网站原创中学英语课是综合性,实践性很强的课程,在英语课堂教学中要求教师基本上通过英语来组织课堂教学通过英语来进行和学生的交流,指导和讲解.也要求学生基本上用英语来和教师交流.那么在汉语大环境下,尤其在农村,学生英语基础普遍偏低的情况下,教师应该怎样更好地用英语组织课堂教学呢?总结几年来的教学经验,我认为从以下做起,用英语组织课堂教学的效果会更好.
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第一,“打铁还需自身硬”,要想用英语来组织教学,教师就要先学习.练习课堂常用语并且能很熟练的表达.在新学年开始时,我总是花一定的时间让学生来学习熟悉一些课堂常用语.例如：Let is learn some new words/sentens.Can you follow me?（能听明白吗?Please repeat / once more, please.这样,学生就能明白教师所说的意思,师生之间就能进行简单得到英语对话,然后再进行课堂教学,从而能在英语的氛围中完成课堂教学.
第二,课堂教学中的英语要尽量使用学习学过的,这样既能增强课堂英语氛围,也能复习了以前所学的知识.随着学习内容的增加、深入,教师要不断的更新课堂上所使用的语言.例如,学习基数词时教师可以说：Open your book and turn to Page Two.学习过序数词后教师就可以说：Open your book and turn to the third page.这样使学生明白学以致用的道理,能感觉到学有所用.
第三,用英语组织课堂教学必须以学生听得动静为前提.在实际的教学过程中,会有一些学生听不懂教师的英语表达,在课堂教学中,教师可以配以画图、简笔画、表情、动作、手势来帮助学生理解.
第四,由于环境的原因,许多怕羞或胆怯不愿意开口说英语,那么利用每天上课前几分钟的热身对话,会起到很好的作用.可以是师生之间,同桌之间就最近学过的对话进行练习.培养学生的学习热情,树立学生自信心,让学生逐步抛弃心里障碍,大声说英语.
用英语组织课堂教学贵在坚持.当学生养成课堂上听英语,开口说英语,用英语来思维也就容易做到了,英语教学的效果也会更好.