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日前,由上海市中外文化艺术交流协会彦麟少儿舞蹈艺术团主办的“2013年彦麟少儿舞蹈艺术团汇报演出”在上海大宁剧院（海上。
作者简介：霍梦莺（1991）,女,壮族,新疆伊犁,单位：新疆师范大学音乐学院舞蹈学专业,研究方向：舞蹈教育 摘 要：。
摘 要：在当今教育体质的不断完善下,艺术教育正逐渐成为少儿素质教育的重要一环,作。
【摘 要】舞蹈,作为孩子们喜爱一项活动,在提高人的素质中起着重要的作用 本文旨在探讨少儿舞蹈教育与少儿德育、。
摘 要：创新是艺术作品的生命,少儿舞蹈的创新需要把握住儿童的心理、生理特征 本文从舞蹈的题材、结构、语。
摘 要：随着舞蹈教育的快速发展,少儿舞蹈教育已经成为教育界比较重视的一项教学 由于少儿独立思考能力 。
摘 要：少儿舞蹈从创作规律和创作技法上与成人舞蹈创作有相通之处,但它又不同于成人舞蹈的创作,其主要原因在于儿。
摘 要：孩子是祖国的花朵,是国家建设未来的栋梁之才,因此,少儿的教育显得尤为重要 随着教育的改革,目前。
摘 要：传统的少儿舞蹈教学理念比较偏重对少儿身体的训练,而对个人表现能力和内在情感的培养重视不够 随着素质教。
摘 要：少儿舞蹈是舞蹈艺术中一颗璀璨的明珠 少儿舞蹈艺术教育不仅是全民素质教育的基础,而且它也是素质教育的重。
舞蹈是一门综合性艺术,它用肢体语言表现事物的深刻内涵,同时还结合了音乐的感受、审美的眼光及情感的表达 儿童学。
摘 要：由于基本功训练的重要性和少儿身心特点双重因素的影响,必须根据少儿舞蹈特点进行舞蹈基本功训练。
舞蹈教师是培养学生学习舞蹈艺术,进行美育陶冶的专业群体,是人类舞蹈文化的建设者和传播者 舞蹈教师的工作,决定着舞蹈教。
摘 要：少儿舞蹈编导课程是高师音乐学专业的一门重要的专业技能课程 能较好地创编少儿舞蹈是高师音乐专业学生必备į。
少儿舞蹈教学不是单设的科目,而是音乐教育中重要的一部分,它是实现德、智、体、美全面发展教育任务的一个&。
【关 键 词】少儿舞蹈教育策略少儿舞蹈是舞蹈中的一个独立分支,它主要是由小朋友表演给小观众们观赏的,因此它不仅要符合一般。
[摘 要]群众舞蹈中的少儿舞蹈普及教育最终目的不是创造节目,而是创造人 孩子,才是我们群众舞蹈的真正好作品 正。
摘 要：舞蹈是一种对人们的精神面貌以及素质修养进行提升的艺术形式 舞蹈的创作是源于生活的,少儿舞蹈 。
摘 要舞蹈能培养少年儿童的节奏感和韵律感,增强体质、陶冶情操,提高他们的综合素质 在少儿舞蹈教学中,如何根据少儿身心发展&。
[摘 要]少儿舞蹈是少儿艺术的表现形式之一,它生动的表达了少儿形式的艺术形象 少儿舞蹈是少儿艺术教育中必要&。
摘 要由于儿童的身心特点决定了少儿舞蹈具有形象鲜明,天真活泼的特点 创编舞蹈应做到主题鲜明、准确。
【摘 要】少儿舞蹈普及教育在美育教育中发挥着其他学科不可代替的独特作用,对培养学生的审美能力、创造力、形象。
摘 要：舞蹈是身体情感、思想与内容的一种表现形势,由此可见身体是舞蹈的一种核心力量,如果没有肢体方面&。
摘 要：我国有着悠久的舞蹈文化传统,少儿舞蹈教育是素质教育的重要组成部分 现如今,人们对少。