《慈善读本》进校园慈善雨露育青苗

党的十七届六中全会作出了推进社会主义文化大发展大繁荣的重大决定,慈善文化是社会主义文化的重要组成部分,中华慈善总会号召全国中小学积极开展“慈善文化进校园”活动.为培养青少年的慈善意识和社会责任感,树立其正确的人生观、价值观.安康市慈善协会联合白河县教育局.在白河开展了“慈善文化进校园”活动.作为白河县“慈善文化进校园”活动首选的两所试点学校之一,麻虎初级中学在“校园之秋艺术节”完美落幕后,又适时推出“感恩的心”演讲比赛等系列活动,传播慈善文化,普及慈善理念,让爱的青苗在同学们心中成长.

麻虎初级中学开展“慈善文化进校园”活动的作法包括：

一是积极营造浓厚的慈善教育氛围.通过张贴爱心故事、爱心书画,创办慈善教育板报和宣传栏,让学校充满了慈善感恩教育的氛围.师生人手一册《慈善读本》,共同学习《慈善读本》,普及慈善知识.《慈善读本》以学生喜欢的故事、熟悉的歌曲和图片,阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题,寓教于乐,重在感化和熏陶.通过阅读《慈善读本》,可以促进学生树立正确的人生观、世界观,培养学生的社会责任感,理解慈善事业的重要意义.

二是通过课堂实施慈善教育.将慈善教育纳入课程计划,通过各科课程挖掘慈善教育因素,渗透慈善教育.

三是开展慈善主题德育活动.学校把“学会感恩”作为一个主要的德育主题,分“感恩祖国”、“感恩师长”、“感恩父母”、“感恩社会”四个系列开展主题教育活动.半年时间里,我校学生写出《慈善读本》读后感335篇,参加社会公益活动3次,校内刊出慈善墙报2期,使社会主义核心价值体系在教育这片净土上获得了极大的普及与认同.

四是开展慈善征文、书画、书信、感恩短信等创作比赛,以及演讲、诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动,弘扬慈善文化.征文以“慈善文化”、“感恩教育”为主题,要求师生们通过认真阅读《慈善读本》,挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事,抒发自己对“慈善”、“慈善教育”等内容的理解,受到老师、学生的高度重视,大家无不踊跃参加.学校在初选的基础上,上交优秀作品参加区、市的比赛.

五是开展“爱心传递,绿满校园”爱心资助活动.我校八年二班黄品晶同学开学初被确诊为“精神分裂症”,孩子的父母无正式工作.靠打工为生,家庭经济状况很差,高额的医疗费对普通农民家庭来说无疑是一个天文数字.在学校领导的倡导下,学校掀起了一股“爱心风”,共收到师生捐款5661.8元,学校将救助款亲自送往孩子家长手中.九年_一班阮国军同学家遭遇火灾,房屋被大火付之一炬,春节临近,为帮他家渡过难关,过一个丰盛的春节.学校组织师生捐款4858元,校领导亲自为他送去御寒棉衣棉被和粮油蔬菜,让学生充分体会到人间有爱.“慈善文化进校同”使广大师生进一步了解到什么是慈善：捐款捐物是慈善,进敬老院帮助老人是慈善.上街宣传环保、医生为病人义诊也是慈善.此次开展“慈善文化进校园”活动,促进了老师和学生积极向上的慈善精神,教师能把“慈善文化”渗入教育教学中,在教学中推广慈善理念,开展了富有实效的慈善活动,树立了“人人参与慈善,自觉奉献爱心”的校园新风.“慈善文化进校园”弘扬慈善真善美.在建设中国特色的社会主义文化强国中,青少年学生肩负着历史的重任,他们有理想、有追求、有爱心,终将成为我国慈善事业的领军人才、栋梁之才.慈善不仅仅是捐钱,更重要的是有慈善意识、爱心,习惯成自然地去做慈善的事情.借着“慈善文化进校园”活动的契机,麻虎中学希望通过慈善教育和慈善活动的点点滴滴,在同学们心中种下一颗仁爱的种子——我们期待随着慈善雨露的播洒,孕育出一片生机盎然的慈善青苗.