《八十年代中国语法》书评

摘 要：《八十年代中国语法研究》概括总结了中国80年代语法研究的成果,内容简洁却丰富,给我们学习语法很多启迪.本文拟就对《八十年代中国语法研究》诸方面择要进行评述.

关 键 词 ：语法评述；研究内容；研究思想

陆俭明先生的《八十年代中国语法研究》这本书概括总结了中国80年代语法研究的成果,书中丰富的材料和明白的说理论证了中国语法研究中取得的每一项成就.

一、研究内容

这本书除序和后记外分为九大部分.第一部分是80年代现代汉语语法研究概貌.这部分用12个小点来说明现代汉语研究范围的拓展,篇幅短小,却简洁明了.第二部分是对汉语语法研究的历史回顾,列举了各个时期代表人物及著作.第三部分到第六部分讲解了四种语法分析方法,分别是：层次分析、变换分析、语义特征分析、语义格和语义指向.第七部分是形式和意义的结合.80年代来汉语语法研究更加注重自身实际,其中一个重要表现就是注意形式和意义的结合.第八部分列举了十个值得注意的理论和观点,可算是全书篇幅最大的一部分,且每一方面都讲得比较详细.第九部分是结尾,在作者看来对80年代汉语语法研究可从不同的角度总结,对语法研究未来发展趋势作了自己的判断,并期待科学技术为语法研究怎么写作和对80年代语法研究好风气的传承.

全书最重要的部分其实可分成两方面：语法分析方法和理论及观点的总结.对应的内容分布在第三部分到第六部分和第八部分.作者在书中提到汉语语法研究从转换生成语法、“格”语法、系统语法、生成语义学、语用学中吸取了不少有用的观点和方法,说明这时期汉语语法研究发展欣欣向荣.鉴于这本书只是个小册子,有很多语法分析方法没有讲到,但能在《汉语和汉语研究十五讲》《现代汉语语法研究教程》等陆先生其他著作中看到细致的

讲解.

二、语法研究思想

(一)重视用例分析.

陆先生很重视用例调查,重视对语言事实的挖掘.他在书中也说道：80年代的语法研究同以前的研究相比较,从整个语法学界看,有一个很大的进步,那就是比较注重用例调查,重视对语言事实具体而又深入的挖掘.书中无论要讲解哪一方面,基本都用例子来说明,这充分体现了作者这一思想.像在第六部分讲语义格和语义指向的时候,举例用 “NP1+A+VP+NP2”格式中“A”的语义指向来说明,并花了大篇章来叙述,将“A”分类成、AN（AN又分为ANa和ANb）,并针对每种分类用例子说明,由此分析出A语义指向的分析表.

(二)重视分析方法的探讨.

陆先生认为,每种句法分析法都受一定的语法观的支配,因而对语法研究会有极大的影响.因此陆先生十分重视分析方法的探讨.

相对于《十五讲》和《研究教程》来说,此书语法分析方法只列出了四种,但在讲每种分析方法时都注重用详细的实例来分析说明,且很多例子可谓经久不衰.在层次分析部分中,作者举了“父亲的父亲的父亲”怎样切分的例子,书中细致地将现代汉语里指人的名词分成四类六组,并指出这些指人名词自相组合成偏正结构时有很强的规律性,并通过列举六条规则来断定要按照“父亲的父亲的 父亲”切分才是合理的.

(三)重视形式与意义相结合的原则.

为了更好地向读者说明形式和意义的结合,作者在书中用了三个例子来说明：现代汉语中有几个疑问词、“更”与“还”的异同、“动+有”. 陆先生认为,语法研究的最终目的是要探求清楚形式和意义之间的对应关系,所以他很强调形式和意义相结合地进行研究.他认为真正的结合是形式和意义互相渗透、互相验证.具体说,从意义人手时,力求在形式上得到验证,找到形式上的表现；从形式人手时,力求在意义上得到验证,找到意义上的依据.更值得注意的是,陆先生所说的“形式”不仅指分布、替换、变换等语法形式,还包括轻重音、语调、音节等语音形式.

(四)重视语法理论的总结.

陆先生在十分重视语言事实描写的同时也致力于语法理论的探讨与总结.叶蜚声先生在序中写道：“这本书是他从理论方法的高度回顾总结十年历程的力作.书中用丰富的材料、明白说理一步一步论证了中国语法学界在探索攀登中取得的每一项成就.”

在书中第八部分扼要介绍了80年代在现代汉语语法研究中提出的一些值得注意的理论、观点和方法.这些理论、观点、方法都是在对现代汉语语法的实际研究中提出来的,有些虽然还是不很成熟,有需要进一步完善的地方.对这些还是不很成熟的理论、观点和方法,作者在书中集中列出有助于我们更好地认识语法研究的现状 ,能够用新理论、新思维来指导语法研究学习.作者并希望在这些理论成果基础上,90年代甚至是未来更长时间,汉语语法研究面貌有更大的改变,能够取得更丰硕的成果.

《八十年代中国语法研究》这本薄薄的书高度回顾总结中国八十年代语法成果,从中可窥探八十年代中国语法史,又可了解当时语法研究的状况.对于我们学习语法的人来说,我们需要在研读这些书的时候学习语法学家们研究的方法和精神,才能有所作为.