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1996年,联合国教科文组织发布了《教育――财富蕴藏其中》的报告,专门用一节的篇幅来论述“教育是科学,也是艺术”,。
[摘 要 ]1 教师基本功的内涵,按照现代教育的要求,教师的基本功应该是：一态,二表,三驾,四构,五动,六文 2 如何形成自己的。
摘 要：职业学校教师课堂教学艺术技能水平的高低是决定学生课堂学习效果的主要因素之一 教学艺术包含多个方。
常听到不少同行埋怨：“现在的学生上课没 ”笔者认为学生的是无限的,只是他们隐藏在学生的内心 只要教师用热。
摘 要：非语言教学是一种潜在的、非显性的教学手段,其运用得恰当与否在很大程度上影响着教学效果的好坏,本文从六个方面。
近年来,我国中小学英语教师很注意研究教师本身的特点,重视发挥教师本身在教学中的直观作用,一位优秀的英语教师除了具有比较扎实的语言知识,。
语文文本是一种符号的艺术 语文的文本符号不是僵死的,它负载着人的思想、情感、意识,字符从他的产生那天开始,就被赋予了灵魂和。
摘 要 教学不仅是一门科学,也是一种艺术 艺术性是语文教学的活性因子,艺术家不常有,但每一位语文教师都要有对教学艺术的追。
摘 要：文章旨在探讨教学是一种职业更是一门艺术,教师在教学中恰当地运用语言、非语言等多种艺术形式可使课堂教学氛围生动。
成功的课堂教学是高度的科学性与精湛的艺术性的完美结合 教师通过艺术性的教学活动,充分激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,使。
数学教学是一种过程教学,它既包括知识的发生、形成、发展的过程,也包括人的思维过程 教材体现了知识的过程,但思维过程却是隐性的、开放的,。
摘 要：教师在课堂上按照教学法则和美学看法的要求,合理运用语言、面部表情、肢体动作、图像组织控制等方式,发挥感性教学的作用,具。
以往,人们对教学艺术风格的意见是不一致的 现在理论界一般认为,所谓教学艺术风格,是指教师个体在一定的理论指导下和在长期的教学实践中逐步。
传统的观念认为：政治课讲授的是纯粹的理论、抽象而深奥的道理；学习马克思主义理论更是严肃的事情 故此,不ऴ。
摘 要 ：在《语文课程标准》中提到义务教育阶段口语交际教学的总目标：使学生具有日常口语交际的基本能力,在。
中图分类号:G424 1文献标识码:A文章编号:1006-026X(2009)-18-0104-01 体育以其特有的课堂教学内容,授课方。
摘 要课堂教学是教学中的最重要的环节,而教师又是这个环节的中心人物 教师对教学效率的影响,不但依赖于教师Ō。
新一轮课程改革即将在高中普遍推广,在新课改理念下要求释放学生、活跃课堂气氛,让学生的主体地位进一步凸显,激活以往被动视听的。
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术 成功的教学,本身就是一种艺术的创造 如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂。
语文学科在中学属基础工具性学科,它主要是用来培养和提高学生理解运用祖国语言文字的能力,同时接受中外优秀文化的熏陶,完成。
【摘 要】新课程不仅要求教师的观念要更新,也要求教师的角色要转变,要成为学生学习的促进者、。
摘 要 ：高等学校的军事理论课,是一门人文与理工高度融合交叉的综合课,它是培养具有综合性素质、复合性。
摘 要：中学语文教学艺术的关键在于教师从教学互动中把学生的热情激发出来,把学习语文的过程变成美&。
摘 要：美术鉴赏是引导学生开展审美活动的课程,在培养学生审美鉴赏能力、提高审美素养、陶冶学生情操、健全学生。