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“生活化教学”在中职进出口贸易实务中的应用
【摘 要】本文针对目前中职进出口贸易实务教学中,学生普遍感觉入门难,现行的项目教学、任务驱动、岗位模拟等学习难度大这一现象展开。
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一、分析工作岗位,确定行动领域以工作过程为导向,重构教学、重构课堂的基础是深入分析中职国际商务专业毕业生的就业目标、工作。
阅读:20040 点赞:6945中等职业学校国际商务专业《进出口贸易实务》教学的与
摘 要:本文通过分析外贸行业发展现状、外贸技能型人才需求状况,结合中等职业学校国际商务专业《进出口贸易实务》课程&。
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