报兴趣班引发的“内战”

妹妹的孩子妞妞3岁多了,该上幼儿园了,对于“要不要给孩子在周末报个兴趣班”这个问题,妹妹和妹夫起了争执,更热闹的是,连妞妞的奶奶也“搀和”了进来.三方是公说公有理,婆说婆有理,僵持不下.无奈之下,妹妹来寻求我的帮助.

妹妹的观点是别人的孩子一般都上好几个兴趣班,什么钢琴、舞蹈、美术等等,咱的孩子一个也不学,以后即使上了大学也会在同学面前觉得自卑的.

妹夫的观点是现在的孩子竞争全在高考一搏,而高考与兴趣班完全不搭界,所以只要孩子学习好就够了,完全没有必要报什么兴趣班,既耽误休息又浪费钱.

妞妞奶奶的教育理念还挺时尚,老太太言称：“不要给孩子一个灰色童年.”

听完妹妹的陈述,我说：“三方我都支持,也都不完全支持.”妹妹说：“你这不等于没说吗?你倒是说说看,你准备声援谁?”我不慌不忙起身泡杯茶,向妹妹娓娓道来：

我认为孩子的奶奶说得也不无道理,老人家目睹两代人截然不同的童年,势必会更心疼孙女；妹夫的话也没错,将来的孩子面临更大的学习压力和竞争压力,重心应该是在学习上,而且好不容易有个周末,还不得休息,“劳民伤财”呀；但妹妹的观点也不是完全站不住脚,别人的孩子不怕艺多压身,咱孩子啥也不会岂不是差矣?

综合起来考虑,我建议妹妹不如带上妞妞去各个兴趣班走一遭,看看孩子对什么感兴趣,再征求一下孩子的意见,最后和孩子商量着报一个兴趣班,并且鼓励孩子坚持下去.

我的观点是：既然不想让孩子童年变成灰色的,就不能让兴趣班把孩子的周末填满,但也不能让孩子除了学习之外,连个兴趣爱好也没有.

现代社会竞争越来越激烈,不断有博士跳楼、教授过劳死的骇人消息见诸报端.所以,我们家长在关心孩子身体是否健康的同时,更应该关注孩子的心理健康,而培养一个积极健康的兴趣爱好,就像给孩子的心灵戴上了一个护身符.

一个积极健康的兴趣爱好能够促进孩子文化课的学习,例如体育和舞蹈,除了能锻炼孩子的身体、增强免疫力之外,还能协调大、小脑的发育,对孩子的学习无疑会有良好的促进作用；音乐、美术都有和数学共通的韵律之美,可以培养孩子的美学意识.

如果孩子具备了一双能发现美的眼睛,那么当挫折来临的时候,他还会只看到事物的阴暗面吗!当工作、学习令孩子身心疲惫的时候,打打球可以帮他舒活舒活筋骨,弹弹琴可以帮他抖擞抖擞精神；如果他不愿意亲自动手的话,至少他可以通过欣赏球赛或舞蹈、音乐来帮助自己放松紧张的神经；而如果他的家人、朋友或同事心情沮丧的时候,他除了可以听他们倾诉之外,还可以用自己的球技或琴声给他们带来快乐,他或许因此会发现更多的自我价值和生存的意义.但是,（我话锋一转,妹妹立刻紧张地睁圆眼睛看着我的嘴巴.我笑了笑,接着往下说）培养孩子兴趣爱好有三个前提：

第一、要挑健康向上的兴趣爱好；

第二、让孩子善始善终地坚持下去,要采取鼓励和诱导的办法,而不是逼迫他既然学了就得学到底；

第三、最重要的一点,就报什么兴趣班这个问题一定要和孩子平等对话,征求孩子的意见,而不能把父母的愿望一厢情愿地强加给孩子.这几个前提做不到的话,孩子的童年将同样是灰色的.

看到妹妹脸上舒展的笑容,我知道不必说更多了.