“三案教学法”的

点赞:14876 浏览:68092 近期更新时间:2024-02-05 作者:网友分享原创网站原创

全日制中学化学教学大纲规定:化学教学要“逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力”.化学科高考《考试说明》中规定:“化学科考试旨在测试考生对化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力”.由此可见,高中教学是注重考查学科能力和能力品质、旨在选拔人才的考试.因此,我们教学的主要目的在于:一是让学生逐步地将零星的、分散的化学知识进行储存,进而归纳、梳理、加工使之条理化、系统化,二是要求学生学会应用知识解决实际问题的能力,也就是培养学生的能力品质.尤其是后者.为此,我校提出了“三案”教学法.

“ 三案教学法 ”——预案、学案和练案.其基本程序是:教师提前系统钻研教学大纲和教材并根据学生情况编印自学提纲,引导学生搞好自学预习——预案;根据教材重点和难点及学生中存在的问题,在课堂教学中,以学生研讨和教师讲解相结合的方法搞好知识突破——学案;加强课外练习,巩固所学知识,并通过考核,查缺补漏,加强记忆,并进行知识提高——练案.

具体做法如下:

第一阶段:预案

这一阶段是前提.教师须认真备课,拟定并编印自学提纲,引导学生做好自学预习.

教师在钻研大纲和教材的基础上,首先提出本节的基本要求——即教学目的要求, 由此出发,列出本节内容应解决的问题.学生对问题通过读书,思考,回忆、观察、计算、对比、总结等学习活动,得到比较牢固的印象.为了帮助学生掌握这些问题,教师在备课(即编写自学提纲)时,要围绕这些问题采取不同的形式和方法,引导学生主动学习.一般是设计了若干填空式的问题.学生事先对内容做好预习,为课堂教学突破重点打下基础.在预案中的所有问题和习题,学生可以通过自学、思考和讨论,解决其中的一部分.另一部分须在课堂教学中得到解决.

自学提纲要提前发给学生,一般于课前 1-2 天,使学生安排好自学的时间,一般以半小时自学一遍为度.学生拿到提纲以后很感兴趣,能动脑、动手、动笔、动口,使大部分问题基本上得到解决.在学生的自学阶段,教师一般不做辅导,对学生提出的问题,仅做粗略地统计,留在课堂教学上集中解决.

第二阶段:学案

这一阶段是中心,要充分发挥教师的主导作用,调动全体同学的学习积极性,搞好课堂教学.

上课时给每位学生发一份学案.上面主要包括教学重点和难点、教学过程、典型例题以及当堂练习题.但教师并不是完全按照学案上的内容逐一完成.因为每节课前有“课堂反馈卡”,借助反馈卡、科代表和部分学生教师已经了解了哪些问题已解决、哪些基本解决、哪些尚未解决,教师已经做到心中有数,特别是重点和难点问题.在此基础上,教师要重新考虑课堂教学的程序.一般地讲,学生已解决或基本解决的问题,通过提问的方法,让学生各抒己见,教师视情况给予肯定的答案即可.而未解决的问题及教材之重点和难点,要经过学生的讨论后教师给予启发性的精讲.切记教师不要所有知识面面俱到,滔滔不绝地讲.要让学生有独立思考的活动,更要让学生去主动的竞争学习和愉快的协作学习.

第三阶段:练案

这一环节是保证,主要目的是巩固、提高学生对所学知识的把握.

教师采取各种方式和方法,使学生有巩固、提高所学知识的机会,这是必要的环节.为此,根据教材特点、学生水平采取下列的方式和方法:

首先,完成补充练习.根据本节课的重点和难点,可增加 1-2 个习题.这类题目比教材中的题目要稍难一点,但不要超过大纲的要求.

其次,印发本节练习题.在每节教学结束时发给学生.要求:

1.设计的题目难度要成阶梯式,紧扣教材,由简到繁,由浅入深,应适合高、中、低三个层次的学生,使每一个学生都有事可做,以增强他们的自信心;

2.形式多样,培养学生灵活多样的解题能力.

因题目参差不齐,所以不做统一要求,学生可根据情况选作其中适合自己的题目.教师在检查同时还要起到督促的作用.

“三案教学法”的参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于课堂教学的论文范文集 大学生适用: 本科毕业论文、在职论文
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毕业论文开题报告: 论文模板、论文总结 职称论文适用: 核心期刊、初级职称
所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 优质选题

最后,编印自我检查考试题.每一单元结束时,给学生提供一份自我检查题目,要具有综合性、难度相对比较大.使学生通过检查,了解自己的学习情况,以便查缺补漏,巩固知识.

总之,在讲授中应用此法,学生学习目标明确;内容掌握时重点突出;形式多样,学生学习有了极大兴趣;思维活跃.“三案”教学法是培养学生的良好学习方法,能充分发挥学生的主体作用.但在实行起来还会存在某些问题,例如:检查作业时,有些学生投机取巧,不积极配合,教师就有点不能得心应手了.这时就得拿出十二分精神来,才能面面俱到,这样教师的任务就很重.不过一切为了学生,我们一定会全力以赴.