多媒体教学对高考体育排球训练的促进性作用

[摘 要]随着高考体育教学改革的不断深入,高中老师利用多媒体教学成为改进排球教学效果的一种重要手段,本文通过设计高考排球多媒体课件并运用到排球教学中用以提高排球教学效果,从而展示多媒体教学新颖性多样性和实效性对高考排球训练的促进性作用.

[关 键 词]多媒体教学；高考；排球训练；促进性作用

[基金项目]多媒体技术对高考体育训练的促进性研究,课题批准号SHY18,是宿迁市教育协会十二五规划2013年一般课题.

【中图分类号】G807【文献标识码】A【文章编号】1007-4244（2013）11-302-1

高考体育排球教学虽然在近几年出现了创新性教学的电视教学,但仍不能满足现代高考排球教育、教学的需求.为此,我们试图以高考排球教程的大纲为依据,以高考体育教学内容为知识点,依据多媒体现代教学设计指导思想为理念,开发研制高考体育排球多媒体课件,以满足当前高考体育排球训练的不断创新需求,能对高考体育排球训练起到促进性作用为宗旨.

一、高考体育排球训练多媒体课件设计的原则

(一)高考体育排球训练正确处理好多媒体教学与传统教学之间的关系

排球教学中多媒体教学与传统的教学方法各有各的教学特点,两者相辅相成.多媒体教学在高考体育排球训练中长于形象教育,传统教学方法对于高考体育排球训练中的优势在于教师的言传身教.多媒体教学以其逼真的效果,营造一种生动的学习环境,传统教学方法以教师讲课为主导,通过教师的教学水平发挥和能力,渲染排球教学的气氛,对于高考体育《排球》选项课中哪些内容以CAI委主要描述形式,哪些教学内容用传统教学方式表现为好,必须进行全面认真的研究,要明白多媒体教学的关键意义在于促进性教育的作用,在高考体育训练教学过程中起主导作用的仍是体育教师.

(二)高考体育排球训练课件设计应处理好实践与理论的关系

高考体育排球教学有它的特殊性要求,排球实践教学占教学计划的大部分内容,书本理论教学是指导体育学生科学、合理地体育训练,掌握正确的训练方法和基本战术概念,高考体育《排球》多媒体教学课件的设计,应解决好高考体育排球训练教材的重点,有详有略地进行教学课件的设计,对于排球训练的概述、基本排球规则和排球比赛裁判法、各种训练方法的实例可作为重点讲授.同时可编制一些关于排球训练理论测试题,加强体育学生对已有知识的掌握运用.对于排球技术、和排球战术,可作为辅助性的讲解,高考体育排球教学主要是通过图片和视频资料进行编写,使学生通过多媒体课件的教学内容,从不同角度观看技术要领和战术,以丰富动态的画面来增强学生对排球训练的理解.

(三)高考体育排球训练课件设计应遵循心理的规律

高考体育排球训练激烈、扣人心弦,对学生个人技术和战术都要求较高.学生在熟练掌握排球运动技术有一定的难度,学生学习时容易失去信心.因此,在制作多媒体课件时,应充分发挥多媒体技术的优势.以精彩生动的画面和丰富的视频资料进行制作,既达到了排球训练教学的目的,也达到了观赏实战训练的目的,充分激发学生的视觉感受,给与学生以全新的动感,提高他们的训练排球的兴趣和积极性.

二、高考体育排球训练多媒体课件的内容的选择

高考体育排球训练除具备其它球类训练的特点,还具有排球训练要轮换位置的特点.要求场上每个排球队员必须全面熟练地掌握各项基本击球技巧,不能让球在手中停留,功防转换需要娴熟的技巧性,熟练地掌握各项实战技术是排球训练的基础.因此,在设计排球训练多媒体课件的内容上,主要包括基本技术、基本战术单个难度和动作进攻战术等.高考体育排球训练的基本技术主要包括：排球训练准备姿势和移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网等,高考体育排球训练的基本战术有：1、阵容配备、交换位置和二传队员；2、个人战术；3、接发球及进攻战术等.高考体育排球训练单个难度动作主要有：垫球和扣球等内容.

三、高考体育排球训练多媒体教学课程展望

随着电子科技时代的发展,高考体育排球教育事业改革面临巨大的发展机遇和挑战,同时作为高中体育工作者,应该跟上科技时代的发展步伐,拓展知识领域,充分利用现代多媒体科学技术为高考体育排球训练教学工作怎么写作.熟练掌握制作排球训练教学多媒体课件,将训练学、心理学、教育学与多媒体应用技术充分结合起来,研制出一个以学生训练教学为中心,接近教学实践情景并且具有互动性的图文并茂视听一体的高考体育排球训练的多媒体教学课件.在课件制作中,采用多维立体动画图像、视频影像资料,利用人眼的视觉停留效应,来生动形象地模拟高考体育排球训练技术,显示体育教学全部有效信息,以提高学生排球训练学习的感知效应,激发学生排球训练的积极性和参与意识,提高高考排球训练教学质量,全面提高高考体育成绩和增强学生的身体素质.