目采用答辩、他评、师评和作业四种评价方式.

（6）项目承载的理论知识内容分布在不同项目中,达到理论与实践的深度融合.

总之,网站动画制作课程在网站制作相关专业中具有重要地位,其课程建设势在必行.

【参考文献】

[1]沙继东、韩宝玉.网站动画课程的剖析.才智,2010（36）.

[2]李媛媛、沙继东.高职课程评价体系的构建与实施.职教论坛,2013（2）.

【作者简介】

沙继东（1978-）,男,吉林省永吉县,硕士,长春职业技术学院副教授,研究方向：网站建设方向（吉林长春130013）