网站原创摘 要 ：为了适应社会快速发展和教育改革创新的需要,我国中职院校在学生社会实践国际化方面做出了实践探索.广西华侨学校近年来通过实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目,整合教育资源,采用多种形式积极推进学生社会实践国际化,力图把学校建设成为怎么写作广西北部湾经济区和南宁区域国际化城市建设的商务外语类中职技能型人才培养基地,为区域提供更多高素质劳动者和技能型人才.
关 键 词 ：中职；学生；社会实践；国际化
自从人类进入21世纪,现代通讯技术和全球一体化趋势的快速发展,让世界各地的人们更加紧密地联系在一起.几乎没有一个国家、地区和民族可以像从前那样闭关自守、自给自足,不与外界进行沟通与合作.不同语言、不同文化、不同信仰的人们生活和工作在一起,各个国家、各个地区之间的政治互动、经济合作和文化交流日益频繁,各行各业的参与者也从中获得了丰富的收益.因此,为了适应社会发展和教育改革创新的需要,我国中职院校在学生社会实践国际化方面做出了实践探索.
一、中职学生社会实践活动的现状
社会实践是中职教育必不可少的教学环节,也是整个教学环节重要的组成部分.有效地开展中职学生国际化社会实践,不仅可以提高学生的业务技能水平,有效地应对当前全球化迅速发展的事实,还可以培养学生的国际视野,为日后参加就业做准备.但对于我国中职院校来说,大多拥有固定的教学模式和实习基地,在开展国际化社会实践过程中不免存在一些困难.
(一)缺少适合国际化社会实践的社会资源
目前,我国中职院校的教学模式,大多是以学校教育为主,教师向学生有步骤地教授课本上的理论知识.面对巨大的就业压力,就业单位对毕业生实践能力的高要求,近年来国内各院校做出适当调整,组织学生参加一定的社会实践活动,但效果并不明显.由于受到各种条件的限制,学生很难有出国进行社会实践的机会,即使有机会与当地的外国企业与机构接触,也往往是粗略的表面认识.
(二)难于找到专业对口的实践岗位
传统中职院校的教学模式,在专业设置和业务技能培养方面,与当前快速变化的商业现实逐渐拉开了一定距离.学校更加注重夯实知识基础,做好参加工作前的理论准备,而对于在国际大环境下对学生实践能力的提升则较为滞后.一些中职院校的学生在参加国际化社会实践时,由于缺乏相应的实际工作能力,或者知识结构与企业实际不相符,致使很难找到专业对口的实践岗位.
(三)部分实践活动流于形式,实际效果不佳
许多中职院校拥有自办的校企,是本校学生参加社会实践的首选.为了提高学生社会实践活动的效率,校方往往将课堂教学与实践活动结合起来,作为学生学习与实践活动的主导者,对企业的实际运行状况与核心业务缺乏足够的了解,使学生很难掌握与实际工作高度契合的操作技能,导致部分实践活动流于形式；另一方面,校方与一些有实力的国外企业或机构取得联系之后,常常由于双方需求不对称,学校师生很难获得较好的社会实践机会.
二、中职学生社会实践国际化采取的形式
国家大力发展中等职业教育的决策和中等职业教育改革示范校建设项目的实施,为国内相关院校的快速发展提供了良好机遇.广西华侨学校作为国家级重点中等职业学校、广西职业教育攻坚示范性中等职业学校,近年来通过实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目,整合教育资源,采用多种形式积极推进学生社会实践国际化,使学生在全球化背景下尽快掌握适应社会的工作能力,从而提高学校的综合办学实力.
(一)工学结合,以职业能力为导向的国际化社会实践
广西华侨学校立足广西,面向东盟,紧紧抓住中国-东盟博览会永久落户南宁、北部湾经济区开放开发带来的新机遇,坚持产业为引领、就业为导向,为把培养高素质的外向型、复合型、应用型专业人才作为学校的主要任务,重点打造商务外语、商贸物流和计算机应用三大专业群,组织学生广泛参与国际化社会实践活动,提高学生动手能力,形成了鲜明的学科专业特色和优势,适应区域经济社会发展的人才需要.利用中国―东盟博览会永久落户南宁的契机,组织学生参加中国―东盟博览会筹备和怎么写作工作,锻炼学生的综合实践能力.
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(二)双向交流,搭建与东盟各国企业团体的沟通平台
通过与东盟各国教育机构、院校和企业合作,实现国内学生“走出去”、东盟学生“走进来”的双向交流体系,拓宽中职学生到国外社会实践、升学、就业渠道,把学校办成怎么写作广西和东盟经济发展的国际化中职商务、外语人才和汉语人才的培养基地.积极探索国际化人才培养新路子,以项目促进国际化办学模式及人才培养模式改革,加强与东盟各国的联系,每年组织学生参与具有国际化特色的学生社会实践活动达100人次以上.
(三)校企合作,共建校内外人才培养国际化实训基地
学校与校外18家企业及用人单位建立了良好的合作关系,充分利用企业资源,校企紧密合作共建校内外人才培养实训基地,满足了商务越南语、计算机动漫与游戏制作、国际商务等专业校外社会实践的需要.其中,商务越南语专业与厦门茶博士商贸有限责任公司、桂林帝宝丝绸织品有限公司等企业共建校外人才培养实训基地；计算机动漫和游戏制作专业与广西卡斯特动漫有限公司、北京燕阳图视制作中心等企业共建校外人才培养实训基地；国际商务专业与南宁超大集团公司、广西外贸南宁储运公司等企业共建校外定岗实训基地.学校师生通过与这些具备国际业务能力的企业合作和人才交流实践,更加充分地将学生的社会实践活动开展起来.
三、学校开展国际化实践探索的计划和目标
充分利用学校现有的办学优势和海外侨务资源,完善国际化人才培养机制,深入开展校企合作,把学校建设成为怎么写作广西北部湾经济区和南宁区域国际化城市建设的商务外语类中职技能型人才培养基地,为区域提供更多高素质劳动者和技能型人才.