教孩子“话”的艺术

父母没有能力教的,或不想教的,社会教他了.无论是通过课堂、电视、阅读,还是人际间的交往,社会都会把“礼貌”教给他.

朋友对我的教育理念有些不认同,她认为我过于娇惯孩子,理由之一便是,我没有教会孩子“说话”.

儿子8岁那年,她来我家做客.一进门,儿子就朝她大叫一声：“好胖呀!”

她有些尴尬.我们成年人都能理解这份尴尬,但孩子却不能理解.

我当时也愣在那里.儿子陈述了一个事实,一个让当事人听着不爽的事实.但我们的文化认为,女人都应该被称为“漂亮”才对.如果称一个女人胖是对她的不尊敬,甚至是侮辱.

8岁的儿子,在他感受到“漂亮”的时候,会夸别人漂亮；在他感受到“难看”的时候,也会说人家难看.同理,当他发现一个人“胖”的时候,也会脱口而出.

他只是在陈述事实.但是,这事实对成人的意义是不一样的.

我该怎么办?

幸好,朋友完全不怪罪于我.相反,她很为我的孩子担心.

朋友说：“我的孩子就管教得很好.家里来客人时,他总是非常客气地打个招呼,然后去做自己的事.”

我说：“既然孩子单纯,我们不应该教会他复杂.”

朋友说：“不对呀,以后他走入社会怎么办?和人打交道怎么办?人总要适应社会,不能让社会适应你呀.”

我说：“我自己就是最不会和人打交道的人.都三四十岁了,还经常‘不会说话’.所以我虽然同意你的观点,应该教会孩子和人打交道的艺术、‘说话’的艺术,但问题是连我都不会,又怎么教他呢?”

我心里还有一个想法：太会“说话”了,是否就变得油滑了呢?我自己很不喜欢油腔滑调的人,也不喜欢太会“说话”的人,觉得那样的人不真诚,甚至“高深莫测”,令人敬而远之.

但我也意识到,客人来了就喊“好胖呀”,显然有些不妥,但我最终还是没有和儿子谈这件事.我不想让他觉得我很虚伪,自己不敢说真话,也不让他说.

幸好,我不能完成的教育,社会替我完成了.

4年之后,我又见到那位朋友.她旧事重提,目的是督促我教育好儿子.我便真有些担心了.

回到家,我问儿子,是否记得那件事.他说完全不记得了.我便复述了一遍,当他听到我讲他大叫“好胖呀”的时候,忍不住哈哈笑了起来,觉得自己有些不可思议.

我问他：“现在,你还会这样说吗?”

他说：“当然不会了!”

现在的他,虽然只有12岁,却学会了许多社会规范.

我松一口气,父母没有能力教的,或不想教的,社会教他了.无论是通过课堂、电视、阅读,还是人际间的交往,社会都会把“礼貌”教给他,虽然这份“礼貌”是建立在回避真实的基础上.

我又这样原谅自己：4年前,我没有特意就这件事教给他“礼貌”,应该也是对的.有些“礼貌”不需要太早让孩子学会,因为它会伤害更重要的品质,比如真诚、坦率和纯洁.

单纯是一种美,至少在孩子们这里,不要太早让他们学会成人的规则.如果这规则是合理的,孩子迟早会自然地接受.让年幼的孩子成为“小大人”,也是对他们童心的一种伤害.