网站原创摘 要：提高教学质量是函授办学的生命线,而函授教育自学过程是保证函授教育质量的一个重要环节.那
么究竟采取何种措施才能让学员变依赖为自主；变被动为主动；变等待为进取.逐渐摆脱对教师的依赖,对
所学知识真正消化、吸收、利用,形成良好的学习风气,并使这一风气得以强化和延续.我校函授教学实施课
后“大作业”的举措,既保证了教学质量,同时符合目前我国体育院校以及同类院校的实际情况,符合高等教
育规律,具有一定的推广价值.
关 键 词：体育函授；教学管理；作业推广
中图分类号：G807．4文献标识码：A文章编号：1007―3612(2003)02―0221―02
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