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【摘 要】阅读是我们获取知识和信息的主要途径,尤其是在语文教学中,阅读更应该受到重视 高中语文教学中,阅读占有非常重要的地。
摘 要：当今社会复杂多变,对人才的培养也提出了新要求 学校培养学生的交流和创新能力显得日益重要,加上高中语文的。
激发培养学生的学习兴趣,是每一位老师渴望解决的问题,也是学生最渴望老师所给予的珍宝 由于课堂是老师传授知识、培养兴。
【摘 要】教师的教法影响学生的学法 启发式教学主要是指教师根据教学目标,采用各种生动活泼的方法,引导学生积。
我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考 其实,这是认识。
伴随着信息化社会的日益临近,各种新的教育理念和教育方法应运而生、层出不穷,而激励教育就是其中颇具影响的一种,并。
最近观摩了几节语文优质课或叫做示范课,在课后的评议会上评议的老师赞誉之词颇多,其中大部分人看中和。
比较就是确定事物同异关系的思维过程和方法 它的实用范围极为广泛,在文学、法学、政治、经济等领域中早就普遍广泛地运用了 有。
以具体形象的场景引起学生情感体验,激发学生学习积极性的情境教学法是一种新的教学方法,对激活。
何谓比较法教学?简而言之,就是把两篇或两篇以上的相应的课文结合在一起进行教学,找出其中的相同点和不同。
【摘 要】所谓多维就是多思考、多性能、多功效 多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,着重培养和提高学生分析。
【摘 要】教育改革的目标基点是,让每一个学生受到适合的时代教育,适合本人特点的教育与发展 不少有识之士。
中图分类号：G633 3文献标识码：A文章编号：1007-4309（2013）05-0114-02摘 要：随着现代信息技术&。
中图分类号：H09文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)09-0-01摘 要:新课程改革要求高中语文教学不。
摘 要：“问题教学法”是让学生主动学习,切入点是学生的提问,以学生的提问作为研究的中心。
摘 要在教育现代化、科学化的研究中,语文单元教学作为一项重要的实验,开始受到愈来愈多的重视 如何落实语。
【摘 要】随着素质教育的不断深入,传统的语文教学方法已不能适应新课改要求 高中语文阅读教学作为一种新的。
摘 要：在高中语文教学过程中,需要根据新课改的要求,在教学中不断融入德育教育,全面提高学生的综合专业技能 在语文教学。
摘 要：高中语文教学,怎样才能找到适合学生,适合语文教学规律的语文作业,这是值得深思的 本文就针对中学语。
【摘 要】教师要先提出明确的教学目标,首先是针对有疑的地方查阅资料 其次要对查阅的资料进行梳理、提炼 【关 键 词。
【摘 要】新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,这就对高中语文教学提出了新的、更高 。
【摘 要】高中语文课堂反思性教学运作可以在建构让学生带着更多的问题走出课堂的问题,教学模式中实现师生之间和学生之间沟通。
摘 要：阐述高中语文的低效性阅读现状与原因,分析了高中语文阅读的有效性方法,确定高中语文阅读教学的目的。
摘 要：语文是一门基础学科,对培养学生的文化素养和道德品质有非常重要的意义 在高中的语文教材中,几乎每篇课文。